情景关系答题模板
从情景关系的角度如何分析一句话的妙处
：答：从情景交融、借景抒情、触景生情这些词语的角度来考虑。基本的格式是：写了……的景，采用了……的手法，抒发了作者……的思想感情。如：“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，描绘出夕阳西下、游子独自漂泊在天涯这一凄凉的画面，借景抒情，抒发了作者的思乡之情。
诗词鉴赏怎么学习?
：答：“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容和观点态度”，这一考纲规定的考点决定了诗歌鉴赏试题的命题范围和答题指向。一、诗歌形象鉴赏类试题 这类试题的考查方式主要有两种。诗歌画面内容和诗歌意境营造。意象、意境是题目拟制的基础，情景关系是题目拟制的核心。分析意境必须扣住两个基本方...
中考古诗鉴赏答题
：答：1)纯写景——情景交融、景中含情 2)前景后情——触景生情 3)前情后景——以景衬情 示例: 山居即事 王维 寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。 鹤巢松树遍,人访荜门稀。 绿竹含新粉,红莲落故衣。 渡头烟火起,处处采菱归。 诗的后四句写出了怎样的景与情? 答:该诗后四句情景交融(关系)。写出了绿竹青翠、红莲花...
高考诗歌鉴赏答题技巧
：答：注意乐景与哀景的关系:诗歌中只要有景语,就一定与作者的情感有关,即所谓一切景语皆情语。关于情景交融的鉴赏,关键在于情是何情,事实上也就是要求我们品味出景是何景了——哀景、乐景、愁景?一般情况下,是乐景写乐情,哀景抒哀情,但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。以乐景写哀情或以哀景写乐情,...
高中古诗词鉴赏步骤
：答：不事雕饰，潇洒清丽。作为登临吊古之作，李诗更有自己的特点，它写出了自己独特的感受，把历史的典故，眼前的景物和诗人自己的感受，交织在一起，抒发了忧国伤时的怀抱，意旨尤为深远。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1R83VKdEz32GpFfyTRVJadA ?pwd=icwu 提取码: icwu ...
诗歌鉴赏
：答：理解诗歌的意境,当然首先要注意作品是否表现了真景物、真感情,是否情景关系处理得恰到好处,是否能“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”,但尤其必须注意诗歌意境的创造的复杂性和艰巨性,它决非单纯的情景交融。总的说来,意境是诗人和艺术家直觉和理解、情感和思维、意识和无意识相互交融、共处于兴奋状态下...
语文诗歌鉴赏上的神韵该怎么分析?怎么写?
：答：考试时参照规范格式答题,可以避免下笔千言而答案却不能到位的情况。 一、诗歌形象鉴赏类试题 这类试题的考查方式主要有两种。诗歌画面内容和诗歌意境营造。意象、意境是题目拟制的基础,情景关系是题目拟制的核心。分析意境必须扣住两个基本方面:客观环境和主观情感。【典范答案】1.尾联写出了农忙时节,农人全家在农田...
语文诗歌鉴赏要怎么写?格式是什么?
：答：考试时参照规范格式答题,可以避免下笔千言而答案却不能到位的情况。 一、诗歌形象鉴赏类试题 这类试题的考查方式主要有两种。诗歌画面内容和诗歌意境营造。意象、意境是题目拟制的基础,情景关系是题目拟制的核心。分析意境必须扣住两个基本方面:客观环境和主观情感。【典范答案】1.尾联写出了农忙时节,农人全家在农田...
语文诗歌鉴赏要怎么写?格式是什么?
：答：“问点”,弄清题目的要求是什么;“两个字”指“情、景”,情景关系是诗歌创作的主要因素;“三句话”指“写了什么,如何写的,有何作用”;“四步走”指默读全诗感受形象,理解意境感悟诗情,针对问点组织语言,揣摩文字誊清答案.在文字表述方面,一般按照由总到分的形式来组织文字.那种不作深思随手答题的行为是不...
扶堂念: ： 情景分写,情景互见:可先景后情,也可先情后景;有一句景一句情的,有一联景一联情的,也有一阕景一阕情的;先景后情,情感易把握;先情后景,一般情感较含蓄. 只写景,不写情,景中含情. 情景关系--借景抒情,寓情于景,情景交融. ⑴情景关系的具体表现:以乐景写乐情,以哀景写哀情--正衬 以乐景写哀情,以哀景写乐情--反衬 ⑵怎样写景:①从多种感觉写;②动静(有声无声)搭配写;③总分结合写; ④借助修辞方法写;⑤借助联想想象写
殳泰凭15781701467： 阅读下面一首宋诗,然后回答问题.谒荆公不遇方惟深春江渺渺抱樯流,烟草茸茸一片愁.吹尽柳花人不见,春旗催日下城头.请从情景关系的角度鉴赏此诗... -
扶堂念: ：[答案] 通过春江、烟草、柳花、春旗、落日等景物描写渲染苍茫迷离的氛围,表达了作者访友不遇的怅惘之情.本诗采用以景写情的手法,情景交融,浑然一体. 本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力,题目已限定了鉴赏的角度,即“情景关系”.那么,解答...
殳泰凭15781701467： 望岳和春望情与景有着怎样的关系?
扶堂念: ： 1、情景分写,情景互见:可先景后情,也可先情后景;有一句景一句情的,有一联景一联情的,也有一阕景一阕情的;先景后情,情感易把握;先情后景,一般情感较含蓄. 2、只写景,不写情,景中含情. 3、情景关系--借景抒情,寓情于景,情景交融. ⑴情景关系的具体表现:以乐景写乐情,以哀景写哀情--正衬 以乐景写哀情,以哀景写乐情--反衬 ⑵怎样写景:①从多种感觉写;②动静(有声无声)搭配写;③总分结合写; ④借助修辞方法写;⑤借助联想想象写
殳泰凭15781701467： 从情景关系的角度如何分析一句话的妙处 -
扶堂念: ： 从情景交融、借景抒情、触景生情这些词语的角度来考虑.基本的格式是:写了……的景,采用了……的手法,抒发了作者……的思想感情. 如:“夕阳西下,断肠人在天涯”一句,描绘出夕阳西下、游子独自漂泊在天涯这一凄凉的画面,借景抒情,抒发了作者的思乡之情.
殳泰凭15781701467： 文学概论的题!拜托啦~ 举例分析抒情性作品中的情景关系形态. -
扶堂念: ： 我会联系王夫之的“情景论”来答这道题.给你几个关键词,自己去发散1、“情景互藏其宅”2、“景中生情,情中含景”3、“即景会心”(强调主客融合)4、“以意为主,势次之”(强调感情逻辑)
殳泰凭15781701467： 怎样分析诗歌中 情与景的关系 -
扶堂念: ： 分析诗歌中情与景的关系的方法:中国古典诗歌最讲究意境,意境指文艺作品中客观景物和主观情思融合一致而形成的艺术境界(《现代汉语规范词典》),一般由情景关系构成.这里的“情”指作者的思想情绪,欲望追求等;“景”指的作者...
殳泰凭15781701467： 什么是情景关系?
扶堂念: ： 情景:(1) 感情与景色. (2) 情形,情况. (3)环境:假设是在这个情景 情景关系多用于古文描写 没具体解释 【详细解释】 1. 感情与景色. 宋 范晞文 《对床夜语》卷二:“ 老杜 诗……'感时花溅泪,恨别鸟惊心.'情景相触而莫分也....
殳泰凭15781701467： 情景关系有哪些 -
扶堂念: ： 情景交融、借景抒情、触景生情、融情于景等等
殳泰凭15781701467： 请从情景关系的角度分析诗歌前两联表达了诗人怎样的思想感情 -
扶堂念: ： 作者触景生情,由某种情景想到了自身的某些遭遇或处境,表达了作者怎样怎样的心情.大致就是这种格式啦……
殳泰凭15781701467： 请从情景关系的角度简析“胡地多风,树木何修修” -
扶堂念: ： “胡地多飚风,树木何修修!”运用了融情入景、情景交融的手法(2分).“胡地”,即塞外,联系下文“离家日趋远”一句,可知主人公应是远离家乡、出塞戍守的汉卒.秋冬之际,唯有呼啸的飚风,时时摇撼着稀疏的高树.它们所能勾起的,只能是千重忧虑、万里思情.也正因有家难归,心念故乡,在这样的断肠人眼中,无论是“飚风”,还是“修树”,触目间全都化成了一片愁雾.故此二句看似写景,实亦写愁情,可谓融情入景、情景交融.(3分)
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