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建筑结构实验求教!

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-06-07
《建筑结构试验》学习心得

《建筑结构试验》学习心得

本学期系内开设了一门《建筑结构试验》的专业选修课,根据自身今后的目标工作定位和实际情况,我有幸选择了这门课程进行修读。通过一个学期课程的学习与现场试验的认知,感觉自己受益匪浅。通过课程学习,明白了结构试验的原理及不同情况下试验的基本方法和对试验数据的处理、分析。通过现场试验的了解与认知,更加清晰的了解了建筑结构试验的大致实际操作、分析方法。



理论知识学习部分

结构试验既是一门科学又是一种技术,是研究和发展土木工程新结构、新材料、新工艺以及检验结构分析和设计理论的重要手段,在结构工程科学研究和技术创新等方面起着重要作用。

结构试验一般分为研究性试验和鉴定性试验。通过研究性试验,我们不仅可以验证结构计算理论或通过结构试验创立新的结构理论,还可以制定工程技术标准。而作为直接的生产性目的和具体的工程对象的鉴定性试验,我们通过结构试验检验结构、构件或结构部件的质量,确定已建成结构的承载能力,验证结构设计的安全度。故综上所述,我们从结构试验的目的了解到了其不仅为结构理论提供必要的依据,更为实际工程建设的安全、可靠度提供了直接的检测。

在课程理论学习方面,老师从结构静载、动载、非破损检验等方面进行了介绍。而通过理论知识学习,我们从试验规划与设计、试验技术准备、试验仪器的了解、试验实施过程、试验数据处理等方面加强了自身的知识储备。



现场试验学习部分

在通过近14周的理论课程学习之后,我们有幸来到厦门大学漳州校区结构试验室,参观、了解部分建筑结构试验仪器,并在老师的带领下学习使用部分仪器。

结构实验室内拥有振动力学实验台、非金属超声检测分析仪、混凝土回弹仪、单自由度振动台等结构试验仪器。以下就举两个例子做简要说明。

非金属超声检测分析仪为工程检测仪器,为了保证其测量的准确,在测量物表 面涂上耦合剂,通过超声波传播的波速就能来进行检测。其主要用于检测岩体及结构混凝土强度、内部缺陷、损伤层厚度、裂缝深度等,可扩展为声波透射法桩基完整性检测仪及混凝土厚度测试仪。而我们通过现场对其的了解和实际操作,让我进一步了解了其工作机理。我认为更为重要的是我明白了如果将我们平时在其它课程中学习到的波的概念转换到时间试验数据处理和判断之中。



混凝土回弹仪是测混凝土表面硬度的仪器。其用一弹簧驱动弹击锤,并通过弹击杆弹击混凝土表面所产生的瞬时弹性变形的恢复力,使弹击锤带动指针弹回并指示出弹回的距离。以回弹值作为混凝土抗压强度相关的指标之一,来推定混凝土的抗压强度。我们通过现场使用混凝土回弹仪明白了施工现场对混凝土表面硬度测量的方法。因为之前我们修读过混凝土结构,对混凝土各种材料状况有初步了解,但是对各项数据的测定较为陌生,故通过此次现场试验促进了我们对混凝土硬度测定有了进一步认识。 综合体会部分一个学期的《建筑结构试验》课程的学习,让我从理论知识和实践方面有了很大程度的提升。作为学习心得,我不想在这里多谈有关教学内容方面的介绍。我想就从通过学习课程给我带来的新认知、新想法方面来谈谈。因为《建筑结构试验》课程是我们系本学期新开设的课程,故我们之前对其没有什么了解。但是作为土木实践操作性要求很高的课程来说,本门课程的开设很好的促进了学生在理论知识学习后加深知识感。比如我们在之前课程学习了许多对结构承载能力的验算,我们可能仅仅从书面上明白,我们需要对强度、刚度、整体稳定、局部稳定进行验算。但是我们对实际的验算过程和数据获得都缺乏认识。更直接的感觉就是我们之前学习了大学物理、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构等一系列课程,但是我们仅仅将理论学习作为一个任务,我们对我们今后可能面对的真实的理论运用于实际工程比较陌生。我们上课时候可能仅仅听到老师说,某些知识今后可能对我们工作有作用,但是认知度实在不高。而通过这次的实验课程,我们直接到了我们之前学习到的混凝土硬度、波形、应变片、强迫振动、自由度等知识都将直接运用于工作之中。综上所述,我们需要巩固和加强理论知识的学习,并能很好运用学习的知识到试验和今后工作中才是真正学习到了知识。另一方面,通过一个学期课程的学习,我深深认识到作为一名土木人细心的重要。一个学期老师对于不同试验内容的讲解时,我感觉到不管是任何试验,我们都需要在试验的前期准备、试验过程、后期试验处理都要十分细心。因为之前我们对试验的准备不足、试验中不按规范、后期数据处理疏忽都可能造成严重的问题。故我们也同样在学习好理论知识和加强实践操作能力同时,时刻注意培养自己的细心的品质。所谓细节决定成败,我想在此处就可以得到一个很好的验证。通过一个学期的《建筑结构试验》课程的学习让我们从理论、实践、对专业的细致态度上有了很大程度的提高,相信这样的提升定将有助于我们面对即将到来的实习与工作,也定将对我们今后的知识水平的进一步提升起到较大的帮助。最后感谢老师一个学期以来对我们教学的付出,谢谢!

建筑结构实验设计,就是编制详细的实验方案。粗分为两类:一类是属于探索结构与荷载的现象和其自然规律的研究,也包括新结构、特殊结构在设计前、设计中有关参数的确取及映证,例如结构模型的风洞实验等;另一类是试生产的中间实验,也包括取得本地区缺乏的、需要率定的经验曲线,如桩基静载与动载(如大应变)的对比等;还包括本地区刚推用的大型构件的实验,如较大跨预应力屋架的荷载实验等等。
实验方案应明确实验目的、方法、采用的设施、选用的仪表、及相应操作规范等。实验目的应该有观测承载能力、变形和开裂全项或单项内容。

单臂、半桥、全桥据结构要求选
应变片在测量电桥中,利用电桥的基本特性,可用各种不同的接线方法以达
到温度补偿;从复杂的变形中测出所需要的应变分量;提高测量灵敏度和减少误差。
1. 半桥接线方法
(1)半桥单臂测量:电桥中只有一个桥臂接工作应变片(常用AB桥臂),而另一桥臂接温度补偿片(常用BC桥臂),CD和DA桥臂接应变仪内标准电阻。考虑温度引起的电阻变化,按公式(3)可得到应变仪的读数应变为
εd =ε1+ε1t-ε2t
由于R1 和R2温度条件完全相同,因此(△R1 / R1)t=(△R2 / R2)t,所以电桥的输出电压只与工作片引起的电阻变化有关,与温度变化无关,即应变仪的读数为
εd =ε1
(2)半桥双臂测量:电桥的两个桥臂AB和BC上均接工作应变片,CD和DA两个桥臂接应变仪内标准电阻。因为两工作应变片处在相同温度条件下,(△R1 / R1)t=(△R2 / R2)t,所以应变仪的读数为
εd =(ε1+ε1t)―(ε2+ε2t)=ε1―ε2
由桥路的基本特性,自动消除了温度的影响,无需另接温度补偿片。
2. 全桥接线法
(1)对臂测量:电桥中相对的两个桥臂接工作片(常用AB和CD桥臂),另两个桥臂接温度补偿片。此时,四个桥臂的电阻处于相同的温度条件下,相互抵消了温度的影响。应变仪的读数为
εd =(ε1+ε1t)―ε2t-ε3t+(ε4+ε4t)=ε1+ε4
(2)全桥测量:电桥中的四个桥臂上全部接工作应变片,由于它们处于相同的温度条件下,相互抵消了温度的影响。应变仪的读数为
εd =ε1―ε2-ε3+ε4
3. 桥臂系数
同一个被测量值,其组桥方式不同,应变仪的读数εd 也不相同。定义测量出的应变仪的读数εd 与待测应变ε之比为桥臂系数,因此桥臂系数B为。

由图可以看出,这个实验是测量圆环的弯曲应力(测轴向力的话贴片位置不对)
由于共贴了4个应变片,所以采用全桥。布置为
B
R1 R2
A C
R4 R3
D
其中R1~R4按图中由上向下顺序编号.
其中BD接输出电压,AC接输入电压。
这样的话,实测结果除以k(灵敏系数)就是实际的弯曲应变。


15651553443建筑结构实验求教!
赖希味答:1. 半桥接线方法 (1)半桥单臂测量:电桥中只有一个桥臂接工作应变片(常用AB桥臂),而另一桥臂接温度补偿片(常用BC桥臂),CD和DA桥臂接应变仪内标准电阻。考虑温度引起的电阻变化,按公式(3)可得到应变仪的读数应变为 εd =ε1+ε1t-ε2t 由于R1 和R2温度条件完全相同,因此(△R1 ...

15651553443建筑结构试验学习过程表现
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(编辑:谭扶肾)
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