人的身心发展的内涵及特征

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人的身心发展的内涵及特征

来源：www.zuowenzhai.com 投稿：2024-06-06

人的身心发展的内涵及特征
：答：1. 人的身体发展包括正常发育和体质增强。正常发育保证了体质的增强，而增强的体质又有助于身体的健全发展，这三者之间形成良性循环。2. 心理发展涉及认知和意向两个层面。认知发展涉及感知、记忆、思维等能力的提升，而意向发展则关乎需要、兴趣、情感、意志等内在动力和倾向的培养。

心理发展的含义和特点是什么?
：答：含义：心理发展：教育心理学研究的是狭义的个体心理发展，即个体从出生到心理成熟阶段所发生的积极的心理变化.特点：心理发展是有客观规律的，它是通过量变而达到质变的过程；是从简单到复杂、由低级到高级、新质否定旧质的过程；是矛盾着的对立面又统一又斗争的过程.个体心理发展表现出一些带普遍性的特点...

人的身心发展的含义是什么?身体与心理的发展包含哪些方面?
：答：身体的发展包括肌体的发育和体质的增强两部分。心理的发展包括认知和意向两方面的发展。身体的发展是心理发展的物质基础。脑是心理的器官，心理是脑的机能，心理的发展不仅寓于身体发展之中，而且随着身体的发展而发展。同样，认识、情感、意志和性格等心理过程和特征，也总是制约着身体的正常发展。因此教育...

人的身心发展的内涵
：答：身体发展，心理发展等。身体发展指机体正常发育和体质的增强，机体发育正常使体质增强，体质的增强又有助于机体的健全发育，两者互为作用。心理发展包括认知和意向两方面的发展，认知的发展指感知、记忆、思维等方面的发展，意向发展指需要、兴趣、情感、意志等的发展。

考研教育学重要知识点:人的身心发展及其规律?
：答：(一)人的身心发展的含义人的身心发展包括两个方面:身体的发展(结构形态、生理机能)和心理的发展(认识能力和心理特性、知识技能和思想品德)。青少年身体的发展包括机体的正常发展和体制增强两个方面。机体的正常发育包括身体各个器官、各个系统的健康成长,它是个体体制增强的条件和主要内容,而体制增强又有助于机体的正常...

教师招聘考试个体身心发展的涵义是什么?
：答：1.涵义。人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。2.举例。也就是说在题干中看到关键词“从···到···”或“先···再···”的时候，一般考查的是顺序性的身心发展规律。如：(1)身体的发展遵循从上到下，从中间到...

人的身心发展具有什么特点?
：答：人的身心发展的主要特点包括：发展的顺序性；发展的阶段性；发展的差异性；发展的不平衡性。(1)儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的发展过程，这一发展过程是具有一定的顺序的。如身体的发展是按照“从头部向下肢”和“从中心部位向全身的边缘方向”进行的，...

人的身心发展特征是什么?
：答：人的身心发展特征：顺序性、阶段性、不平衡性、个别差异性。1、顺序性：人的发展是一个有顺序的、持续不断的过程。2、阶段性：人的成长在不同的年龄阶段表现出不同的特征。3、不平衡性：个体无论在生理还是心理发展方面，都具有非等速、非直线的特性。4、个别差异性：人的发展的速度、水平以及发展...

人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展
：答：人的身心发展是指个体在生理和心理两个方面的全面成长和进步。生理的发展主要指身体各系统的生理功能、器官结构和身体特征等方面的发展。生理的发展包括以下几个方面：身体器官和系统的成熟：随着年龄增长，人的身体器官和系统逐渐发育成熟。例如，新生儿的呼吸、消化和循环系统都处于未完全发育状态，而随着...

简述人的身心发展的主要特征
：答：2. 阶段性：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。3. 不平衡性：人的身心发展同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的，以及身心发展的不同方面的发展速度不平衡。4. 互补性：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到...

徐亲贾14751082260：    人的身心发展包括 -
张詹萱:      ：人的身心发展是指人的体力和脑力的协调发展. 包括生理和心理两个方面的发展.所谓身体的发展,指机体正常发育和体质的增强.机体发育正常使体质增强,而体质的增强又有助于机体的健全发育,两者互为作用.所谓心理的发展,是指认识...

徐亲贾14751082260：    心理发展的含义与特点是什么? -
张詹萱:      ：[答案] 含义:心理发展:教育心理学研究的是狭义的个体心理发展,即个体从出生到心理成熟阶段所发生的积极的心理变化.特点:心理发展是有客观规律的,它是通过量变而达到质变的过程;是从简单到复杂、由低级到高级、新质否定旧...

徐亲贾14751082260：    人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,其中,心理的发展主要指认知与什么的发 -
张詹萱:      ：百度百科里写道:“个体从出生到死亡的有规律的心理变化,称之为心理发展.” 个人认为:心理发展指认知与自我调控能力的发展.随着人的成长,受到家庭、学校的教育,再加上自己的亲身经历,心理会发生相应的变化.比如:初恋和第二次恋爱时,人的心理状态一定是不一样的.人对爱情的认知会发生改变,当然也会做出相应的心理调整和实际行动的变化.只有经历了挫折,心理发展到一定程度,人才能取得成功.不知我的观点您是否同意.

徐亲贾14751082260：    人的身心发展有什么规律?对于教育发展有什么意义? -
张詹萱:      ：人的身心发展的特征有:顺序性、阶段性、差异性、不平衡性、互补性.对于教育发展的意义是:1、人的身心发展的顺序性,要求教育要循序渐进,螺旋上升,逐步完善.2、人的身心发展的阶段性,要求教育必须根据每个阶段身心发展的不同特征,制定不同的教育目标,选择不同的教育内容,采用不同的教育方法.3、人的身心发展的差异性,要求教育要做到符合每个人的个性特长,做到因材施教,长善救失,最大限度的促进每个人的发展.4、人的身心发展的不平衡性,要求教育要抓住身心发展的敏感期.5、人的身心发展的互补性,要求教育要利用身心发展互补性原理,鼓舞学生士气,培养学生的自信心和坚强的意志.

徐亲贾14751082260：    人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,其中心理的发展主要指的是?? -
张詹萱:      ：心里健康和健全的人格和独立能力.

徐亲贾14751082260：    人的身心发展的规律与特点shi? -
张詹萱:      ：人的身心发展规律教育一直在追寻着人的发展规律.从古代三哲开始就探寻着如何根据人的身体和心理生长变化的规律来教育人. 有关人的科学为我们揭示的关于人的身心发展的知识可以...

徐亲贾14751082260：    人的身心发展的一般规律 -
张詹萱:      ： (1)人的身心发展的顺序性; (2)人的身心发展的阶段性; (3)人的身心发展的不平衡性; (4)人的身心发展的互补性; (5)人的身心发展的个别差异性.

徐亲贾14751082260：    大学生身心发展的特征是什么? -
张詹萱:      ：大学生身心发展的特征是:1. 生理的成熟与变化人一生中有两个生理快速成长的时期,一个是婴儿刚出生的最初两年,另一个是进入青春期的两到三年.而大学阶段的身体发展已越过青春期,拥有成熟的生殖能力,外表看来已是十足的“男人...

徐亲贾14751082260：    《教育心理学》:什么是心理发展以及它的概念 -
张詹萱:      ：心理发展:个体从出生到死亡的有规律的心理变化.教育心理学研究的是狭义的个体心理发展,即个体从出生到心理成熟阶段所发生的积极的心理变化.

徐亲贾14751082260：    青少年儿童的身心发展具有哪些规律 -
张詹萱:      ：青少年身心发展的规律有以下几条: 1、顺序性和阶段性 2、稳定性和可变性 3、发展不均衡性 4、个体差异性

（编辑：qq网友）