部编版六年级下《腊八粥》
1.会写12个生字，会写18个词语
2.朗读课文，把握课文内容，能够分清楚下列并体会详略安排的效果
3.能够找出细腻描写腊八粥的句子与同学交流感受
4.通过文中对人物的动作语言神态心理的描写，感受八儿的心理变化。
二、重难点
通过文中对人物的动作，语言，神态，心理的描写，感受巴八儿的心理变化，体会作者是如何详写主要部分的。
三、激情导入
在上节课中呢，我们跟随着老舍先生一起体会到了北京春节的丰富多彩，其中也提到了一种那天会吃到的食物腊八粥。民间传说中“腊七腊八，冻掉下巴”。这说明呀，腊月天气真的是很冷，于是产生了一种民俗，在腊八这一天要吃腊八粥。今天我们一起跟随着沈从文先生一起去品尝一碗腊八粥。
四、回顾旧知，整体感知
本文围绕腊八粥这一线索，主要写了等粥和喝粥两件事情，而课文呢2~17自然段主要写等粥的过程，而18和19写了喝粥的场景。
咽的3个读音：
表示口腔后部主要由肌肉和黏膜构成的管子咽喉；使嘴里的食物，或者别的东西通过烟头到食管里去，狼吞虎咽；声音受阻而低沉，哽咽。
五、讲授新课，答疑解难
1.分清详略。
本周他是详写的。而等粥又可以分为4个场景：盼粥、分粥、猜粥和看粥。喝粥它是一个略写。
2.通过朗读理解重点词语，体会“盼粥”。
那我饿了，八儿要哭的样子，喜得快要发疯了，眼睛可急红了，从八儿的语言上的动作，可见他对于腊八粥的喜爱与盼望之情。
小组讨论：分别通过重点语句体会分粥”“猜粥”“看粥”
一人作答，其余人补充
3.学习十八、十九自然段中一家人喝粥的一个温馨场面。
抓住关键词，肚子已经成了一面小鼓了，靠着妈妈斜立着。
六、拓展提升，总结升华
对于八儿的形象概括，它是一个天真活泼，馋嘴、聪明懂事的形象。
朗读指导：比如八儿盼粥时的娇憨急切，分粥时的天真童趣，猜粥时的迫不及待，看粥时的惊讶不已，不同的场景中八儿的心理状态是不一样的，一定要读出巴尔的心理变化
七、作业
作者抓住八儿的心理进行了描写，人物形象跃然纸上，请你写一个人物心理活动的片段。
板书
腊八粥
【腊八】
佛教节日。相传夏历十二月初八日是释迦牟尼的成道日，中国汉族地区佛寺常于此日举行诵经等纪念活动，并效法佛成道前牧女献乳糜的传说，取香谷及果实等熬粥供佛，称“腊八粥”。后演变为一种民间习俗，是日吃腊八粥，有庆贺丰收之意。
【腊八粥】
夏历十二月初八，中国汉族地区佛教寺院煮以供佛的粥。十二月初八日为释迦牟尼佛成道日，故寺院取香谷及果实等造粥以供佛。后亦通行于民间。周密《武林旧事》卷三：“八日，则寺院及人家用胡桃、松子、乳蕈、柿、栗之类作粥，谓之‘腊八粥’。”富察敦崇《燕京岁时记·腊八粥》：“腊八粥者，用黄米、白米、江米、小米、菱角米、栗子、红江豆、去皮枣泥等，合水煮熟，外用染红桃仁、杏仁、瓜子、花生、榛穰、松子及白糖、红糖、琐琐葡萄，以作点染。”按，腊八粥又叫“七宝粥”。
【作者评价】
沈从文的一生是坎坷的一生，是奉献的一生。文学作品《边城》 《湘西》《从文自传》等，在国内外有重大的影响。他的作品被译成日本、美国、英国、前苏联等四十多个国家的文字出版，并被美国、日本、韩国、英国等十多个国家或地区选进大学课本，两度被提名为诺贝尔文学奖评选候选人。沈从文不仅是作家，还是历史学家、考古学家。
先生一生中，有着五百万字的著作文章，《边城》《长河》《从文自传》是他的代表作。他晚年专著《中国古代服饰研究》一书，填补了中国物质文化史上的一页空白。
13521063960：六年级下册语文第二课腊八粥的全文是什么?
劳傅真
：答：人教版部编本六年级下册《腊八粥》课文原文：初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻...
13521063960：六年级下册第二课腊八粥的主要内容
劳傅真
：答：六年级下册第二课腊八粥的主要内容：《腊八粥》全文以腊八粥为线索，描绘了小孩八儿盼粥，等待妈妈煮粥，以及八儿一家人其乐融融地享受腊八粥的场景，表现了八儿对腊八粥的喜爱之情，更表现出腊八粥的香甜和八儿的可爱，刻画了一幅甜蜜温馨的家庭生活图景。腊八粥，又称七宝五味粥、佛粥、大家饭等，...
13521063960：六年级下册语文腊八粥的主要内容
劳傅真
：答：1. 《腊八粥》讲述了腊八那天，八儿对即将到来的粥的渴望和迫不及待的心情，以及他对粥的各种猜想和看到粥时的惊异，展现了一幅温馨和睦的家庭画面，同时也表现了作者对家庭亲情的深切怀念。2. 沈从文简介：沈从文（1902-1988），原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文。他...
13521063960：部编版六年级下册语文腊八粥主要内容
劳傅真
：答：《腊八粥》的主要内容 《腊八粥》主要描绘了小孩八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵;描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，洋溢着浓郁的生活气息，展示出人们对生活的热爱。腊八粥的来历 腊八粥的...
13521063960：六年级下册腊八粥主要讲了什么
劳傅真
：答：《腊八粥》一课讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。在冰心关于故乡、童年的若干散文中，《腊八粥》尤显特别的是它并非一篇纯粹的忆旧文字。自然，作者也用“满蕴着温柔”的委婉尽意...
13521063960：六年级下册语文腊八粥的主要内容
劳傅真
：答：腊八粥，又称“七宝五味粥”、“佛粥”、“大家饭”等，是一种由多样食材熬制而成的粥。“喝腊八粥”是腊八节的习俗，腊八粥的传统食材包括大米、小米、玉米、薏米、红枣、莲子、花生、桂圆和各种豆类。本文中，我为大家整理了六年级下册语文《腊八粥》的主要内容，一起来看看吧！《腊八粥》主要内容...
13521063960：六年级下册语文第二课,腊八粥分几个部分,每部分讲了什么?
劳傅真
：答：《腊八粥》全文以腊八粥为主线，蕴含着后辈对先人的思念之情，可以分三段：第1-3自然段为第一段：冰心的母亲为了纪念冰心的外婆，年年煮腊八粥给儿女们吃。第4自然段为第二段：冰心为了纪念母亲，年年给孩子们煮腊八粥吃。第5-7自然段为第三段：冰心的第三代孩子为了纪念周总理，也在煮腊八粥。
13521063960：部编版六年级下册语文第1课《腊八粥》教案及教学反思
劳傅真
：答：五、课外拓展，找到《腊八粥》原文，继续读一读，从中深入感受一下这一家人的浓浓亲情。板书设计 腊八粥 孩子天真可爱 教学反思 教学时重在通过对主人公八儿的语言、动作、神态及心理描写，体会八儿迫不及待地想喝腊八粥的馋样。运用边读边想象的方法，让学生充分读书，谈读书感悟，充分唤起学生的认知...
13521063960：《腊八粥》详写了什么,略写了什么
劳傅真
：答：《腊八粥》是六年级下册一单元的课文，是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥的惊异以及吃到粥的满足，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。本文围绕“粥”写了熬粥、等粥、喝粥，详写了等粥，略写了喝粥。文...
13521063960：六年级下册《腊八粥》生字组词
劳傅真
：答：六年级下册《腊八粥》生字组词如下：腊：腊八 腊月 腊肉 腊鱼粥：江米粥 八宝粥 白粥 米粥腻：油腻 肥腻 腻烦 玩腻了咽：吞咽 咽气 咽口水 咽喉匙：茶匙 汤匙 匙子 羹匙搅：搅拌 搅动 搅混 搅局 搅乱 搅扰稠：浓稠 稠密 稠人广众肿：肿胀 红肿 肿痛熬：熬...
