《教室里的正面管教》读后感

13338161840：《教室里的正面管教》读书感悟
瞿券烟 ：答：第一：正面管教的愿景 孩子们需要鼓励，就像植物需要水，鼓励对于孩子们的健康成长和发展是至关重要的。正面管教的愿景是，孩子们在学校里遭遇失败时永远不会被羞辱，而是通过有机会在一个安全的环境中从自己的错误中学习，感觉到自己被赋予了力量。第二：和善与坚定并行       ...

13338161840：《教室里的正面管教》
瞿券烟 ：答：《教室里的正面管教》一书指出，科学的班级管理方法应该是让孩子们在一种和善而坚定的气氛中，培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，学会使他们受益终身的社会技能和生活技能。而以上的能力培养，目前正是我的班级中极其缺失的，也更是我要所学习的。好在亡羊补牢，为时未晚，这本书及时帮助...

13338161840：正面管教读后感范文五篇
瞿券烟 ：答：我对此深有感触,我们班里有一个Y小正面管教读后感1000字朋友,上课极易分神,学习上很不踏实,试卷常常做的一团糟,小测验的成绩也不行极差。因为家长做生意,接小孩经常晚点,她常常是一个人在教室里做自己的事的。有一次,我很偶然的发现不是值日生的他在很努力地去擦黑板并且整理讲桌,我很感动,大大地表扬了他,并...

13338161840：《正面管教》读书心得
瞿券烟 ：答：正面管教让我们知道要发现学生不良表现背后的需要。让学生通过学校和老师获得自信，因为只有孩子对未来满怀希望和欣喜，教育才成为可能。二，要鼓励不是表扬       鼓励，里正面管教的理念的基础。鼓励是给孩子们提供机会，让他们培养＂我有能力，我能贡献，我能影响发生在我身上的事情...

13338161840：读书笔记-教室里的正面管教(【美】简·尼尔森)
瞿券烟 ：答：帮助孩子们在学校和人生中成功地四项技能 1.我能自律和自我控制 2.我能与他人相互尊重地共事 3.我理解我的行为会如何影响他人 4.我能够通过日常的练习发展我的智慧和判断能力 一个正面管教的教室,是学生们能够体验到犯错误没关系并能从这些错误中学习的地方。在班会上,他们能够学会为自己的错误承担责任,因为他们会...

13338161840：读《教室里的正面管教》有感
瞿券烟 ：答：《教室里的正面管教》把这种带有尊重赋予力量的沟通成为“网球比赛”。想想进行或者观看一场精彩的网球比赛是什么样子。来回对打若干次的球令人非常兴奋，这不仅仅是网球，乒乓球一样的道理，最好看的就是双方队员打的回合多，越多，大家越激动，呐喊声就越大。再想想，如果打球时，发球过去，对方接不住...

13338161840：《教室里的正面管教》读后感
瞿券烟 ：答：正面管教是一种不同的方式，是让学生们参与专注地解决问题，而不是成为惩罚和奖励的被动接受者。很多老师幻想着激励孩子们热爱学习，但是这种幻想总是受到现实中纪律挑战的阻碍，无数研究表明，惩罚和奖励，对于长期的行为改变没有效果要改变孩子们的行为必须处理其行为背后的信念。教室里的氛围是自上而下...

13338161840：读教室里的正面管教有感
瞿券烟 ：答：教室里的正面管教地点是发生在教室，这里是学生进行学习的生命场域，也是赋能生命的重要场所。而正面管教首先面向的群体是一个个富有生机活力，成长周期相同却又不同的学生。我们应该清晰的认识到，现代教育对教师的各项要求更加严格，教师也不再是处于领导地位。与学生进行平等交流，共同进步是现在教育大环境...

13338161840：《正面管教》精选读后感范文三篇2022
瞿券烟 ：答：《正面管教》精选读后感1   改变、改变先改后变！有改才有变！一句看似简单的话，真正做起来却是相当之难。在养育孩子的过程中，我们常常看到的是孩子的不良行为，却不知孩子只是我们的一面镜子，从他身上看到的其实是我们自己，要改变孩子的不良行为首先要改变的是我们自己，这种改变的...

13338161840：《正面管教》读后感
瞿券烟 ：答：《正面管教》读后感10 这个寒假读了《教室里的正面管教》一书。书中指出:“正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会他们受益终生的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩。” 特别是书中第5章所讲述...