高中文言文差怎么办

1. 高中语文文言文不好怎么办

考试中文言文的分数不少，文言文的关键是基础，比如通假字，哪个字通哪个字一定要记牢！字和词的意思如果读多了也自然会心中有数 虽说与现代文不同但是理解的方法是相通的，就像你现在读现代文一样，你能明白文章的意思是因为你明白了词本身和其在不同情况下所表达的意思 重点读课本上的文言文， 这些篇目都是经典篇目 不要学过了觉得没意思就不看了 反复诵读效果很好 课本读透考试没问题 还有就是不要求背的文章也要重视， 可以背自己很喜欢的文章 比如读起来朗朗上口的

课外可以读古文版的四大名著，只要读一本 读四五遍 没有注解但提高对文章的整体把握， 看你喜欢哪本 最好不要读水浒 太白话文了 我读的是三国

对于古文最主要的是记住一点 书读百遍其义自现

反复的读读到非常流利的时候一般就通透了

2. 高二了,文言文基础差,怎么办

先慢慢看半白话的书，然后升入看全文言文的书，文言文的书也分高低难度的，其实文言文都是靠累积的，初中的文言文是基础，大部分不难的，一看就明白，到了高中就开始有些难度高点的文言文了。推荐先看看东周列国志。

还有就是理解文言文的很多语句的语法，推荐先看看通俗易懂的文言文，比如人物的传记啊，一些有名的小品文啊，（兰亭集序、龙门子凝道记、狱中杂记）慢慢再看比如左传、吕氏春秋，还有史记和资治通鉴这些都是属于难度较高的了，尤其是史记，某些考试的文言文里面必出一些段落的。

3. 高中语文基础要怎么提高,文言文也很差

冲刺复习【语文】之【现代文阅读】： 平时我虽然对语文有很大的兴趣，但也像大多数同学一样很厌烦考试时的阅读题，总感觉把握不好。

相信很多同学也有跟我一样的困惑：文章并不是看不懂，而是它所问的问题不知该如何回答。其实，这只是一个答题技巧的问题。

对于这类问题，根据自己摸索的经验，总结出一条行之有效的方法，即，研究参考答案。 在此，我要说明一下，这里所说的研究参考答案，是指研究高考题的参考答案。

不必贪多，要少而精。以今年考生为例，只需要把去年的全国各地的高考试卷拿来，先自己做，做完一定要跟参考答案对照，并仔细研究参考答案中的措辞。

包括其思路，要点。只要你能坚持看完全国的二十几套试卷，并认认真真好好分析所给的参考答案，我相信你一定会受益匪浅。

并且你还会发现，问来问去，也就那么几类，答案也基本上一个思路。只要你能认识到这一点，就说明你的复习是有效的。

另外，有几点需要注意的。 首先，做阅读题一定不要写废话。

有的同学有这样的误区，总以为写一大堆上去，再怎么也能碰上一两个要点。其实不然，这样反而说明你心虚，不会做。

因此，你必须言简意赅。这一点要特别注意。

这也是我学习过程中最大的体会。希望大家能注意。

其次，答题时一定要思路清晰。要像写作文一样，有主有次，条理分明。

必要时候还可以用数字标明。但一般不建议这样。

最好是一条横线写一点。这样既清晰又有层次感，老师看着也轻松。

最后，再说明一点，就是一定要注意顺序。根据自身体会，我觉得先看题再读文章会比较有效率。

因为有时候，也许上一题的答案就在下一题的题干中。再者，这样也能兼顾全局，更好得把握时间。

现代文是语文考试的重点，也是难点，是最不好把握的一点。希望大家在这上面能多花点功夫。

有问题大家也可以提，我会尽量作答，有什么事可以加我QQ联系。以后会陆续讲到其他几个板块，诸如诗词鉴赏，古文阅读，基础题，包括作文，创新题等等。

由于本人社科文阅读较差，故在此不作讲解（高考时就因为社科文阅读而错了一个选择题，至今郁闷ing）。 趁中午休息时间，我再讲讲关于诗词鉴赏的复习。

由于还有二十多天就要高考了，在此先提醒各位同学，这段时间一定要把心态放平和。此外还要多休息，但一定要形成规律。

复习时要把主要精力放到基础上去。把最基本的东西烂熟于心是最重要的。

冲刺复习【语文】之【诗词鉴赏】 诗词鉴赏是考试中的另一个难点内容。根据自己的切身体会，诗词鉴赏真可谓一着不慎，则全盘皆输。

其实诗词鉴赏考察的东西也都是基础知识。最基本的问题有：一些常用技巧的说明，对某些字词的分析等等。

解决这些问题，最关键的一点就是把握住一句话，这也是古人对诗歌的评价：作诗不过情景两端。 作诗不过情景两端。

看似简单，实则指明了鉴赏诗歌的方向问题。即从情与景出发，看作者写了何景，含了何情。

做诗词鉴赏的一般步骤是：先读诗，通读一遍，大致明白诗人写了哪些东西，以及最基本的感情。再尝试用白话“翻译”出整首诗歌。

接着再看题，题目通常会这样问，诗中写了哪些景物，表达了诗人什么样的思想感情。写了哪些景物，作答时尽量用诗中原话，并尽量简洁明了。

再分析诗人表达了什么感情。这里一定要注意，作答时一定要联系景物特点，最好能看出“一景一情”。

即什么景物就表达了什么感情。当然，这里也需要一定的积累，某些特定意象所表达的感情都是不用多想的。

一般还会碰到这样的问题，某字用的好，请分析好在哪里。或是将某字替换行不行，并说明理由。

这类问题其实比较简单。首先要将该字的意思说明，再分析该字在诗中的含义，再将其替换字的意思说明，并且将二者对比，说明用某字可以表达出什么感情，而用另一字就表达不出等等。

还有一类题型就是将两首诗歌作比较阅读，这是命题的趋势，也是值得引起注意的一点。对比鉴赏实际上是把难度降低了。

因为从对比中是最容易发现问题的。这类题目没什么特别的技巧，一般就是老老实实按照题目要求来，再结合上面讲到的方法，一般是万无一失的。

最后强调一点，那就是开始说的“一着不慎，满盘皆输”。做诗词鉴赏时，一定要把握好整首诗的感情基调，否则一旦出现问题，则后面的答题都会风马牛不相及。

把握感情基调一点，下次再展开着重说明。另外，诗词鉴赏与现代文阅读一样，都要做到简洁，条理清晰 冲刺复习【语文】之【作文】 作文是考试中分数最重的一题，也是灵活性较大的一题。

对于作文，常见问题有：时间不够，读不懂题意，立意犹豫不决，不知如何开头等等。 时间不够的问题比较好解决。

建议考试时准备一个时钟，并不是频繁地盯着看，而是做完一个板块，看一次，在遇到不会做或是一时想不起来的题时，一定要看时间，上面已经讲到，作文一定要保证有40~50分钟的充裕时间。这是可以人为调节的。

读不懂题意的问题是最不好解决的问题。因为写作文，最重要的一点就是审题。

但是，往往会出现不知题目所云的问题。在这样的情况下，就需要我们仔细看题了。

即逐字逐句地看题。仔细揣摩出题人的意图，当。

4. 高中语文太差怎么弥补

高中语文要想学好，一定要培养好语文学习好习惯：1、忌轻视语文很多孩子从牙牙学语，再到小学，到中学，每天都离不开语文，却对语文的感情是越来越淡漠的。

到了高中，就不是淡漠，而是轻视，蔑视。其他学科有套路，有定理和公式，而语文没有，其他学科一学就有效，语文却会出现学了更差的现象。

轻视语文是没有认识到语文自身的学科特点，没有找到语文学习的正确路径。“语”是由“吾”和“言”两部分组成的，意思“我说”。

“语”代表语文的交际功能，即工具性。“文”是象形字，“、”象征着人头，“-”象征着人的肩膀，下面的“*”象征着人的身子和两脚。

“文”是一个人的象形，暗示了语文的思想教育功能，即人文性。这刚好印证了《全日制高级中学语文教学大纲》中指出的：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要的组成部分。

工具性和人文性的统一，是语文学科的基本特点。要找到语文学习的正确路径，首先要搞清楚语文的思维方式与其他学科的思维方式有什么不同。

例如，数学所采用的思维方式主要是逻辑推理，即抽象思维，而语文则主要采用的是想象和联想，即形象思维。当我们阅读一篇文章时，如《荷塘月色》，则要想象作者当时的所见、所闻、所感，同时也要联系作者的思想、生活经历以及社会背景来分析。

其次，学习语文很重要的一个方面是重视知识的积累。我们先辈们非常强调积累在学习中的重要性。

荀子在《劝学》中也阐述了积累的重要性：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。不光要积累一些课内知识，还要积累一些课外知识。

当年南京一考生写出满分作文《赤兔之死》被南师大新闻传播学院破格录取，他就看了36遍《三国演义》，而且文中的“树犹如此，人何以堪”更是他在高考前一天晚上在电视上看到的。第三，领悟对语文学习也非常重要。

我们经常说某某人悟性好，语文也学得好。其实，语文在很大程度上要靠自己领悟。

所以养成自觉学习的习惯非常重要，包括老师讲的，你领悟了就掌握了，没领悟就没掌握。我们平时所说的灵感，往往是悟出来的。

领悟能力主要取决于想象能力和联想能力。例如，我们阅读一篇文章，要领悟作者所要表达的思想感情，就必须通过语言文字想象出作者所要表达的内容，然后运用联想展开分析，这样才能够掌握作者所表达的思想感情。

所以，我们在平时的语文学习中，要注意多观察、多思考、多领悟。如果你没有调查研究就草率地将语文轻视了，最终高考时你会悔之晚矣！新一轮的高考改革也彰显着“得语文者得高考”的趋势，在国家新一轮高考政策改革下，语文的霸主地位已不可撼动。

语文成绩的好坏，在很大程度上决定了总成绩的高低，这是不言自明的。比如，2017年高考，作为浙江高考最高分的王雷捷，恰恰是132分的语文成绩，让他在浙江的学霸堆里脱颖而出，另一位学霸团同学，只因语文成绩发挥失常，与第一名失之交臂。

语文的重要性，一眼可见。“得语文者得高考”这句话的含义，还远远不止这么简单。

高考的语文试卷虽然有固定分值考核，但是语文在高考中的实际作用却远远超过分值本身。学语文最重要的是培养阅读能力，阅读能力对孩子的学习和生活有多重要？一位参加高考阅卷的老师感慨，当前的政治主观题可以当阅读理解题做了，阅读能力强的孩子很占优势。

换句话说，阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分，政治、历史，甚至需要读懂题意的数学等理科成绩也会受影响。比如，原来参加高考做数学卷子可能所有的考题题面只有1800多字，以后的题面阅读量也许会有4500多字甚至更多，阅读、语文水平欠佳，做题速度、理解水平等都会受到很大影响，有的考生甚至连题都没时间做完。

2、忌临时抱佛脚有些高中生会根据初中的经验，认为初中三年仅靠初三一年的努力甚至一个学期的努力就能考得不错，那么，到高三再冲刺也不晚，考个本科应该不成问题。所以，我们常常看到高一高二不少同学的学习态度都较为懒散，考试前仍耍小聪明，靠临时抱佛脚。

这种想法千万要不得，高中阶段的学习与初中有很大差别，当同学突然觉醒到这个问题，再打算努力时，往往为时已晚。高中三年共六个学期，每个学期学习的容量都很大，每一门学科在知识量上都较初中有较大的增长。

同时，高中教材难度较大，课堂教学内容多，老师上课的进度都比较快，这对同学们的思维理解接受能力都是一个很大的考验。就以语文学科为例，初中教材中的文言文篇目并不多且篇幅都较短，中考也有着较为明确的要求。

而高中教材中的名家名篇及名言警句数量明显增多，篇幅也都较长，背诵起来确实不容易。再加上高中阶段要求掌握的文言实词、虚词不下百个，这些都大大增加了高中文言文学习的难度。

只要没能跟上高中学习的节奏，就会出现“消化不良”的现象，临时抱佛脚的小聪明想都不要想！语文学习更是是慢功细活，靠的就是平时的日积月累，不可能一蹴而就，没有耐心、没恒心只靠临时抱佛脚是学不好语文，成就不了高考的。3、忌严重依赖语文教师大家基本上从小就养成了在家靠父母、上学靠老师的习惯。

初中时，只要有不会的问题就去问。

5. 高中语文不好怎么办

我现在大一，也是过来人，语文成绩时好时坏是非常正常的事，我们当时高考的时候也是这样，我高考考了109，还算是正常发挥吧，比平时考得高。

对于语文的学习，首先不要给自己太大压力，第一：前面的选择题，它具有唯一性，需要你平时用心记忆，平时要下苦功夫，记牢一点，像读音，词语写法，病句，就那些题型，所以不用着急。 第二：一些阅读题，因为答案没有唯一性，所以得分时高时低很正常，不过他们在答题的时候都有一定的套路，在答类似题型的时候，都写上那几句话，即使不知道如何答，也能得几分。

你们老师肯定会总结的。 第三：有时间看看杂志也不错，这样写作文的时候就有话说，挺好的，还有把平时写过的作文再改一改，没准高考的虎沪港疚蕃狡歌挟攻锚时候可以用上，高考作文它让你写的主题其实蛮广的，（我们是），不用紧张，语文一般都不会给拉分的，心态还是蛮重要的，加油啦！。

15826467174：初一文言文阅读技巧及方法
厍刘婷 ：答：如果你的文言文基础很差首先你要多阅读课外文言文,试着自己翻译如果有不会的,可以和老师探讨(不要不好意思,老师会欢迎你提问的)然后,你要买一本关于文言文的习题册。每天坚持做一篇,如果有不会的,可以问周围的人,千万不要抄答案,因为那样不会有成效。这样一开始可能不会有多大成效,但一定要坚持,相信这样,不出...

15826467174：初中语文的文言文比较差,应该怎样提高呢
厍刘婷 ：答：1 从课内文言文抓起。把已学的课内文言文课下注释、所学句型、实词和虚词的用法，一一进行巩固和复习，做到熟练掌握。初中考试课外文言文的选取，多多少少会和所学的课内文言文有所关联，所以，熟练掌握课内文言文是提高文言文的基础。2 买一本合适的文言文注解，初中课内文言文全解之类的。书内...

15826467174：刚上初中,文言文差,怎么办?
厍刘婷 ：答：学习文言文,需要多看,多读,多联系。我给你一些文言文读书技巧吧: 一,学习文言实词应注意的几个问题。 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。在文言文中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,...

15826467174：我语文文言文很差,有什么好的学习文言的方法吗?
厍刘婷 ：答：1.读准字音： 借助课本(书下注释)和工具书，读准字音。文言文中的生僻字;多音多义字;通假字;古代人名;地名仍保留古音的字。这些都是学习的重点。 2、学会断句： 在理解句意的基础上进行朗读，词之间的停顿根据文意，古汉语大多采用单音词表意，不要把两个相邻的单音词误读为现代汉语的合成词。长句...

15826467174：如何快速提高文言文阅读能力
厍刘婷 ：答：语文考试里选的文言文段子一般都是史书、人物传记的节选,很多句式和字意是差不多的,如果你喜欢历史的话,平时可以看点史书,文言和白话对照的那种,看一阵子就有那个语感了,也能积累不少阅读经验。总结句式和字意总结文言文常用句式句型(这个可以到网上搜,掌握了以后就不怕那些结构奇怪的句子了)。总结字意(这个要...

15826467174：初中语文文言文比较差,有什么好方法提高?
厍刘婷 ：答：很多学生在学习文言文时成绩很差，不理解文中的意思，甚至读不通顺。这让很多家长焦虑不安，想要让孩子提高文言文的水平。下面来谈一下我的几个建议。一、多读多看首先就是要把这些初中的文言文弄懂，照着资料把不理解的字词弄懂，并且多次阅读。确定书本上的文言文弄懂后再找一些别的文言文，照着资料...

15826467174：中学生文言文翻译能力差该怎样提升?
厍刘婷 ：答：中学生文言文翻译能力差，这是一个普遍存在的问题。要提升文言文翻译能力，可以从以下几个方面入手：1. 多读经典文言文作品，如《论语》、《孟子》等，通过阅读来熟悉文言文的语言特点和表达方式。2. 学习文言文的基本语法知识，如虚词、实词、句式结构等，掌握这些基本知识有助于理解文言文句子的含义。...

15826467174：初二学生文言文差怎么补?谢谢帮忙给个方法~~~
厍刘婷 ：答：1、多读。首先要读通，才能读懂。古语云：书读百遍，其义自见。2、多记。文言文中的常用重点词，尤其是刚初中，也就那几个。必须掌握字义与其用法。文言词在相同语境中，字义也是一样的。3、多练。读与译相结合，熟则生巧。4、多思。知识掌握也要灵活，要学会归纳总结。5、勤问。不懂就要及时...

15826467174：高中文言文学不好怎么办?
厍刘婷 ：答：第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。

15826467174：高中文言文差怎么办
厍刘婷 ：答：2. 高二了,文言文基础差,怎么办 先慢慢看半白话的书,然后升入看全文言文的书,文言文的书也分高低难度的,其实文言文都是靠累积的,初中的文言文是基础,大部分不难的,一看就明白,到了高中就开始有些难度高点的文言文了。推荐先看看东周列国志。 还有就是理解文言文的很多语句的语法,推荐先看看通俗易懂的文言文...