情景导入还是情境引入

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情景导入还是情境引入

来源：www.zuowenzhai.com 投稿：2024-06-15

如何在小学语文教学中引入情境模式
：答：如在教学一年级上册《语文园地四》的时候，我创设了游戏的情境导入：今天，老师要带小朋友一起去语文园地玩几个语文游戏大家喜欢吗？那就让我们坐上汽车出发吧。（播放课件：小朋友坐上汽车出发，汽车开到了写有“语文园地”的公园大门口。）语文园地到了，我们一起快活地游戏吧。学生一听说这节课要做...

情境教学法与情景教学法的区别?
：答：一、方法不同，情境教学法创设情境的途径是把生活展现情境，实物演示情境，图画再现情境，音乐渲染情境。情景教学法采用情景教学感知，理解，深化三个阶段进行。二、作用和意义不同，情境教学法的核心在于激发学生的情感。情境教学是在对社会和生活进一步提炼和加工后影响学生的。列如:榜样作用、生动形象的...

语文教学中的情境导入方式有哪些
：答：常用的有：1.游戏情景导入。2.故事情景导入。3.问题情景导入。4.悬念情景导入。5.图像情景导入。供参考

如何创设课堂问题导入情景
：答：因此,在新课导入中,以导为主,为学生创设“问题情境”,使课堂教学真正地活起来。例如,教学《元、角、分》时,我们根据低年级学生的特点,在教学人民币换算时,学生不能很好的理解,我创设了“乘公共汽车”的情景,出示妈妈和小明一起去乘公共汽车图片,可是妈妈带了10元纸币,公共汽车单一票价时1元5角,恕不找零,于是...

【教学案例】巧用情景式教学法,让语文学习充满趣味和效果!
：答：首先，让我们看看传统教学中面临的挑战。过多的知识灌输和缺乏创新思维的培养，使得学生在语文课堂上往往感到枯燥乏味。课堂上，如果缺少生动的情景设置，学生的学习积极性就会大打折扣。这就需要教师打破常规，引入情景式教学，比如利用故事情境和问题情境，引导学生主动探索和分析语文知识，如同《紫藤萝瀑布》...

如何让语文课情境式导入语更精彩
：答：艾略特说:“表情达意的唯一方式，便是找出意之象，即一组物象、一个情境、一连串事件。”语文教师在情境式导入语中应当通过描述一系列的画面，让学生身临其境、心临其境、情景交融。某教师在讲授《十里长街送总理》时在黑板上挂出周总理的遗像后说:“1976年1月8日，为人民劳累了一生的周总理去世了...

情景与情境有什么区别
：答：翻看了现代汉语词典，其中的解释是这样的：“情景”是指（具体场合的）情形，景象。而“情境”是指情景；境地。如果单从字面解释来看，“情境”的范围要广于“情景”。但本质的区别上还是容易混淆，于是开始百度搜索，了解关于“情景”和“情境”的一些资料：�0�2�0࿿...

情景导入和故事导入有什么区别
：答：区别在于导入方式不一样。故事导入靠故事情节的转换方式而导入。情景导入靠情境场面变化而导入。故事导入，利用学生的好奇心迅速导入新课小学生都喜欢听故事，特别是和童话有关的故事。所以教师教授一节课前可以先把课文中故事的精彩部分叙述出来，从而引发学生的学习兴趣。如教学《自己去吧》一文时，教师...

什么是情境导入式教学
：答：情景教学模式是以案例或情景为载体引导学生自主探究性学习，以提高学生分析和解决实际问题的能力。英特国际英语就是运用领先的信息技术创设情景，图文并茂，能调动学生的多种感官，寓教于乐，加快对英文的理解，从传统教辅工具的“静态学习到动态学习”的飞跃，让学生消除学习疲劳，激发学习兴趣，提高学习效率...

带入到描绘的()中去,括号内应填情景还是情境
：答：情景

韩饶霭15037312507：    课堂导入方式有哪几种?
娄宣洪:      ：课堂导入方法,常用的有:衔接导入、悬念导入、情景导入、激疑导入、演示导入、实例导入等.

韩饶霭15037312507：    无生试讲的导入有哪些 -
娄宣洪:      ：一、谈话导入谈话导入好用,而且不管任何活动都可以用,也不需要大家花费时间精力去思考,但它太单调,不建议使用,不能让你脱颖而出,一般建议在大家实在想不出什么好用的导入的情况下使用.使用时也尽量用在中大班,谈话的内容可...

韩饶霭15037312507：    教学中常用的课堂导入方法有哪些? -
娄宣洪:      ：教学中不同的科目,具体的课堂导入方法是不一样的,以语文为例,常用的课堂导入方法有: 1、由精彩的描述导入:精彩的描述,能引起学生注意,激发阅读兴趣,引起联想和想象,使学生自然进入文本. 2、由轶闻趣事来导入:学生有强...

韩饶霭15037312507：    导入型微课有哪些方式 -
娄宣洪:      ：用于导入的微课方式有: 1. 复习导入.以回顾旧知识的方式,以提问,思考的方式进行回忆,利用新旧知识的关联引入新课. 2. 问题导入.直接以新知识来提出问题,引起同学的注意与思考,提高学习的兴趣与探究欲望,从而导入新课讲授. ...

韩饶霭15037312507：    语文教学中的情境导入方式有哪些 -
娄宣洪:      ：[答案] 常用的有: 1.游戏情景导入. 2.故事情景导入. 3.问题情景导入. 4.悬念情景导入. 5.图像情景导入. 供参考

韩饶霭15037312507：    浅谈初中英语课堂的几种导入方法 -
娄宣洪:      ：要设计好一节课的导入,必须认真发掘教材的内涵,了解学生的思想实际和生活实际,并善于把两者更好地结合起来,一个好的导入要尽量能做到:合理、自然、循序渐进.形式应该灵活多样,而且具有艺术性.当然不同的教师上课,课堂导入...

韩饶霭15037312507：    请您谈谈导入型微课应用于课堂时有哪些方式? -
娄宣洪:      ： 1、情境导入型:通过语言、环境、活动、音视频等创设情境吸引学生. 2、旧知识导入型:以提问、复习、做练习等形式进行新知识的衔接. 3、悬念导入型:提出悬念性的问题,激起学生的好奇心. 4、实验导入型:通过直观的实验教学导入新知识,引起学生的兴趣和探究欲望. 5、事例导入型:利用常见的、经典的事例来导入课堂,达到触类旁通的效果. 6、经验导入型:利用学生已有的生活经验和素材,引起共鸣. 无论是哪一种导入方式都要具备简洁性、趣味性、实效性三大特点,导入时切忌生搬硬套,要灵活运用.

韩饶霭15037312507：    给幼儿上课怎么引入比较好 -
娄宣洪:      ：您好:我老婆是幼儿园老师.她说她在上课前会和小朋友们说说话,比如今天教和是色彩图形呀,或者图形认知的课,她会先说个故事,自己编写的也行,找合适的也可以,先说一个图形宝宝的故事,然后在黑板上画上今天要教授的图形,给它们画上表情,起上名字,让小朋友来扮演这些图形宝宝,慢慢的就进入到色彩认知,慢慢的完成课程,也可以找些和图形合适的儿歌呀,也可以, 不知道你说的引入指什么课程.

（编辑：qq网友）