青蛙和蟾蜍春天到了教案

春天幼儿语言教案
：答：1、请春娃娃说一句好听的话来叫醒（青蛙、小草、蝌蚪、迎春花）："快起床吧！""你快开花吧。"小结：春娃娃把这些好朋友叫醒了，春天变得更美了。T：春娃娃们，我们教室里还来了很多朋友了，我们去把它们也叫醒吧。2、老师出示背景图，播放音乐，引导幼儿边交流边操作。（和老师开火车唱：春天天气真...

青蛙和蝌蚪幼儿园教案
：答：青蛙和蝌蚪幼儿园教案1 设计动机: 幼儿美术教育活动是以培养幼儿创造能力为核心的一种教育活动。每个幼儿都有创造的潜力,教师就是要把幼儿的这种潜力挖掘出来,教会他们手、眼、脑并用,把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,并通过绘画,手工等形式展现出来。 童趣是孩子生活最为显着的特点,指印画...

春天到了中青蛙是什么季节喊蟾蜍玩的
：答：青蛙加快脚步跑去通往蟾蜍家的小路。到了蟾蜍家，告诉蟾蜍春天到了，可是蟾蜍不信。青蛙又告诉蟾蜍太阳出来了，雪开始融化了，可是蟾蜍还是只想躺在床上睡觉。因为蟾蜍的屋子里所有的窗户都关着、所有的窗帘都垂着，里面一片漆黑。于是青蛙走进蟾蜍的屋子，把蟾蜍从床上拉起来，推出卧房，推到外面的走廊...

春天到了中蟾蜍是五月醒来和青蛙一起去外面玩的吗
：答：青蛙看了看蟾蜍的日历，还停在十一月，青蛙就把日历都撕了，一直撕到五月份。然后青蛙把蟾蜍叫醒，说五月到了，蟾蜍看看日历果然五月，就一骨碌下了床。他和青蛙一起跑到外面，看春天的大地，是什么样子。

春天到了是谁喊赖床的蟾蜍起床
：答：是青蛙。青蛙和蟾蜍是好朋友，春天到了，青蛙加快脚步，跑上通往蟾蜍家的小路。到了蟾蜍家，他敲敲门，没有人答应。“蟾蜍，蟾蜍”，青蛙人声地叫，“快点起床”” 春天到了!”“瞎扯”屋子里传来了一个模糊的声音。“蟾蜍!蟾蜍!”青蛙又喊，“太阳出来了，雪融化了，你该醒来了。”“我不在家。

幼儿园大班绘本遇见春天教案
：答：幼儿园大班绘本遇见春天教案 篇1 设计意图：这是一本适合在春天到来时与孩子共读的绘本。本书画面设计优美，颜色生动。封面上的两只双胞胎小黑熊、黄色蝴蝶、粉色花朵、绿色小草，很快将让小读者感受到了春天的氛围。随着故事情节发展，内文颜色由黑白色，慢慢变为彩色。让小读者随着主人公两只小黑熊一...

找春天教案
：答：2.我们把青蛙妈妈找到的春天的秘密都找出来了,你们说春天有什么秘密呢?(春天花开了,草绿了,燕子来了...) 四、动手操作 1.出示大画,找找春天里的秘密。 这里给小朋友准备了许多春天的图片,每人找一组你喜欢的,把它粘在这副画上,记住我的要求,给它排出各种不同的你喜欢的队形,并数一数它总共有多少个,...

大班春天来了教案
：答：大班春天来了教案 篇3 活动内容：语言——创编儿歌《春天来了》活动目标：1、通过幼儿仔细观察、观看、讨论对话、远足登山等活动，知道春天来了。并能从树、花、草等中找出春天来时特征。2、根据动、植物在春天来时细微特征变化，学习儿歌、仿、创编儿歌。3、拓展幼儿思维，发展幼儿想象力与创造力，...

幼儿园中班语言教案《春天来了》
：答：幼儿园中班语言教案《春天来了》1 春天的树林活动目标: 鼓励幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。 能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。 活动准备: 、事先观察过树的特征。画报和纸等。 活动过程: 1.讨论:各种树的特征,(树枝、树干、树冠的特征)了解树前后之间的重叠关系。 2.幼儿绘画活动。 要求:能按一...

大班语言春天来了教案
：答：⑷带幼儿到户外游戏结束活动 大班语言春天来了教案2 活动目标 能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。 乐意在教师的引导下观察初春的景色,喜爱春天。 理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。 帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 活动准备: 带领幼儿观察发芽的树。学会歌曲《小燕子》...