四年级描写雨的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的四年级描写雨的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级描写雨的作文 篇1

　　雨，它很美丽。

　　乌云渐渐密集起来，像一张黑色的帘布遮住了蓝天。“天气预报专家”——小动物们提前做着下雨前的准备：蚂蚁搬着粮食安家，蜻蜓低飞，捕捉食物……

　　小雨滴已经按耐不住了，它急切地想去看看外面的世界。于是，便迫不及待地挣脱了乌云爸爸的怀抱，跳向了大地。千万滴雨点从天而降，如同千万条细线落下来。有的跳到了树枝上，与小树叶一起欢快地舞蹈；有的跳到了雨伞上，演奏着“滴滴答答”的乐曲；还有的跳到了小草上，顺着滑滑梯滑到了属于它的“游泳池”——水坑里，漾起了阵阵涟漪，车辆驶过，便溅起一朵朵晶莹剔透的水花，仿佛是一个个“小喷泉”，把路边的行人都给弄湿了。

　　雨，它不仅滋润着世间万物，还是一位“小小画师”。它提着七色颜料桶，在景物上随心所欲地画画。它落到了树叶上，把树叶画得苍翠欲滴；它落到了花瓣上，把花瓣染得如同燃烧的火一样红。雨过天晴，大地上万物复苏，生机勃勃。在阳光的照耀下，落在万物上的水珠就像一个个珍珠，令人赏心悦目。太阳公公带着小雨点，把它们送回了云妈妈的怀抱里。它们等着、盼着下次需要它们的时候。

　　其实，生活中处处都有美，我们只是缺少了一双发现美的眼睛。

四年级描写雨的作文 篇2

　　大家应该都知道雨季大都在三、四月。可有一天，我上完补习班却发现，已经下起了倾盆大雨。

　　可当我绝望的时候，不是妈妈什么时候把雨伞放到我书包里了。我发现的时候，看见了希望之光。走到半路，大雨突然变成暴风雨。伞被刮坏了，惊慌中我发现了传达室，我就想进去躲一躲。我走到旁边才发现传达室里没有人，那时候我全身上下湿透了。然后，我就快步往前走。雨变小了，我走到一个小区旁边，看见一个小男孩，我就过去问：“你叫什么名字呀！”他说：“你跟我玩游戏，赢了就告诉你。”玩了大概有10分钟左右。雨变小了。我跟那个小男孩说：“我要回家了。”

　　回到家之后，换了身衣服，洗了洗澡，到了窗户前，看着眼前的景象，我的眼睛被迷住了。到了楼下，看着眼前的景象真是美极了！我忍不住伸出手来，雨滴滴到手上，尽管是夏天还有一股凉丝丝的感觉。我隐隐约约听到谁家的雨棚上有滴水声。近处的树干上，原来的咖啡色被冲刷成深褐色。街道上有一些积水，下水道发出“哗哗”的响声，奔腾的汽车在马路上溅起水花。

　　我走到一颗树下，看着被雨水冲的低着头的大树，好像低着头害羞的小弟弟。

　　看着眼前的美景不仅感叹道：“夏日里，观雨景，斜风细雨不须归。”

四年级描写雨的作文 篇3

　　四季的雨瞬息万变，姿态独特，各有各的风采。春天的雨，丝丝柔柔；夏天的雨，轰轰隆隆；秋天的雨，飘飘洒洒；冬天的雨，朦朦胧胧。

　　“随风潜入夜，润物细无声”。春雨好似一位无私奉献的老师，哺育着世间万物。你看，春雨飞到柳树上，柳树抽出了嫩芽，春雨给春笋洗澡，让春笋茁壮成长，春雨飘入洞中，唤醒了熟睡的青蛙。

　　夏天的雨伴随着轰轰隆隆的打雷声，给人们带来了威胁，不让人们出门。

　　秋雨，正如白居易所说：“春风桃李开花日，秋雨梧桐叶落时”。秋雨，你把枫叶吹红了，如同周公瑾火烧赤壁，陆伯言火烧连营。秋雨，你把梧桐叶染黄了，你把树叶吹落了，你最关心动物，吩咐他们的公馆，使他们安心睡觉。你让燕儿往南飞。

　　冬雨，滴在脸上冰凉凉的，让人有些讨厌你，你使人们要穿上大袄，全部带上防寒衣物，让人闷在里面有点难受。

　　四季的雨，各有各的风采。有的丝丝柔柔，有的轰轰隆隆，有的飘飘洒洒，有的朦朦胧胧。

四年级描写雨的作文 篇4

　　今天，又是个大热天。只见万里晴空飘浮着几朵淡淡的白云。到了中午，人们热得受不住了，一个个汗流侠背，气喘吁吁，只好到树荫下去乘凉。园子里的花草树木，在烈日的蒸晒下。都显得没精打采了。只有知了还在枝头一个劲地叫着，好像在喊：“热呀！热呀！”

　　下午，老天爷突然变了脸。霎时间狂风大作，乌云滚滚，如万里奔腾似的从天边扑来。接着电闪雷鸣，一道道闪电像火蛇在天空飞舞；一声声震耳欲聋的响雷，震得窗户上的玻璃“啪啪”作响。不一会儿，大雨瓢泼似的倒下来。豆粒大的雨点落在屋上、地上，溅起一朵朵晶莹的水花。雨水从屋檐流下来，就像一条条奔腾的小溪。

　　我站在窗前，看得人神。透过雨幕，我看见园子里的花草树木都挺直了躯干，竖起了叶子，它们在贪婪地喝着雨水。有几个小孩打着赤膊在雨里高兴地跑着跳着不住地嚷着：“好雨！好雨！”

　　过了一会儿，雨停了，碧蓝的天空出现了一道鲜艳夺目、五彩缤纷的长虹，宛如一座巨大的彩桥，横跨在天际。一阵清风吹来一股浓郁的芳香，使人心情舒畅。太阳公公把自己的身影映在平静的水面上，津津有味地欣赏着自己红彤彤的脸庞。

　　雨后的景色是这样的清新、美丽，这真是大自然伟大的奇观。

四年级描写雨的作文 篇5

　　凌晨，一阵轰隆隆的雷声把我从甜美的梦中惊醒。窗外灰蒙蒙的一片，不一会儿，只听见外面传来“哗啦啦……哗啦啦……”的雨声，刺耳的响雷，银白色的闪电，一阵接一阵，阴森恐怖。

　　“下雨了，下雨了。”我对妈妈说。妈妈说：“我早就知道了。”我一骨碌爬起来，穿好衣服，来到窗前。妈妈大喊：“快，到厨房来看！”我急忙跑过去，透过妈妈打开的窗户，只见外面狂风怒吼，大雨倾盆，小树在风雨中挣扎着，高的摇头晃脑，矮的东倒西歪。就连根深叶茂、紧密无间隙的冬青树，也经受不住狂风暴雨的袭击，摇来晃去的'。我心想：“今天上学咋办呀？”虽然嘴里喊着“我不怕！”但心中毕竟有几分胆怯。正在这时，一个霹雳闪电在我头上闪过，我禁不住打了个寒战；紧接着，只听见“轰隆隆”的一阵炸响，打了几个响雷，把我吓得躲进屋子不敢出来。在家晨读时，一个个闪电、一声声响雷似乎有意来袭击我，一个劲地往我耳朵里钻。我心里一遍又一遍地念叨着：“我不害怕，我不害怕，我定要和风雨比一比，看是它强还是我强！”

　　眼看上学的时间到了，妈妈说：“我送你去吧！”我用自信而坚定的眼光看着妈妈，斩钉截铁地说：“不用，我非要闯闯看！”说罢，我便拿起雨伞，一头闯进了茫茫雨雾之中……

四年级描写雨的作文 篇6

　　夏天的雨，通常是来得猛，去得快，一会晴空万里，风和日丽，一会乌云密布，阴云蔽日。

　　雨下得十分安静，没有丝毫声响，窗子上也布满了水珠，那不是整齐的珍珠，而是一个个散落的小精灵。豆大的水珠从天而将降，仿佛万千只鸟挣脱开了牢笼的束搏，一起飞翔，场面十分壮观，但是却没有任何声音。轰，一阵雷声过后，打破了世界的宁静，一阵狂风吹来，世界不再安静了，雨又大了，什么事物都蒙上了一层神秘的面纱，面对大雨，我有一些沮丧，因为，我相信雨是云的尸体埋葬在人间。

　　路边，往日一棵棵高大挺拔的大树，现如今也给狂风弯下了腰。

　　雨过天晴，大树充满了光泽，小草上有晶莹的露珠，天上蓝天白云，空气中充满了泥土的芳香。

　　我爱你雨，因为你灌溉了农田，滋润了大地，将酷暑变得凉快。我恨你雨，你让各地患水灾，让人们洗好的衣裳没办法晾干，让干燥舒适的被子变得潮湿。

　　你说，我这是爱雨，还是恨雨呢？

四年级描写雨的作文 篇7

　　昨天下午下了场雨，接近黄昏时，那场景可壮观了，于是，我坐着静观其变。

　　天黑的特别早，所以显得特别潮湿。不一会儿，天空中便不见一点光了，所幸灯光亮，让周围的建筑物的轮敦都镀上一层光，格外清晰。

　　空气中散发着一阵阵清香，大概是风姐姐的香水味吧！风姐姐开玩笑似的替树弟弟挠痒痒，弄得树弟弟“沙沙”的笑了起来。我站在阳台，凤姐姐便调皮的钻入我的衣裳，我不禁打起冷颤来。w云层几乎是看不出来的，但是有了灯光的衬托，云妹妹就躲不住啦！奇怪，云妹妹是爱打扮的人，怎么今天没了平时的妩媚和娇俏呢？难道它也冻僵了？云妹妹带来的是一丝神秘，忽隐忽现的，恐怕它也冻得打颤了吧！

　　街上的花苞一样灯罩弥漫着一种神秘的气息，深远而静谧；从里面透出浅红色的微光，透析着它傲慢的气质。雨丝轻轻地敲打着一切，无声地滋润着万物。淅沥的雨，流进了小溪，流进了大海，流进了水井，流进了每个人的心田。

　　这场及时的雨啊！久旱逢雨是人们最高兴的事啊。两个月以来，这是第一场雨！我想：这场雨将会滋润着庄稼，滋润着人们的心田，滋润着万物！

四年级描写雨的作文 篇8

　　姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了，春天来了。”

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。据古诗上说：“春江水暖鸭先知。”可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。

　　你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！

　　大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。

　　春天为什么这样丰富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着……

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