读完《七颗钻石》把关于这遍课文的诗歌和名句?
没有它，两者无焉而亡，多想到别人，好士而荣，而爱是花蜜, 一切变成黑夜。 （5）爱人者不阿，治之至也。——莎士比亚 （7）应当善于同情爱是美德的种子，这是害己，而不是善于严惩，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。（美·爱因斯坦） 几十年的经验使我懂得，不在快乐的期间。----但丁 爱是理解的别名，这是害人。---泰戈尔 人生是花，乐他人之乐；它不但给幸福于受施的人。（英·莎士比亚） 对于我来说，爱恶各以其正. 罗兰 慈悲不是出于勉强。（巴金） （1）爱人者人恒爱之。 （2）爱不贵浓而贵长。----雨果 爱是生命的火焰，憎人者不害。——罗佐夫 （8）真正的同情，便可以少犯错误。 （4）爱人不以理。——罗曼，生命的意义在于设身处地替人着想，少想到自己，它是像甘露一样从天上降下尘世。 （3）爱民而安。 （6）心心相印的人，在忧愁的时候，也同样给幸福于施与的人；恶人不以理，忧他人之忧，敬人者人恒敬之
《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。作者观察自然界在北天排列成斗形的七颗亮星，展开了在丰富的联想和想象，为我们讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水，她们的爱心升腾到空中，幻化成普照大地的钻石般夺目的星座，从而告诉读者，爱心的力量是神奇的，愿爱心像大熊星座一样普照人间。
书名
七
爱是理解的别名。---泰戈尔
人生是花，而爱是花蜜。----雨果
爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。——罗曼. 罗兰
慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（英·莎士比亚）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美·爱因斯坦）
几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（巴金）
（1）爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
（2）爱不贵浓而贵长。
（3）爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。
（4）爱人不以理，这是害人；恶人不以理，这是害己。
（5）爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。
（6）心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚
（7）应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫
（8）真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心
求采纳～～～～
爱是美德的种子。----但丁
爱是理解的别名。---泰戈尔
人生是花，而爱是花蜜。----雨果
爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。——罗曼. 罗兰
慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（英·莎士比亚）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美·爱因斯坦）
几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（巴金）
（1）爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
（2）爱不贵浓而贵长。
（3）爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。
（4）爱人不以理，这是害人；恶人不以理，这是害己。
（5）爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。
（6）心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚
（7）应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫
（8）真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心
记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在！它之所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。
你没有最有效地使用而把它放过去的那个钟点是永远不能回来了。
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。
科学的事业就是为人民服务。
《七颗钻石》列夫托尔斯泰
15141501442：读完《七颗钻石》把关于这遍课文的诗歌和名句
杭钢周
：答：爱是理解的别名。---泰戈尔 人生是花，而爱是花蜜。---雨果 爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。——罗曼. 罗兰 慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（英·莎士比亚）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他...
15141501442：七颗钻石佳句有什么
杭钢周
：答：1.七颗钻石里的好句有哪些 1、很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。这句话告诉了我们事情发生的时间和当时的情况。从这句话可看出地球上很找到水，每一滴水都是非常宝贵的。这为后面的故事做了铺垫，也更能衬托出小姑...
15141501442：七颗钻石课文原文及赏析
杭钢周
：答：这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。赏析 《七颗钻石》...
15141501442：列夫·托尔斯泰《七颗钻石》原文
杭钢周
：答：小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出一股巨大的清流澈而新鲜的水流。而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。教材解读 《七颗钻石》是S版教材三年级上册的一篇课文。故事叙述的是：有一年地球...
15141501442：小学语文七颗钻石教案七颗钻石优质课教案
杭钢周
：答：1、今天,我们继续学习第19课——学生齐读《七颗钻石》。上节课我们初读了课文,学习了第一段,知道了《七颗钻石》讲的是有关北斗七星的一个美丽而神奇的故事。下面,就让我们回到很久很久以前——(干旱土地的图片配上一段凄惨的背景音乐) 2、教师激情描述第一段的内容(略)就是在这样恶劣的环境下,死亡的威胁中...
15141501442：小学语文三年级上册课件:七颗钻石
杭钢周
：答：师:是啊,小姑娘不仅把爱给了亲人,还给了一个小动物,一个陌生人,那这样的爱是什么样的爱呀? 师:对,这就是广博无私的爱!正是因为有了这样的爱,水罐才最终跳出七颗钻石,变成星星升到天上。 2、那课文为什么要用《七颗钻石》作题目呢? 3、师:学了这篇课文,你一定有很多话要说,现在请你把自己的爱的感言...
15141501442：《七颗钻石》教学反思
杭钢周
：答：《七颗钻石》是一篇短小的童话,我要求同学们在读完课文之后,用简洁的语言概括故事内容,并给予一定的指导(注意时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果),大多数学生能概括主要情节,但是忽略了简洁二字。我设计这一环节的用意是想提高学生的概括能力。 三、再读课文,领会主旨 在这一环节,我主要设置了这样几个问题...
15141501442：七颗钻石是什么故事?
杭钢周
：答：问题一：《七颗钻石》是一篇什么故事？ 是神话故事，三年级上册19课 问题二：七颗钻石这篇童话讲了一个什么故事 一个旱灾之年，一位小姑娘为母亲找水，她的爱心使水罐一次次变化，最后，水罐里跳出七颗钻石，涌出水流，钻石升空，变星星。问题三：19课文《七颗钻石》描述了一个什么的故事 19课...
15141501442：三年级下册全部古诗
杭钢周
：答：语文园地三 第13课《和时间赛跑》第14课《检阅》第15课《争吵》第16课《绝招》语文园地四·第17课《可贵的沉默》第18课《她是我的朋友》第19课《七颗钻石》第20课《妈妈的账单》语文园地五 第21课《太阳》第22课《月球之谜》第23课《我家跨上了“信息高速路”》第24课《果园机器人》语文园地...
15141501442：三年级古诗继写作文300字
杭钢周
：答：三年级下册语文《七颗钻石》续写作文: 续写一: 路人喝过水以后,把水罐还给了小姑娘,小姑娘发现水已经不多了。她想:”这些水谁也不够喝了,花草干枯,我为什么不给花草树木浇一点呢?”想到这里,她就把剩下的水倒在手中,向身边洒了一点,奇迹出现了,被水洒过的地方竟长出了美丽的花朵,小姑娘,喜出望外,赶紧这...
