文具的家中贝贝在妈妈的教育下变成了一个什么的小姑娘

17068333402：文具的家中贝贝在妈妈的教育下变成了一个什么的小姑娘
毛莺宏 ：答：文具的家中贝贝在妈妈的教育下变成了一个爱护文具，不丢三落四的优秀的小姑娘。《文具的家》讲的是贝贝总是丢文具，后来在妈妈的启发下,贝贝给文具找到家。从此之后,贝贝再也不丢玩具了,逐渐养成了保护文具的好习惯。这篇课文具有很强的引导作用,引导孩子们学会自己整理学习用品,养成保护文具的好习惯...

17068333402：贝贝在妈妈的教育下,变成了一个什么样的小姑娘
毛莺宏 ：答：爱整洁的小姑娘。贝贝是小学语文课文《文具的家》中的人物，其原本是一个随地乱丢文具、不注意整洁卫生的女孩，但是在妈妈的言行合一的行动教育下，其渐渐变成了一个爱整洁的小姑娘。

17068333402：文具的家中贝贝在妈妈的教育下变成一个什么样的姑娘?
毛莺宏 ：答：文具的家中，贝贝在妈妈的教育下变成了像班长一样，爱学习 了，现在成为一个优秀的姑娘。

17068333402：贝贝在妈妈的教育下,变成了一个什么样的小姑娘
毛莺宏 ：答：爱学习。文具家中贝贝在妈妈的教育下慢慢养成了整理文具的好习惯，而养成良好的整理文具的习惯是好好学习的第一步，有了这个好习惯贝贝的学习有了很大的进步，成绩优秀，更爱学习了。出自《文具家》。

17068333402：贝贝在妈妈的教育下,变成了一个什么样的小姑娘
毛莺宏 ：答：爱护文具。贝贝是个粗心、不爱整理的孩子，在妈妈的教育与帮助下，贝贝逐渐改掉了这个坏习惯，开始爱护自己的文具了。贝贝原本表达的是对某人或比较亲近的动物的一种昵称，也是北京奥运会里面的一个吉祥物。

17068333402：学习了文具的家后在学习和生活中还应该养成哪些好习惯哪些好习惯_百 ...
毛莺宏 ：答：从小要养成爱惜东西的好习惯。在文具的家这篇课文中，我认识并且喜欢上了文中在妈妈的提醒下知错就改的贝贝。我要向贝贝学习，改掉丢三落四的毛病。在平时的学习中，要爱护文具，养成良好的学习习惯，在家里要学会整理房间，养成良好的卫生习惯，做个爱干净的小女生。告诉的道理：在日常的学习生活中，...

17068333402：《文具的家》教学反思
毛莺宏 ：答：    《文具的家》是一年级语文下册第七单元的第一篇课文，这篇课文主要讲了铅笔、橡皮随便乱丢的贝贝小朋友在妈妈的教育下，为铅笔、橡皮、转笔刀等文具找到了它们的家——文具盒，并且学会每天收拾检查文具盒中的小伙伴是否一起回了家。从而告诉学生要养成爱护文具的好习惯。整篇文章文字...

17068333402：文具的家主要内容
毛莺宏 ：答：第6自然段写贝贝逐渐养成了整理文具的好习惯。课文叙事完整，结构清晰，将学习习惯的养成教育渗透在浅显的故事中。读好对话要作为本课朗读教学的重点，第3自然段出现了疑问句“你怎么天天丢东西呢”，这是妈妈对贝贝说的话。在教学中可指导学生观察插图中妈妈的神态，并结合课文的具体情境读出带有吃惊、...

17068333402：公开课文具的家教学反思
毛莺宏 ：答：这篇课文主要讲述了铅笔、橡皮随便乱丢的贝贝小朋友在妈妈的教育下,为铅笔、橡皮、转笔刀找到了它们的'家——文具盒,并且学会每天收拾检查文具盒中的小伙伴是否一起回家。告诉学生要养成爱护文具的好习惯,不要随便乱丢学习用品。 一、教学成果 1.图片导入,增加阅读兴趣。开课伊始 ,我就出示学生们丢失的文具引起他...

17068333402：文具的家告诉我们什么道理 课文文具的家给我们的启示是什么
毛莺宏 ：答：第1、2自然段交代故事的起因，这两个自然段都是独句成段，句子结构相似，富有节奏感，能引起学生的共鸣。第3、4、5自然段运用对话的形式，通过妈妈的教导，贝贝知道了文具也有自己的“家”。第6自然段写贝贝逐渐养成了整理文具的好习惯。课文叙事完整，结构清晰，将学习习惯的养成教育渗透在浅显的故事...