“的”、“地”、“得”分别在什么时候使用？

不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清，乱用一通。为帮助同学们掌握它们的用法，笔者进行了如下尝试，取得了较好的效果。
一、分析例句，明确用法
这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：
1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。
二、修改病句，强化认识
这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子，请大家来当“医生”，给这些句子治治病，以强化已有认识。
1. 由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。
2. 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。
3. 助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。
（正确用法应为“考得”、“紧张地”和“助人为乐的”。）

1.的：助词，用在句末，表示肯定的语气，常用在介宾词组，表达一种描述後的结果，通常用在名词、形容词後，如：我的手表，勤劳的人们，聪明的孩子。

2.地：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语，常用在动宾词组，也是一种描述的後果，通常用在名词、动词、形容词後，如：慢慢地走，紧张地工作，认真地学习。

3.得：用在动词后表可能，常出现在动补词组，表示一种状态，一种结果，通常用在动词後，作为动补状语出现。如：要不得，放得下，等得花儿都谢了。

一、的拼音：de

释义：

1.用在定语的后面。

2.用来构成没有中心词的“的”字结构。

3.这个用法限于过去的事情。

4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道～。

5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁～，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水～，待我们很亲热。

6.用在两个数量词中间。

二、地拼音：dì 、de

释义：

1.人类生长活动的所在：～球（太阳系九大行星之一）。～心说。

2.地球或地球的某部分：～质。～壳。

3.地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分：陆～。～下。

4.地球表面的土壤：土～。田～。～政。～主。

5.地球上的一个区域：～区。此～。

6.建筑材料铺成的平面：～板。～毯。

7.所在空间或区域的部位：～点。目的～。

8.人在社会关系中所处的位置：易～以处。

[ de ]

结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语：慢慢～走。

三、得拼音：dé  、 de  、 děi

释义：

[ dé ]

1.得到（跟“失”相对）：取～。～益。不入虎穴，焉～虎子。这件事办成了你也会～些好处。

2.演算产生结果：二三～六。五减一～四。

3.适合：～用。～体。

4.得意：自～。

5.完成：饭～了。衣服还没有做～。

6.用于结束谈话的时候，表示同意或禁止：～，就这么办。～了，别说了。

7.用于情况不如人意的时候，表示无可奈何：～，这一张又画坏了!

8.助动词。用在别的动词前，表示许可（多见于法令和公文）：这笔钱非经批准不～擅自动用。

9.用在别的动词前，表示可能这样（多用于否定式）：水渠昨天刚动手挖，没有三天不～完。

[ de ]

用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）：出～门来。

[ děi ]

1.助动词。需要：这个工程～三个月才能完。修这座水库～多少人力?

2.“得”的否定是“无须”或“不用”，不说“不得”。

3.助动词。表示揣测的必然：快下大雨了，要不快走，就～挨淋。

4.舒服；满意：这个沙发坐着真～。

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汉字演变：

相关组词：

1.有的

[yǒu dì] 

〈动+名〉有目标。

[yǒu de] 

〈代〉人或事物中的一部分。

2.伍的

[wǔ de] 

等等；之类；什么的：买个篮子，装点东西～。铅笔、橡皮、笔记本～。

3.扑的

[pū de] 

忽然。形容快速。

4.的博

[de bó] 

山名。在四川省理县东南。

5.的意

[de yì] 

真实的意旨。

一、的。[ de ]

1.用在定语的后面。定语和中心词之间是一般的修饰关系。

2.用来构成没有中心词的“的”字结构。

3.这个用法限于过去的事情。

4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道～。

5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁～，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水～，待我们很亲热。

6.用在两个数量词中间。

二、地：[ de ]

结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语：慢慢～走。

三、得

念法1.[ de ]

用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）：出～门来。

念法2.[ děi ]

助动词。需要：这个工程～三个月才能完。修这座水库～多少人力?

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一、的的组词：

1.目的 [ mù dì ] 

想要达到的地点或境地；想要得到的结果：～地。～是想探索问题的由来。

2.怎的 [ zěn di ] 

疑问代词。怎么；怎么样：大哥～不见?。我偏不去，看你能把我～?也作怎地。

二、地的组词：

1.地洞 [ dì dòng ] 

在地面下挖成的洞。

2.大地 [ dà dì ] 

广大的地面：～回春。阳光普照～。

三、得的组词：

1.心得 [ xīn dé ] 

在工作和学习等活动中体验或领会到的知识、技术、思想认识等：学习～。～体会。

2.记得 [ jì de ] 

想得起来；没有忘掉：他说的话我还～。这件事不～是在哪一年了。

1、的：助词，用在句末，表示肯定的语气，常用在介宾词组，表达一种描述後的结果，通常用在名词、形容词後，如：我的手表，勤劳的人们，聪明的孩子。

2、地：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语，常用在动宾词组，也是一种描述的後果，通常用在名词、动词、形容词後，如：慢慢地走，紧张地工作，认真地学习。

3、得：用在动词后表可能，常出现在动补词组，表示一种状态，一种结果，通常用在动词後，作为动补状语出现。如要不得，放得下，等得花儿都谢了。

的、地、得是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，在普通话中都读轻音“de”，没有语音上的区别，在书面语中要写成三个不同的字，在定语后面写“的“，在状语后面写“地”，在补语前面写“得“。

18423446924：“的”、“地”、“得”分别在什么时候使用?
滑详钥 ：答：2.地：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语，常用在动宾词组，也是一种描述的後果，通常用在名词、动词、形容词後，如：慢慢地走，紧张地工作，认真地学习。3.得：用在动词后表可能，常出现在动补词组，表示一种状态，一种结果，通常用在动词後，作为动补状语出现。如：要不得，放得下，...

18423446924：什么情况下分别用“的”和“得”还有“地”?
滑详钥 ：答：上面这些词组，中心词也在后面，而且都是动词性的，因此在描绘、限制他们时都用“地”。3、“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊……”有时需要被说明动作的情况和结果，或补充说明事物性质的程度和变化，往往补充说明的部分改在被补充说明...

18423446924：写文章的时候,什么时候用“的”、“地”、“得”,最好有例子!
滑详钥 ：答："地"用在副词后,动词前,如:慢悠悠地走着."得"用在副词后,形容词前,如:红得耀眼.“的”“地”“得”在句子中起结构作用时,都读作“de”所以非常容易发生混淆.用得对,意思表达就明确,用得不对,有时也会产生意思的变化.

18423446924：地,的,得分别怎么使用
滑详钥 ：答：1、的、地、得区别：的：修饰名词，用在名词或代词前，如红的书包，伤心的我。地：修饰动词，用在动词前，如轻轻地走。得：用在动词后，形容词前，作介词。如变得瘦了，长得高。2、“的”是定语的标记，一般用于主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物。结构形式...

18423446924：写文章的时候,什么时候用“的”、“地”、“得”,最好有例子!
滑详钥 ：答：说明“地”后面的动作怎么样。后面跟的通常都是表示动作的词或词语。结构方式：形容词（副词）+地+动词（形容词）。3、“得”：用在谓语后面。前面多是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的是形容事物状态的词，用来补充说明“得”前面的动作怎么样。结构形式：动词（形容词）+得+副词。

18423446924：“的”“地”“得”三个字分别在什么情况下使用?
滑详钥 ：答：2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。如：迅速地奔跑、紧张地注视着前方、淡定地往前走、哗啦啦地下着雨、快乐地笑、疯狂地摇摆。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：...

18423446924：请问:的,地,得这三个字,选择填空时应该怎么先呢?
滑详钥 ：答：句中的“回答”、“下”都是动词，前面应该用“地”字。三、在句子中，用在 动词后面的 多数要用双人“得”字。如：1.地被扫得很干净；2.小弟弟笑得流出了眼泪等，句中的“扫”、“笑”都是动词，后面要用“得”字。“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何（地扫得怎么样？地扫得...

18423446924：的,得,地,分别在什么情况下用?又是什么意思呢?
滑详钥 ：答：“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；比如:我喜欢的人是这个学校的学生 “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；比如:天慢慢地黑了 “得...

18423446924：的,得,地,都分别什么时候用啊 语文
滑详钥 ：答：“的”是用在名词里，比如“我们的校园开满了鲜花”。“地”是用在动词里，例如“快速地跑”。“得”是一个助词，就比如“我高兴得跳起来”。谢谢，希望你能采纳。

18423446924：写句子时,如何正确使用“的,得,地”这三个de字?
滑详钥 ：答：的，结构助词，一般用在偏正结构的名词短语中定语和中心语之间，表示修饰关系，如“安静的教室”；地，结构助词，一般用在偏正结构的动词短语、形容词短语中的状语和中心语之间，表示修饰、限制关系，如“热烈地欢迎”、“非常地安静”；得，结构助词，一般用在补充关系的动词、形容词短语中的中心语和补语...