《活板》创意设计
1、播放小视频：毕升发明活板印刷的过程。（或印刷术的历史，以上资源抖音或百度视频中很多。）
2、结合视频内容说说，课文在写活版印刷之前，为什么先介绍雕版印刷的历史？第1段中哪几个词最能突出活板印刷的划时代意义？
设计说明：印刷术是我国古代的四大发明之一，历史悠久，影响深远。唐朝时就有了雕板印刷，为何平民毕升发明的活板印刷广为流传，妇孺皆知？从雕板印刷到活板印刷，这一印刷术的飞跃是如何发生的？活板印刷具有怎样的划时代意义？通过8分钟的小视频可以带学生穿越历史，获得最直观最真切的感受。播放视频，能大大提升学生对课文的兴趣，视频中通俗的讲解也能促进学生对文章内容的理解。
如果仅仅让学生了解活板印刷术，看一个视频或一篇白话文即可。第2个问题的设计是为了让学生品味到文言文语言的简洁，精炼之妙。第1段写的是雕板印刷的历史，学生要在第1段找到最能体现活板印刷重要意义的词句，他就要对文字进行筛选、提练，比较、判断。这是思维层次的训练。通过前面的视频和第1段文字，学生知道了活板印刷最大的好处是，可大量、快速的印刷，节约成本和时间。雕板印刷唐人“尚未盛之”，冯瀛王印五经后，典籍“皆为板印”，一个“皆”字写出印刷术的重要性，雕板印刷已广泛应用的背景下，活板印刷突破了雕板印刷的缺陷，顺应时代而生，自然有划时代的影响力。
如此问题让语感差的学生难以理解，可降低难度这样提问：你觉得第1段哪几个词去掉后，表达就不准确了？通过删减法，学生可找到“盛，始，皆”三个字，此时再引导学生品味到“皆”字写出了当时印刷术应用广泛，活板印刷术是应运时代的重大技术革命。
（课中）活动设计二：活板印刷“活”在哪里？男女生分两组，先自己找，然后交流，最后比赛，看哪组归纳的“活”字最多？
设计说明：“活”是活字印刷术的主要特征。文章始终围绕这个特征展开的，抓住“活”字这个中心，既突出了教学重点，又解决了难点。在疏通文意的基础上提出这个问题，既能考察学生对课文的理解程度，又能锻炼学生概括能力，细心程度。学生只要读懂了文章，都能找到几处“活”字，关键是有些学生找的不仔细，概括不全面。互相交流，合作竞争，让学生既能全面参与、各有所获，又有任务感紧迫感，不致于懈怠。课堂上带着任务交流，还有成就感。
（课后）活动设计三：
1、学习本文的说明方法，介绍一种你所熟悉的手工制作过程。（如剪纸，刻橡皮章，包饺子，粽子等。）
2、可网上搜索介绍四大发明的视频，任选一种，用自己的话介绍造纸术/指南针/火药，制作过程。
3、对比阅读：
设计说明：进一步了解传统文化，学习古人的智慧和创造精神。能学以致用，将书本知识与课外生活有效连接。
19327101319：《活板》创意设计
雍振才
：答：1、播放小视频：毕升发明活板印刷的过程。（或印刷术的历史，以上资源抖音或百度视频中很多。）2、结合视频内容说说，课文在写活版印刷之前，为什么先介绍雕版印刷的历史？第1段中哪几个词最能突出活板印刷的划时代意义？设计说明：印刷术是我国古代的四大发明之一，历史悠久，影响深远。唐朝时就有了雕板...
19327101319：《活板》教学活动小设计
雍振才
：答：有梳理过程做基础，孩子们会很快提炼出“活板”的特点——活，自然过渡到下一个环节“课文是如何体现这一特点的？”新课标指出：“在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意的阅读。”该活动设计让学生通过自主阅读，与文本对话，自然就理解了文章内容。
19327101319：《活板》学案设计附答案
雍振才
：答：④采用这样的顺序有什么好处? ⑤ 活版印刷的特点使什么? ⑥提高功效的措施使什么? ⑦ 不用木头二用胶泥作字模的原因,使我们更清楚地知道活版印刷地特点使什么? ⑧介绍活版的功效、字印的贮存、用胶泥刻字的好处是按什么顺序说明的? 6.本文课题是“活板”,作者为什么不直接写活版,而是从雕版印刷写起的? 7.试...
19327101319：《活板》教学设计+教学案例?
雍振才
：答：(设计意图:在学生疏通文意的基础上,让学生清楚活板制作的工序。再配以幻灯片演示,更形象直观,使学生记忆更深刻!) 五、总结。 1、本文介绍了宋代发明家毕升创造的活板印刷术,反映了我国古代科技的伟大成就和劳动人民高度的聪明才智和卓越的创造精神。启发我们:中华民族有光辉的历史,也必将有更灿烂的未来。 2、归纳...
19327101319：活板排版的步骤
雍振才
：答：活板排版是一种传统的印刷技术，用于排版文字和图像。以下是活板排版的基本步骤：准备活字和活字架：活字是金属或木质的小块，上面刻有字母、数字和标点符号。活字架是用来容纳和排列活字的架子。设计排版：确定要排版的内容和版面设计。考虑文字的字体、大小、行距和对齐方式，以及图像的位置和大小等因素。...
19327101319：七下语文《活板》翻译:从传统手工艺到现代科技
雍振才
：答：《活板》是中国传统的手工印刷技艺，起源于唐代。它是通过刻制木板，将文字或图案浸泡在墨汁中，然后用手按压在纸张上得到印刷品。由于其制作工艺很繁琐，需要长时间的准备和印刷，所以在当代已经逐渐被机械印刷所代替，仅在一些文化艺术领域有一定的保留和推广。随着电脑技术和数码印刷的发展，我们的生活方式...
19327101319：活版文言文制作流程图
雍振才
：答：1. 古文活板的制作过程 制作过程:用胶泥来刻字印,薄得跟铜钱的边缘一样,每个字一个印,刻好以后,用火烤一下,让它变得坚硬、牢固。 先准备好一块铁板,把松脂、蜡混合纸灰这类的东西铺在上面。想印的时候,在铁板上放一个铁框子,然后一个紧挨着一个地排上字印,排满了就算一版,(再)拿到火上去烘烤,等到松脂...
19327101319：活板中的宝藏是什么意思
雍振才
：答：虽然在数字印刷和网上出版的新时代，活字印刷的地位正在下降，但它仍然具有不可替代的美学和文化价值。活板印刷技术的宝藏也已逐渐成为现代设计、出版和雕刻的灵感。无论在什么时代，活板印刷技术都是一项可以将人们连接起来的活动、创意和传统，它的价值在当今文化与历史的发展中依然有重要的意义。
19327101319：活板印刷和地动仪的发明是如何体现活和巧的特点
雍振才
：答：即灵活性，还体现了巧的特点，即巧妙。地动仪能感应地震，并能辨别方向，这同样体现了活的特点，即能够灵活地感应和辨别方向。同时，地动仪的设计也体现了巧的特点，比如龙珠落入蟾蜍之口的特征，表现出了一种巧妙的制作技巧。总之，活板印刷和地动仪的发明都在制作和设计上体现了活和巧的特点。
19327101319：活板排版的操作步骤有哪些?
雍振才
：答：活板排版是一种传统的印刷技术，其步骤如下：准备印材：选择合适的纸张和印刷墨水，以及需要印刷的版面设计稿。制作铅字：根据版面设计稿中的文字信息，选取相应的铅字，逐个排列成一行或一段，然后放置在活字盘或铅字架中。调整字距：根据需要和排版要求，利用字距卡和字距规等工具，逐个调整每个字之间的...
