捉蟋蟀阅读问题及答案

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捉蟋蟀阅读问题及答案

来源：www.zuowenzhai.com 投稿：2024-05-31

捉蟋蟀文中画线运用了什么修辞手法
：答：捉蟋蟀文中画线运用了排比和拟人的修辞手法。

蟋蟀的家阅读理解
：答：《蟋蟀的住宅(法布尔)》阅读答案蟋蟀的住宅 (法布尔)居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的歌唱，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且...

蟋蟀出世记阅读答案
：答：参考答案 1、保持高度警觉，耐心，细致，不错过任何观察机会。2、打比方；生动说明（文艺性说明）；生动地说明了母蟋蟀产卵的特点。3、不能，因为“大约”表示估计、推测，不确定，是个约数，去掉后说明就不准确了。4、时间顺序；如：“时至六约的第一个星期”“两天过后”“产卵后十五天左右”“不久...

蟋蟀的住宅节选阅读理解及答案
：答：即使在完成主要部分后，蟋蟀也会持续修整，随天气变冷和身体增长而加深加宽洞穴。文章最后提到，蟋蟀的工具虽然简单，但其住宅建造过程可称为伟大工程，反映了蟋蟀的不懈努力和超常的能力。作者通过观察蟋蟀的行为，捕捉其住宅的特点，并以此启示我们，要使事物描写生动，必须细致观察并深入思考。

有什么办法能捉到蟋蟀?
：答：有个华阴县的县官,想巴结上司,把一只蟋蟀献上去,上司试着让它斗了一下,显出了勇敢善斗的才能,上级于是责令他一直供应。县官又把供应的差事派给各乡的公差。于是市上的那些游手好闲的年轻人,捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它,抬高它的价格;储存起来,当作珍奇的货物一样等待高价出售。乡里的差役们狡猾刁诈,...

《异样的童年时光》阅读答案
：答：1、摘＂榆钱儿＂拌窝窝头、在河边钓鱼、去圆明园捉蟋蟀摘酸枣；重点突出了＂乐＂字 2、＂我＂的亲戚的外孙乐乐因家长望子成龙给他报满了培训班；突出＂我＂童年的乐趣与为下文多多的问题作了铺垫。3、指多多问我何时他自己才退休；因为多多的回答出乎了＂我＂的预料，感叹当今社会的畸形教育与自己...

阅读题:蟋蟀与文学
：答：在文学作品中，蟋蟀是被写得很多的一种昆虫。我终于明白，鲁迅先生笔下的“百草园”之所以有趣，不正是因为在那短短的泥墙之下，恰有“油蛉在低唱，蟋蟀在弹琴”么？我也仿佛年轻起来，回到儿时提着手电筒，在草丛瓦砾间翻开石头捉蟋蟀的情景，忆及用蟋蟀草轻轻拨弄雄蟋蟀的尾毛或口器，挑拨它们发怒相...

年画与蟋蟀阅读答案
：答：13．简略说说作者写“倦鸟投林,归家的牧童”的意图.（3分）答案：看似黄昏的美好,其实作者触景生情,由这两幅画面引发出对故乡无比思念的愁绪.它是作者抒发感情,表达主题思想的基础.14．“学贵有疑”,请你从本文的内容或表达方面提出一个值得探究的问题.（2分）答案：略 ...

昆虫记的50个阅读问题及答案
：答：1、蝉怎样喝水？答：用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了。2、“我”第一次找到了几个鸟蛋？是什么颜色的？答：6个，纯蓝色的。3、金步甲有几个弱点？答：两个。4、我将经常光临我们的居所的两种燕子改名为什么？答：第一...

四年级蟋蟀的住宅课文
：答：下面是我收集整理的四年级蟋蟀的住宅课文,欢迎阅读参考! 四年级蟋蟀的住宅课文居住在草地上的蟋蟀,...在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它们养在笼子里,用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀,我又搜索起它们的...预设:蟋蟀的住宅是什么样子的?有什么特点?蟋蟀的住宅在哪儿?蟋蟀是怎么建造住宅的? 带着这些问题,我们...

荀使类18576753903：    三年级渔夫阅读捉蟋蟀第三自然段主要写了什么?作者采用了哪些方法描写的这样具体? -
于诸雯:      ：这个写了渔夫的故事,用了拟人比喻的修辞方法

荀使类18576753903：    捉蟋蟀这个短文写了一件什么事请你用简洁的语言概括出来 -
于诸雯:      ：额

荀使类18576753903：    斗蟋蟀阅读答案 -
于诸雯:      ： 1.本文通过对童年的回忆,表达了对童年的怀念和对眼前城市环境的忧虑. 2.因为一呵气,蟋蟀就会跳出来逃走;或者在众人的追捕中,被手忙脚乱的孩子踩死,而且踩死蟋蟀还不赔. 3.这是两句短促而急切的语言描写.第①句中接连是两个...

荀使类18576753903：    《异样的童年时光》阅读答案
于诸雯:      ： 1、摘＂榆钱儿＂拌窝窝头、在河边钓鱼、去圆明园捉蟋蟀摘酸枣;重点突出了＂乐＂字2、＂我＂的亲戚的外孙乐乐因家长望子成龙给他报满了培训班;突出＂我＂童年的乐趣与为下文多多的问题作了铺垫.3、指多多问我何时他自己才退休;因为多多的回答出乎了＂我＂的预料,感叹当今社会的畸形教育与自己美好童年的巨大差异.4、多多因家长的期望从小就背负上了沉重的学习负担,本应是好好享受乐趣的年龄却被满满的日程替代了,作者感叹教育随时间的变化而逐渐偏移的本意的当今社会.5、这个我错了所以帮不了你了对不起呢•••

荀使类18576753903：    小学三年级上语文课堂作业本第九课第四题的答案是什么 -
于诸雯:      ：第九课是《古诗两首》,第四题的题目是:1、诗中“异客”的名字叫(王维),“佳节”是指每年农历(九)月(九)日的(重阳)节. 2、“挑”是(捉)的意思,“促织”就是(蟋蟀或蛐蛐).作者看到(远处篱笆下的一盏灯火),料想是(孩子们在捉蟋蟀),由此想起了自己的家乡和童年.希望对你有帮助.

荀使类18576753903：    阅读文短文答案 -
于诸雯:      ：回答:1.因为他个子高遮住了后面同学的视线了.2.因为他耍了小聪明,占了不属自己的位置,听了老师的话以后在受着良心的谴责,所以会像针扎一样的难受. 额外的那个:本人以为先锄草后播种.理由是先创出一个良好的环境才能保证以后播的种子能更好的发育成长啊.

荀使类18576753903：    你说叶绍翁看到远处篱笆下的为灯火,为什么就想到孩子们在捉蟋蟀呢? -
于诸雯:      ：因为灯火勾起了童年时伙伴们在夜色下捉蟋蟀的回忆

荀使类18576753903：    夜书所见作者是谁什么反衬出诗人身处他乡的 -
于诸雯:      ：[答案] 作者是叶绍翁,反衬出诗人身处他乡的孤独寂寞、思念家乡之情. 《夜书所见》叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. 注释: ①萧萧:风声.②动:打动.③客情:旅客思乡之情.④挑:捉. ⑤促织:俗称蟋蟀,...

荀使类18576753903：    余捉蟋蟀汝奋臂出其间后面是什么? -
于诸雯:      ：[答案] 选自《祭妹文》余捉蟋蟀,汝奋臂出其间;岁寒虫僵,同临其穴.今予殓汝葬汝,而当日之情形,憬然赴目.予九岁憩书斋,汝梳双髻,披单缣来,温《缁衣》一章.

荀使类18576753903：    夜书所见诗中描写了什么景象 -
于诸雯:      ：一二两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感.三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,巧妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈.这首诗写羁旅乡思之情,但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡,而着重于夜间小景.夜书所见作者:叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.

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