青蛙和牯牛最后一段怎么写
用蝌蚪,荷塘,青蛙,写一段话?
：答：用蝌蚪，荷塘，青蛙，写一段话：蝌蚪在荷塘的水中，生活了20多天，终于脱掉了小尾巴，成长为青蛙，跃上荷叶上。青蛙，属于蛙科两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。上颌有齿，一般有犁骨齿。肩带固胸型，椎体参差型，荐椎横突柱状...
围绕青蛙的好处写一段话
：答：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，有蛙的叫声农民就有播种的希望，有蛙声就有收获的喜悦和欢乐！保护青蛙，就是保护生物多样性。生物多样性是珍贵的自然遗产，是人类赖以生存的条件；保护青蛙，也就是保护食物链和食物网，维持生态系统的平衡。青蛙，是人类真正的“朋友”啊。
读了青蛙和牯牛你有什么收获?
：答：读了这篇文章，我的收获是不论是哪一种动物它都有自己优点和长处。所以我们应该爱护这些动物，让他们能够和人类和平共处，珍惜我们的环境。
写我和小动物之间发生的事900字分三个段写第一段写外形第二段写生活...
：答：白玉蟹非常机灵,八条有力的小腿随时做好逃跑准备,只要人们一靠近沙滩,它就会唰唰飞快地钻进洞穴中,倏忽消失在泥土里 ,转瞬间整个沙滩上只留下无数小窟窿朝向你。 , 白玉蟹是穴居的蛰伏类动物,每年立冬前就进窟休眠,春季开始活动,到了在深秋时节,蟹壳内的蟹黄与蟹膏撑得满满的,从而使得它那青褐色的小壳高高隆起...
井底有有一只青蛙井外有一只乌龟,它们在说些什么写一段话?
：答：乌龟沉默了很久，慢吞吞地回答说:“行是行，但是你必须答应我两个条件”。“不要说两个，十个八个都行，快说，快说，什么条件？”青蛙急切地问道。“第一个条件，我都三十多岁了，样子又丑，到现在还没有女朋友，你要答应做我的女朋友，我们一起去环游世界！”乌龟红着脸说。“看你这么老实，...
克雷洛夫寓言青蛙和牯牛告诉我们什么道?
：答：告诉我们的道就是人在世上一定要做好事，不能做坏事，在别人需要帮忙的时候一定要挺身而出，不要袖手旁观。
课文最后一段为什么要写小动物呢
：答：因为这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛。《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文，描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。课文按上学的路上、来到学校、上课、下课、文末点题为顺序描写，充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐，一个“...
我和蜗牛的作文结尾怎么写作文
：答：哎,可是还有两个问题怎么解决呢?问爸爸妈妈他们也不知道,那只有上网查了。哇,原来蜗牛是有牙齿的并且有数不清的牙齿呀!它是用腹足爬行的。激起兴趣 古人都说"一举两得",可是今天我却是一举三得啊,一下就解决了三个关于蜗牛的问题,我不禁暗暗窃喜。通过这一段时间我对蜗牛的观察,让我懂得了许多以前不知道的事...
青蛙是大自然的歌手写一段话?
：答：青蛙是大自然的歌手写一段话的写作思路如下：通过对青蛙歌手的描写，写出一个美丽的故事，体现出青蛙的特点。青蛙是大自然的歌手。舂天到来了，青蛙唱起了“四季交响曲”。它的歌声唤醒了冬眠的动物朋友们，美妙的歌声让树木发了嫩芽，草儿、花朵都把小小的身子挺得直直的。青蛙的好朋友叫着它一起去...
青蛙和牯牛告诉我们什么道理
：答：人不要不自量力，要有自知之明。《青蛙和牯牛》描写了青蛙看见牯牛走近来吃草，下决心要尽最大的力量来赛过牯牛的庞大的小故事，告诉我们，人不要不自量力，要有自知之明，不要做超出自己能力范围的事。《青蛙和牯牛》的故事也告诉我们，不要因为虚荣、面子等身外之物，冒险做超出自己的能力之外的...
薄国绿: ： 你好,番茄弟弟!你穿着红棉袍,难道是为我的到来而穿上的盛装吗?你好,萝卜姐姐!你躲在土地中是邀我与你一起捉迷藏吗?你好,白菜大嫂!你上着绿衣,下穿白裙,是要去赴宴吗?那快点去吧!不要迟到了哦!你好呀,青蛙大哥!你瞪着双炯炯有神的眼睛,难道想捕更多的害虫吗?不必了,你的功勋已经是很了不起了,多少害虫葬身你的腹中?什么!你还要坚持下去,破自己的记录吗?好吧!不打扰你了,加油呀!你好呀!包菜大妈!您真伟大,包菜弟弟们全在您的怀抱中茁壮成长.无论是狂风暴雨,还是烈日炎炎,您都从不退却,您是多么无私呀!喂,蚂蚁弟弟!你们急急忙忙干什么呀!哦?要下雨了吗?谢谢你们的提醒,那你们快点回家吧!
皮龙可13118648469： 青蛙和牯牛的故事说明了什么道理 -
薄国绿: ： 说明的道理:人不可好高骛远,做不切实际的幻想. 青蛙看见牯牛走近来吃草,它下决心要尽最大的力量来赛过牯牛的庞大,我想它是一只嫉妒的青蛙.你瞧,它是怎样地用足狠劲鼓着气,胀起肚子. “喂,亲爱的青蛙,告诉我,我跟牯牛一般儿大吗?”它问它的同伴道.“不,亲爱的,差得远哩.”“你再瞧瞧,现在我可胀大了.瞧得仔细点儿,说得明白点儿.呶,你瞧,怎么样?我正鼓出来吧?”“我看差不了多少.”“那么——现在呢?”“跟先前一模一样啊.”它始终赶不上牯牛的庞大,它的狂妄的企图超过了天赋的限度,它用力大猛,啪的胀破了肚子.它不是第一个,也不是最后一个;小市民想踉大富翁比豪华,农夫的儿子花钱像一个王侯:不足为奇.
皮龙可13118648469： 分析鲁迅《故乡》中的环境描写分析鲁迅《故乡》中的每个环境描写, -
薄国绿: ：[答案] 1.:全文分几部分?每一部分的主要内容是什么? 全文分三部分.第一部分是前五个自然段,这一部分主要写“我”回故乡.... 这就使“我”本来不平静的心情更加思绪万千,从而引出下文“我”对“新的生活”的议论和企盼. 教师提问:小说最后三个...
皮龙可13118648469： 蚂蚁,蜗牛,青蛙写一段话 -
薄国绿: ： 早上,下起了大雨,蚂蚁们准备逃生,往高山上爬.青蛙看见了,上前问道:“蚂蚁兄,你这是怎么了?“蚂蚁说:”下雨了,我们准备往高山上逃生,要不然遇水会淹没我们的.“青蛙说:”我来帮你们吧,我不怕水.“蚂蚁点点头说好!蜗牛看见了,也上前帮忙,就这样,蚂蚁们转移到了安全的地方.标点符号可能有些是错误的,见谅
皮龙可13118648469： 请仿照课文三十一课太阳的最后一节的总分写法写一段话树木和我们人类的关系十 -
薄国绿: ：[答案] 可以用总分来具体写,完善些,就可以了
皮龙可13118648469： 坐井观天,写一段青蛙和小鸟对话怎么写? -
薄国绿: ： 青蛙和小鸟的对话: 一只青蛙坐在井里,一只小鸟飞来,落在井沿上. 青蛙问小鸟:“你从哪儿飞来呀?” 小鸟回答说:“我从远处飞来.我在天空中飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝.” 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得很哪!” 青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的.” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了.不相信,你跳出井口来看一看吧.这个成语开始是说 一只在井底的青蛙 一直以为天只有井口那么大 一天他被一只鸟带出了井,才发现天不只井口大.意思就说,不要只用自己的方式想问题,否则会被局限,也可以说是没见识.
皮龙可13118648469： 短文最后一段中的省略号省略了什么?请联系全文补写一两句话 -
薄国绿: ： 主要是能让他们的这种心情的描写应该是比较复杂的,所以说应该是可以的,是必须的从不
皮龙可13118648469： 关爱动物 (六年级上第七单元口语交际)最后一段怎么写? -
薄国绿: ： 《爸爸打鸟》 小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟,急忙上前阻止说:“爸爸,又去打鸟吗?难道您不知道小鸟是我们人类的朋友吗?它能帮我们捕捉害虫,给我们带来欢乐.每当夏天到来的时候,万物葱绿,百花盛开,小鸟在树林里翻飞歌唱....
皮龙可13118648469： 学下象棋的过程怎么写 -
薄国绿: ： 这是作文呀?权当是小学作文来建议吧,如果你已经是作文高手了那么请酌情提取对你有用的. 全文可以分3-4段,第一段一般先说个来龙去脉,为什么学象棋,比如说“我的好朋友参加了学校新举办的棋社,我在好奇心推动下也跟他一起报了...
皮龙可13118648469： 最后一段运用了什么表达方式?它有怎样的作用 -
薄国绿: ： 是《岳阳楼记》.到最后一段儿吗? gf924 来自科学教育类芝麻团 推荐于 2017-12-16最后一段运用了议论抒情的表达方式,作者在列举了悲喜两种情境后,笔调突然激扬,道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界,那就是“不以物喜,不以己悲”!感物而动,因物悲喜虽然是人之常情,但并不是做人的最高境界.
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