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童年里的老物件还记得吗?陪伴我们童年桌椅还在吗?

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-06-16
加涅的学习分类

加涅把人类的学习分为八个层次:
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面,对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为,这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络;而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化,包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得,但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理(规则)学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如,从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大,是一种"高级规则"的学习。

扩展资料:
一、学习结果
加涅认为,人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力,即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为,这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息",是因为"信息是言语的,或者说得比较明确些,信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为,这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如,读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类,随着学习的进展,他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式,它有层次性,由简单到复杂,包括四层次:辨别,概念,规则,高级规则。
三是认知策略。加涅认为,这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为,这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作,而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为,这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来,人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的,都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后,以一定的形式(表象或概念)在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段:这一阶段为检索过程,也就是寻找储存的知识,使其复活的过程。
概括阶段:把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中,这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段:也叫作业阶段。在此阶段,教学的大部分是提供应用知识的时机,使学生显示出学习的效果,并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段:学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标,从而使学习动机得到强化。加涅认为:“值得注意的是强化主宰着人类的学习,因为学习动机阶段所建立的预期,此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源:百度百科-加涅

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
首先,我很荣幸能作为学生代表在这里发言,同时也很感激大家的支持和厚爱我以我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得:
一、学习态度
我想要想搞好学习,最重要的就是端正学习态度,这是最根本的,所谓的那些科学的学习方法,学习技巧都必须有端正的学习态度。强烈的求知欲作保障。如果同学是从心底就对学习抱着一种懈怠,躲避的态度,那么所有的一切都是空谈,想提高成绩是很困难的。也许每次说到学习都会谈到学习态度这个词,有些老生常谈了,但真正做到每天有极佳的精神状态来面对学习是极其困难的,我想推动我努力学习的动力就是从骨子里透着的一种自强和不服输的精神,虽然我是一个比较内向,不怎么爱说,但每次看到有同学的成绩更好,就会有像超过的冲动和欲望,而当自己做到了之后,就会有一种满足感,依此下去,就形成了良性循环,也就有了动力,一个充分证明自我价值,得到满足的过程。
二、在家中的学习及一些方法
为什么要单独谈到在家中的学习呢?我想这主要是因为,在学校上课有老师维持课堂纪律,有紧张而有节奏的教学生活,每个人的学习质量都相差无几,就算差也差不到哪去,上自习又有严格的制度约束,保证学习质量。这样,在家中的学习质量的重要性就更加突现出来。我想真正拉开差距的话就是自主学习质量高低,如果在平时上课注意听讲,在辅以有深度、有精度、有长久度的自主学习,那成绩自然好得很快了. 以上都是我的学习方法,这些方法对我的学习非常有用。当然,学习方法还有很多不是每种方法对任何人都适用,因为每种学习方法都有不同的特点,每个人的情况也各不相同。希望你们会考出好成绩。
谢谢大家!

随着现代社会的发展,越来越多的古老物件逐渐的从我们的视野中消失,许多出生于现代社会的孩子。

煤油灯、雕花衣柜和太师椅等这些古老的物品对他们来说非常遥远,制作这些古老物品的传统手艺还没有来得及传承到我们这一代,就已经销声匿迹了。

其实,在这之前,我对这些古老的物品也并不太知晓,不过,最近看到西瓜视频创作人麦小登的一期作品中,她向我们一一介绍她家老宅中的留下的老物件。

听着她的介绍,仿佛自己是站在时光的最中央,左边是无比怀念的记忆时光,右边是飞速发展的现代经济社会

记得,在我小的时候,凡是家中有煤油灯、八仙桌、太师椅、雕花大衣柜……都算是在当时都算得上是当时的"豪门"人家。

但是这些物品随着时代的更迭换代,也慢慢地被现代的汽车、茶几、沙发、衣柜所代替。

在沙发还没有被人创造出来之前,就有一种极为舒适、有象征地位的椅具在民间颇为流行,这就是我们在西瓜视频中所看到的"太师椅。

"太师,在古代是一种官职?这把椅子它又为何被称作为太师椅呢?这其中又有什么故事呢?

有关于太师椅名称的由来,据坊间张瑞义的《贵耳集》记载。

据记载,宋朝当时的宰相是秦桧,有一次,秦桧坐在一把四方椅子上仰头,无意中头巾坠落,身为的京尹的吴渊将这一切看在眼里,他立刻便派人制作了一种荷叶托首。

让工匠在秦桧和其他官员的椅子上添置,工匠便制造了40多把有荷叶托首的椅子,太师椅也因此产生。

在清朝后期,随着家具的迅速发展,被人们广泛的运用,太师椅也走入到寻常百姓的家中。

太师椅起源于宋朝,在清朝时被发扬光大,在清朝,太师椅的背椅不再只有荷叶带托首的交椅了。

太师椅的椅背涌现出各种丰富人物、动物、山水景物等雕饰图案,这些图案让原本厚重、壮实的太师椅在视觉上多了一丝生气,更有甚者,为了能体现出太师椅的雍容华贵,会在太师椅椅背上贴金、彩绘、嵌镶等。

在过去,太师椅和八仙桌都是最常见的生活用品之一,关于八仙桌的由来还有一个美丽的传说,据说有年玉皇大帝做寿宴请各方的神仙。

八仙就包含在其中,一天,八仙腾云驾雾到了一处名山,只见四周美伦无比、宛若仙境,八仙就在此小憩,为品茗赏景,八仙在此处的一张石桌上变幻出香茶鲜果,此石桌因八仙用过,便被后人命为"八仙桌。"



童年里的老物件当然还记得,就像以前那种非常笨重的电视机,可以自己手动按钮调台,还需要一个天线接收器,那些陪伴我们的童年桌椅早已经腐烂丢失了,但是这些记忆永远留在人们的心里。

童年里的老物件还是在的,比如说算盘缝纫机,还有一些非常老式的电视机,这些都在我们的童年当中经常出现,而且记忆很深刻。不过现在陪伴我们童年的桌椅,可能早就不知道去哪里了,有可能是被烧火做饭了,也有可能就是不知道丢到哪里去了。

童年里的老物件记得不多,就记得一个木制的陀螺,弹珠和洗胶卷的相机,其他的就不记得了,陪伴我童年的桌椅早就不在了,有的都破损被扔掉了,童年不存在了。


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赵疫肾答:1. 随着现代社会的快速发展,许多古老物品逐渐从我们的生活中消失。对于现代孩子们来说,煤油灯、雕花衣柜和太师椅等物品非常陌生。这些传统手工艺品还没来得及传承给我们这一代,就已经逐渐消失了。2. 我之前对这些古老物品并不太了解,但最近看到西瓜视频创作人麦小登的作品,她向我们一一介绍了她家老宅...

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(编辑:终羽达)
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