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描写自己身边的一个人,运用外貌、动作、语言、神态、心理,写约150字

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-06-16
描写自己身边的一个人,运用外貌、动作、语言、神态、心理,写约150字

你好,1、一头乌黑发亮的短发,一双总是带着笑意的富有神采的眼睛,镶嵌在圆圆的大脸盘上。别说,还甚是好看!笑起来时,他那洪亮、雄厚的“男高音”极易引起别人的注意。等大家的注意力都被他的笑声吸引过去时,呦~你瞧,他的两只大眼睛都眯成了一条缝,嘴巴咧开露出两排整齐的洁白牙齿,憨憨的。他身体胖嘟嘟的,走起路来活像一只企鹅,一摇一摆,好不快活。
2、他,额头很宽,一张四四方方的脸上最引人注目的是一对孤零零的快眯成缝的眼睛。只有鼻子高过平坦的地平线,鼻子下面的一字胡,已经宽到把上嘴唇遮盖住,只能隐约看到嘴唇。【摘要】
描写自己身边的一个人,运用外貌、动作、语言、神态、心理,写约150字【提问】
你好,1、一头乌黑发亮的短发,一双总是带着笑意的富有神采的眼睛,镶嵌在圆圆的大脸盘上。别说,还甚是好看!笑起来时,他那洪亮、雄厚的“男高音”极易引起别人的注意。等大家的注意力都被他的笑声吸引过去时,呦~你瞧,他的两只大眼睛都眯成了一条缝,嘴巴咧开露出两排整齐的洁白牙齿,憨憨的。他身体胖嘟嘟的,走起路来活像一只企鹅,一摇一摆,好不快活。
2、他,额头很宽,一张四四方方的脸上最引人注目的是一对孤零零的快眯成缝的眼睛。只有鼻子高过平坦的地平线,鼻子下面的一字胡,已经宽到把上嘴唇遮盖住,只能隐约看到嘴唇。【回答】

可以这样写:
1、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。
每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。可是,在课堂上,他像变成了另一个人,他讲起课来滔滔不绝。
2、六一欢庆的那天,班上惊现了几位美丽的”小仙女“。其间,有一位”仙女“,乌黑发亮的一头秀发扎着波西米亚瀑布发型。一双炯炯有神的眼睛,涂着蓝色的眼影。嫩嫩的脸颊嵌着两个可爱的小梨涡,樱桃似的小嘴。穿着一身嫩粉色的连衣裙,简直就像一个活泼可爱的小精灵!猜猜她是谁?嘿嘿,她就是我的好朋友。
扩展资料:
在具体描写静态外貌时,要注意以下几点:
1、要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。
年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同,人物的外貌也定会有所不同。静态外貌描写,虽然包括多个方面,但决不等于要面面俱到,一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画,做到写谁像谁(即依照文字,能够顺利找到对应的人)。
2、要有顺序地进行描写。
外貌描写也要有一定的顺序,写前也要先想好按照怎样的顺序写,然后逐一写来。这样才能给读者留下深刻而鲜明的印象。

1,她身材高挑,一头乌黑的头发后面半藏着一对白净的小耳朵,一双水汪汪的大眼睛上面横卧着两梢柳叶眉,当有人向她投来倾慕的目光时,她那亮晶晶的眼眸一下子仿佛失去了焦点,左右游离,不知道看向哪里。
2,她生长在山清水秀的农村,皮肤被风日熏得黝黑,一对眸子却是明亮干净,如不染尘世的水晶。她常常坐在草垛上看着远山发呆,那里有一条出入村口的路,路上的人时有时无,就像她心里的情绪一样,时而浓烈时而淡漠。
3,身着衬衣的男子不时向窗外来回张望,小声说道:“我们还是赶快走吧?一会来人了可不好了!”只见束发女子头也没抬,专注地在抽屉里翻找,随口回到:“怕什么,人来了再跑不是更刺激!”
4,老爷爷背有点佝偻,被熨烫得笔挺的衬衣套在身上,衣服下摆随风摆动。他的双手紧握着拐杖,整个身体仿佛都靠这拐杖支撑着,但他的头却依然高昂着,耳边响起国歌的声音,脸上露出坚毅的微笑。
5,看见老师来了,小明惊愕地眨了眨眼睛,脸上肆无忌惮的笑容仿佛被拔了电源的显示器,一下子收敛住了,乖乖地站在门口,只见胸前的红领巾歪斜地挂在脖子上。


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贲克炎答:1,她身材高挑,一头乌黑的头发后面半藏着一对白净的小耳朵,一双水汪汪的大眼睛上面横卧着两梢柳叶眉,当有人向她投来倾慕的目光时,她那亮晶晶的眼眸一下子仿佛失去了焦点,左右游离,不知道看向哪里。2,她生长在山清水秀的农村,皮肤被风日熏得黝黑,一对眸子却是明亮干净,如不染尘世的水晶。...

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