长得丑玩的花歇后语是什么？

长得丑玩的花歇后语是癞蛤蟆尻青蛙长得不花玩的花。歇后语是汉语的一种特殊语言形式。是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。

歇后语由前后两部分组成，前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的作用，像谜底，十分自然贴切。

歇后语的含义

歇后语是中国汉族劳动人民在日常生活中创造的一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。在一定的语言环境中，通常说出前半截，歇去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。

歇后语也叫俏皮话，可以看成是一种汉语的文字游戏。歇后语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种。

歇后语由劳动人民在日常生活中创造，具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。歇后语幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。

15297112505：长得丑玩的花歇后语是什么?
程侄律 ：答：癞蛤蟆娶青蛙——长得丑玩的花。这句话的意思是：女生把男生比作癞蛤蟆，就是说男生人丑，但心思却很活很花心。其他有关癞蛤蟆的歇后语如下：1、癞蛤蟆跳悬崖——想装蝙蝠侠。2、癞蛤蟆爬到脚面上——不咬人它恶心人。3、扒了皮的癞蛤蟆——活着讨厌，死了还吓人。4、池塘里的癞蛤蟆——叫起来...

15297112505：长得丑玩的花前面一句是什么?
程侄律 ：答：癞蛤蟆搂青蛙，长得丑玩的花。关于癞蛤蟆的歇后语：荷花池里荷花飘——癞蛤蟆搂着母蛤蟆的腰。癞蛤蟆爬脚面——不吓人就膈应人。癞蛤蟆插鸡毛——你是什么鸟。癞蛤蟆披红袍——只能远观不能近瞧。扒皮的癞蛤蟆——活着吓人死了膈应人。歇后语是中国汉族劳动人民在日常生活中创造的一种特殊语言形式。...

15297112505：癞蛤蟆长得丑玩的花的歇后语是什么?
程侄律 ：答：癞蛤蟆娶青蛙——长得丑玩的花。这句话的意思是：女生把男生比作癞蛤蟆，就是说男生人丑，但心思却很活很花心。其他有关癞蛤蟆的歇后语如下：1、癞蛤蟆跳悬崖——想装蝙蝠侠 2、癞蛤蟆爬到脚面上——不咬人它恶心人。3、扒了皮的癞蛤蟆——活着讨厌，死了还吓人 4、池塘里的癞蛤蟆——叫起来没...

15297112505：长得丑玩的花歇后语是什么?
程侄律 ：答：长得丑玩的花歇后语是癞蛤蟆尻青蛙长得不花玩的花。歇后语是汉语的一种特殊语言形式。是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。歇后语由前后两部分组成，前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的作用，像谜底，十分自然贴切。歇后语的含义 歇后语是中国汉族劳动...

15297112505：癞蛤蟆歇后语玩的花是什么?
程侄律 ：答：1、这只青蛙蝌蚪头痛而且浑身不舒服。癞蛤蟆长得丑玩的花。2、为了活命，癞蛤蟆把脚放在床上。癞蛤蟆长得丑玩的花。3、变戏法的人扮演癞蛤蟆和小丑。癞蛤蟆长得丑玩的花。4、端午节前蟾蜍藏过初五，但要藏初十。癞蛤蟆长得丑玩的花。5、玻璃瓶里的蟾蜍见了光，找不到出路。癞蛤蟆长得丑玩...

15297112505：长得丑玩的花歇后语有哪些?
程侄律 ：答：癞蛤蟆娶青蛙——长得丑玩的花。其他有关癞蛤蟆的歇后语如下：1、癞蛤蟆跳悬崖——想装蝙蝠侠。2、癞蛤蟆爬到脚面上——不咬人它恶心人。3、扒了皮的癞蛤蟆——活着讨厌，死了还吓人。4、池塘里的癞蛤蟆——叫起来没个完。5、癞蛤蟆剥皮不闭眼——还想蹦达几下。相关信息：歇后语是汉语的一种...

15297112505：玩的花歇后语是什么?
程侄律 ：答：5、玻璃瓶里的蟾蜍见了光，找不到出路。癞蛤蟆长得丑玩的花。相关内容：最早出现“歇后”这一名称是在唐代。《旧唐书·郑綮列传》中就已经提到过所谓“郑五歇后体”（一种“歇后”体诗）。但它作为一种语言形式和语言现象，却远在先秦时期就已经出现了。如《战国策·楚策四》：“亡羊补牢，未为...

15297112505：玩的花前面一句是什么?
程侄律 ：答：3、变戏法的人扮演癞蛤蟆和小丑。癞蛤蟆长得丑玩的花。4、端午节前蟾蜍藏过初五，但要藏初十。癞蛤蟆长得丑玩的花。5、玻璃瓶里的蟾蜍见了光，找不到出路。癞蛤蟆长得丑玩的花。歇后语是汉语语汇里为群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。歇后语由前后两...

15297112505：玩的真花前一句
程侄律 ：答：癞蛤蟆装青蛙。癞蛤蟆装青蛙，长得丑，玩的真花，这是一句歇后语，对人进行讽刺的语言，意思就是人没本事，玩的花样还挺多。

15297112505：癞蛤蟆歇后语长得丑玩的花是什么?
程侄律 ：答：我看你是癞蛤蟆日青蛙，长得丑玩的花。我看你是癞蛤蟆跳悬崖，装蝙蝠侠。歇后语是汉语的一种特殊语言形式。是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓...