谈谈你对哲学与人生这门课的理解和认识
我清晰地记得，老师第一节上课中就问我们为什么选择《哲学与人生》这门课。当时，我很想站起来回答，但我犹豫了大约30秒，从而，我错失了机会。很多人都是因为喜欢袁老师的课而来。而我，却没接触过袁老师。现在谈谈我谈谈我为什么选择《哲学与人生》这门课。
因为我迷茫于人生和一些哲学问题，我选择了《哲学与人生》这门课。在高中时，我就对哲学情有独钟，但由于要高考的原因，我必须选择自己擅长的，想自己以后在大学慢慢学哲学。也因为我经常看《哲学与人生》的书，加上我的政治老师也经常跟我们聊哲理给人智慧的故事。我也慢慢爱上了哲学，也考虑到自己的人生还有很多问题需要哲学来解惑。
哲学是什么？人生又是如何？哲学与人生更是如何协调？我思考着，也困扰着，这问题就一直在我的心里埋下了根。经过袁老师一学期来的讲解，我觉得我有点方向了，不再那么的迷茫。蒙住心中的雾也逐渐散去。
我印象特别深刻的是，老师讲到“认识自己”。在这节中，我很认真听。其实，所谓的“认识自己”就是让自己的一切简单化，不断地积蓄力量。只有在细察与学中，才能更好地认识自己。我也就这个问题结合我大一的生活谈了谈我对“认识自己”的想法。我一发表就是20多分钟。我说的就是关于我们班班委，他们每次在讲台时都会说，“同学们有什么意见或自己的不足请指正，我很乐意接受。”而事实却相反，他们总是为自己辩解而不是接受指正。正所谓旁观者清。我们经常为自己辩解，而看不到自己的存在细节的问题，这就失去了认识自己与接受指正。也正因这，我觉得“认识自己”首先要接受别人的言语，更要倾听每一位建议者，经过自己的深思才确定是否接受而不是当场否决。即使没有道理，我们也要倾听下去，毕竟，她或他是关注你才来指正你的。虽然我的的回答常了些，但我觉得我学到了很多，迷雾也散去了很多。
现在我在大学再次接触哲学这门课，我感到我的人生迷茫将会随着袁老师而解开。确实，经过这学期的哲学洗礼，迷茫的烟雾正慢慢消散。前方的路我也看的更远了……
（1）知识方面
1）了解一切从实际出发、正确发挥自觉能动性、物质运动的规律性等辩证唯物论的基本观点；理解从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择、走好人生路的前提和基础。
2）了解事物是普遍联系和发展的，矛盾是事物发展的动力等基本观点；理解营造和谐人际关系、正确对待人生矛盾、树立积极向上的人生态度对人生发展的哪个要作用。
3）了解实践和认识、现象和本质的辩证关系；理解明辨是非、理性思维、不断创新对提高人生发展能力的作用。
4）了解社会发展规律、社会理想与个人理想以及理想信念与意志、责任之间的辩证关系，理解人生目标、人生理想和个人的社会责任等人生问题。
5）了解人的本质的社会历史性、人的价值是社会价值和自我价值的统一，以及社会进步对人全面发展的客观要求；理解利己与利他的辩证关系，在劳动奉献和自身发展中实现人生价值。
（2）能力方面
1）把握客观规律，明确人生发展方向，做一个自强不息、用于行动、干预行动、善于行动的人。
2）处理好自己与家长、老师、同学、朋友等的人际关系，正确对待自身成长中的困难和挫折，解决好现阶段人生发展中遇到的矛盾。
3）积极投身社会实践，在实践中不断探索、及时总结人生发展过程中成功和失败的经验教训；学会分析判断现实生活中的是与非，透过现象看本质；掌握科学思维方法，在学习和实践中不断创新。
4）自觉地把个人成长纳入社会发展之中，确立正确的人生目标和人生理想。
5）正确处理个人与社会、奉献与索取、个性自由与全面发展的关系，自觉地在社会中发展自我、创造人生价值。
（3）情感方面
1）正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地。
2）尊重他人，乐观进取，正视矛盾，不怕挫折，积极向上。
3）注重实践、勇于探索，科学思维、善于总结，留心观察、是非分明，努力学习、开拓创新。
4）顺应潮流，志存高远，坚定信念，勇担责任。
5）团结合作、乐于助人，热爱劳动、积极奉献，尊重个性、全面发展。
什么是人生， 人生的追求是什么。哲学的追求又是什么，两者有什么样的联系和交际吗？我认为人生追求的是自由，是实现自我的主张，自我的意义。自我的人生不能离开自由。而哲学也一样，不同的哲学学派可以发扬光大，可以思想的传播，那是因为可以有自由的思想。哲学是自由的，哲学也是包容的。人生亦是如此。
我们生而自由，而无处不是人生的枷锁。工作可以束缚你，生活可以让你无从脱身。所以，我们学习哲学，体验先人的精神思想。追求自身的自由，这里的自由，不是所为的社会关系的自由，而是自我认识的自由，不被外物所束缚，可以以自己的思维去看到这个世界，这个社会。达到人生的自由。不是思想的奴隶，哲学就是这样。这是人生的历程
一张地图。
13488149890：谈谈你对哲学与人生这门课的理解和认识
米博虎
：答：1）了解一切从实际出发、正确发挥自觉能动性、物质运动的规律性等辩证唯物论的基本观点；理解从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择、走好人生路的前提和基础。2）了解事物是普遍联系和发展的，矛盾是事物发展的动力等基本观点；理解营造和谐人际关系、正确对待人生矛盾、树立积极向上的人...
13488149890：对哲学与人生的认识
米博虎
：答：1. 唯物主义：认为物质是世界的本原，意识是物质的产物。在人生观方面，唯物主义强调实事求是，追求物质利益和幸福。2. 唯心主义：认为精神或意识是世界的本原，物质是精神的产物。在人生观方面，唯心主义强调精神追求，追求道德、美和真理。3. 实用主义：认为知识和价值取决于它们对人类的实际用途。在人生...
13488149890：学习《哲学与人生》你认为这门课对你的人生有些什么帮助和启示?
米博虎
：答：可以使我们正确地看待自然,社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活与实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退,得与失,名与利，从而为生活与实践提供积极有益的指导。《哲学与人生》为2006年8月东方出版社出版的图书，作者傅佩荣。本书傅佩荣十数年之授...
13488149890：哲学与人生读后感
米博虎
：答：在业余时间，我读了一本对我非常有用和重要的书。这就是学会生活；年轻人必须理解的人生哲学。俗话说:“做事三分，做人七分。”我认为一个人应该具备的基本素质已经在这本书里表现出来了。中国自古以来就是一个礼仪之邦，对兄弟、兄弟、父亲、儿子的礼遇和孝顺一直是中华民族的传统美德，值得我们骄傲...
13488149890：求1000字左右的关于《哲学与人生》的论文,也差不多就是作文了,帮帮忙啊...
米博虎
：答：因为迷茫于人生和一些哲学问题,我选择了《哲学与人生》这门课。因为之前我已经看过了傅佩荣写的《哲学与人生》,老师讲的课大部分都是里面的内容,没有涉及到太多别的方面的内容,涉及到的也比较陈旧老套,所以我并没有从课程中得到很大的教益。唯一印象深刻的一点是,有一节课讲到在茫茫的大海中,船快要沉了,在船...
13488149890：谈谈你对《哲学与人生》的感受
米博虎
：答：《哲学与人生》让我感受到“哲学是必需的”。我们人类天性之中都有哲学的倾向，每个人内心都希望自由，能够做自己，摆脱各种限制与压力，越来越感受到作为一个人的喜悦。而要达到这种境界就需要爱好智慧。爱好智慧就需要我们超越感性限制，发现真理，并积极印证，而这些的首要基础就是培养思考习惯。我在这...
13488149890：《哲学与人生》读后感范文
米博虎
：答：理想代表针对未来,哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来,让自己的生命不再只是活在当下那片片断断,刹那生灭的过程中而已。” 篇四:《哲学与人生》读后感范文 暑假拜读了台湾傅佩荣先生的《哲学与人生》,这本书是傅先生的讲义,被评为“最佳通识课程”,我读了以后觉得实至名归。
13488149890：哲学与人生的思考论文(2)
米博虎
：答：摘要: 哲学是一切学科的基础,哲学讲述马克思主义,使人用正确的观点分析与解决问题,对人生的发展具有积极作用。学生在学校接受 教育 期间,学校有义务培养他们树立正确的人生观,指引学生用积极的态度面向未来,哲学对一个人的人生起着基础性作用。 Abstract: Philosophy is the foundation of all disciplines. It is abou...
13488149890：哲学与人生论文1000字 [我的哲学人生论文]
米博虎
：答：我的哲学人生论文篇一 品味哲学,体验人生 摘要: 中职学校开展《哲学与人生》课程教学,目标是指导学生通过对马克思主义哲学基础知识的学习,把握哲学与人生发展的密切关系,增强坚持以马克思主义哲学的观点、方法分析解决人生发展历程中的重要问题的能力,从而做出正确的人生选择,树立积极的人生态度,提高践行人生的能力,确立远...
13488149890：求一篇 哲学与人生的心得体会
米博虎
：答：《哲学与人生》的感悟 很是偶然选了哲学的启迪这门选修课，我也不知道是什么原因了吧，反正是一看见就是觉得不错，就选了，现在觉得，很真的没有选错。在这门课中，我学到了很多的东西，包括为人处事的哲学、待人接物的哲学和爱情的哲学。下面我就细细道来了吧…..首先，我觉得人的生命是脆弱的...
