《与幼儿教师对话》读书笔记
1.真实的自尊
书中重点描述教师要帮助儿童建立真实的自尊，这种自尊是区别于自恋的，所以教师一味的肯定、鼓励、赞许很多时候是有问题的，因为幼儿对自己的感觉良好，并不一定是健康的自尊。 “教师提供的环境结合接受、限制、对儿童的行为与努力提出有意义而实际的期望等因素” ，更有利于儿童的自尊发展。有些儿童对于成人的肯定并不买账，他们需要 “有意义的挑战及实际努力的机会” 。那么何为有意义的挑战，就需要教育者用心考量，精心设计了。
同时， “自我评价、努力、重新评价三者之间的关系时自尊形成的循环” 。 自信根基于个人觉得自己对事情有影响力。 所以，如果没有实际操作，没有实际体验过自己能成功、能改变、能创造，很难有正式的自尊和自信。
2.理性对待儿童
有时候我们对待儿童有着某种非理性，期待他能写出一篇什么样的文章或者自己去交个朋友，解决某个问题，认真去想，很多事情对我们成人来说也是很有难度的，有时我们却回去期待幼儿。这里的理性不是跟情感相对，而是跟不合理、拍脑袋、想当然的要求相对。
看起来保持理性好像不难，谈何容易呢，新教师可能需要对每个细节情景都深思熟虑之后在做决策，才有可能尽量周全，初期的手忙脚乱和犯错也是正常的。
3.反馈内容而非人
儿童对自己的评价很多来自别人的“欣赏”。这种欣赏是 “针对儿童的兴趣与努力的内容所做的明白而直接的正向反馈”。 这启发我们在给孩子反馈的时候，要更多针对事而非人，引导孩子把更多的注意力放在事物上，而少点注意力在自己身上，也会有利于健康的自尊。
在我班上，孩子们有时候会要求把作品带回家，有的孩子就不愿意带，这其实是很好的机会带孩子讨论带与不带的愿意，了解他们对自己作品的内在评价和评价标准。同时也可以引导孩子们留意自己每次的进步，增进自信心。
4.气质和情感的学习
我们在做课程设计时，也会加入一些态度情感目标，作者用的词是气质。她认为， “气质和情感是由互动产生的副产品” ，是不经意的，自然而然习得的，这会在很大程度上以来成人在教学互动中表现出的气质，比如乐于探索的气质或者刨根究底的气质，教很多时候是学不会的，靠潜移默化的影响。
这一点我有部分认同，但是另一方面，社会情感和探究方法也可以授课，让孩子们在体验中习得。不过对于成人日程的气质展现的确需要由很高的要求。
5.实验的气质
书中提到一个孩子争夺三轮车的场景，给了教师很多基于不同教学目标的引导方案，其中关于气质的目标之一就是 “实验的心态 ”，引导孩子去尝试不同的对话方式，而且特别要加上一句 “如果不行，你再回来，我们可以再想想别的方法。” 这种对解决问题和疏导自身情绪非常有利的气质，可以在争夺小车这么小的事件中学习，令人感叹幼教的专业。
6.忌用威胁
威胁是幼教工作的大忌，虽然我们有时候无意识就会使用。威胁孩子不仅没有意义，而且还是成人最无能的选择。因为成人已经失去了对局面的控制或者放弃教导了，就会用自己的权力威胁，绝对的下下策，需要所有理性的成年人提高警惕。我们始终都不应该放弃教导、放弃沟通解决问题。
15676379501：《与幼儿教师对话》读书笔记
栾江风
：答：不同的教师成长阶段反复阅读，因为做教育的修炼实在是一件一辈子也做不完的事。书中既有对教师专业性的要求，看的让人汗颜，也充分地描述了全球范围内幼教令人沮丧的处境，难以实现专业要求的种种困难，既有高度又非常接地气。
15676379501：关于幼儿教师读书笔记5篇
栾江风
：答：幼儿教师读书笔记篇1: 《如何说孩子才会听,怎样听孩子才肯说》 读后感 首次接触这本书,我脑海中浮现的是在组织活动时,我在前面讲,孩子在后面讲的场景。我一直在探索让孩子愿意听我讲话,能够专心听我讲话,并积极回应的 方法 。工作中也在不断地尝试各种方法,但是一直没有收到很好的效果。也许这本书对我会有...
15676379501：幼儿教师读书笔记
栾江风
：答：幼儿教师读书笔记1 《玫瑰与教育》记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹,抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情,对生活的热爱,对事业、家庭、爱情的体悟,记录了她作为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思,活生生的记录她对教育的无奈与困惑,记录了她对教育教学的积极的态度。这都让我们觉得...
15676379501：幼儿教师优秀读书笔记
栾江风
：答：幼儿教师优秀读书笔记1 书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品。有了书籍才使我们的话语有了意义,让我们的存在有了价值。好的书当然是要精心细读,细心品味。读好书有如品尝美味食品,只有细细咀嚼,其味才能充分享受,其养才能充分吸收。 最近我仔细拜读了吴放老师的《和孩子一起跳舞》。书中作者...
15676379501：精选《给幼儿教师的建议》读书笔记范文
栾江风
：答：精选《给幼儿教师的建议》读书笔记范文1 一个偶然的机会,看到同事桌上有本关于幼教方面的书籍--《给幼儿教师的建议》,看到书名,就有种想要仔细阅读的感觉。虽然我是一名老教师,在幼教这个岗位上工作了许多年,但是书里的内容还是深深地打动了我,在这里跟大家分享一下我读过后的 心得体会 。 这本书共分七个部...
15676379501：幼儿园教师读书笔记
栾江风
：答：幼儿园教师读书笔记 篇1 近日,我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》一书。仔细阅读之后,我受益匪浅。我阅读到:《指南》中的社会方面提出了很多教育建议,如:幼儿园应多为幼儿提供需要,大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体活动中体会合作的重要性,学习分工合作。所谓合作就是人与人之间为达到共同目的,彼此...
15676379501：幼儿教育书籍读书笔记
栾江风
：答：幼儿教育书籍读书笔记1 上学期幼儿园赠送了我们教师每人一本书,此次赠送的书都是经过教科室主任精心挑选的专业类书籍。我挑选了一本《给幼儿教师的101条建议——数学教育》。因为之前也读过此系列的语言教育等丛书感觉不错,所以就选择了此书。 本书是由张俊主编,共有7个部分,101条建议。其内容涵盖了幼儿园数学教...
15676379501：师德师风幼儿园读书笔记
栾江风
：答：下面是我整理的师德师风幼儿园读书笔记(精选5篇),欢迎阅读与收藏。 师德师风幼儿园读书笔记1 著名的美国教育心理学家卡罗林博士,收集了教师们回忆的近200个在教育孩子过程中所经历的最不愉悦,且记忆犹新的事件。这些事件,涉及班级管理、幼儿活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面,内容丰富,举例生动形象,真实...
15676379501：致教师读书笔记
栾江风
：答：致教师读书笔记1 翻开《致青年教师》这本书,我不禁被他的目录吸引了,“就让你的眼泪流出来”、“不要因为这样的话而自得”、“我是来欣赏同行的”“愚蠢者的“苦干””……一个个独特的标题就这样把我带进了这本书里。书中平实的语言,真实典型的案例,非常贴近自己的工作和生活,读后感觉受益匪浅。 读完后,就...
