蒙台梭利教育名言有哪些？

1、儿童有一种特殊的敏感性，促使他认识周围的一切
2、人类不像其它动物那样，生来具有已业已协调的动作，人必须学会协调自己的动作
3、儿童有自我保卫和平和追求完美的内在冲动
4、小孩是在敏感期学会调适自己并获得特定能力的
5、没有人能代替孩子的成长
6、我被人类崇高的思想所感动－在人类的本能之中，他们对知识的受远超过了无意义的玩乐
7、导师的职责是指导孩子的智能活动和孩子的心理
8、孩子有超强的记忆力，当孩子可以动手操作而仅用眼看时，会记得更好

9、在一个真正属于孩子的地方，孩子会尽力去注意自己的举止，控制自己的行为
10、生命的初期，一定要从环境中吸收大量的讯息，这是心智活动最频繁的时期，孩子需要从环境吸收一切的事物
11、断奶在幼儿生命中是个重要的转折点，我们不该让孩子继续吸吮而不咀嚼食物
12、感官训练可以培养敏锐的观察者，适应现在的文明时代，更能实际地应用于日常生活中
13、利用不同的感官刺激，有条不紊地将注意力引导到儿童的活动甽，即便是嗅觉也可以用理解的方式来训练，从而成为他们探索环境的器官

学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。
儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。
儿童这样一个社会问题也许可以比作一棵破土而出的幼苗，它的新鲜活力极大地吸引着我们。但它的根茎却很深而不易搬动，如果我们能向下挖并去掉泥土，那么，我们就能够看到像迷宫一样向四面八方延伸的根茎了。这些根茎其实就是人们模糊意识的象征。我们必须去掉多年来的沉积物，因为它阻碍成人真正地去理解儿童，阻碍成人直觉地认识儿童的心理。现在，在成人和儿童之间往往存在着一种潜意识的冲突。
成人的幸福其实是与他童年时期的生活紧密联系的。我们的错误往往会落到儿童的身上，并给他们带来不可磨灭的痕迹。我们终将会死去，但儿童却要承受因我们的错误而造成的后果。对儿童的任何影响都会影响到人类的发展，因为一个人的个性特征就是在他童年心灵的敏感和秘密时期形成的。为儿童的权利所作的不断的和真诚的努力，将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查使我们能够洞察众多自然界的秘密一样。
由于某种心理障碍，成人并不关心怎样为儿童准备一个适宜的环境。虽然成人为他们自己制定了一系列法律，但却没有专门为他们的儿女制定一些法律，其结果使他们的儿女被排斥在法律之外。甚至可以这样说，社会是有负于儿童的。儿童虽然成为父母发泄的牺牲品，但儿童却带着新的活力进入了这个世界，这种活力不仅能纠正前辈的错误，而且能给世界带来新的气息。
当一个新生命诞生的时候，它自身中就已包含了某种神秘的指导原则，这将成为它今后的行为、性格和适应环境能力的来源。
每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。
我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。

1、教师必须为形成较好人类而献出一切。

2、学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。

3、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。

4、儿童这样一个社会问题也许可以比作一棵破土而出的幼苗，它的新鲜活力极大地吸引着我们。但它的根茎却很深而不易搬动，如果我们能向下挖并去掉泥土，那么，我们就能够看到像迷宫一样向四面八方延伸的根茎了。这些根茎其实就是人们模糊意识的象征。我们必须去掉多年来的沉积物，因为它阻碍成人真正地去理解儿童，阻碍成人直觉地认识儿童的心理。现在，在成人和儿童之间往往存在着一种潜意识的冲突。

5、成人的幸福其实是与他童年时期的生活紧密联系的。我们的错误往往会落到儿童的身上，并给他们带来不可磨灭的痕迹。我们终将会死去，但儿童却要承受因我们的错误而造成的后果。对儿童的任何影响都会影响到人类的发展，因为一个人的个性特征就是在他童年心灵的敏感和秘密时期形成的。为儿童的权利所作的不断的和真诚的努力，将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查使我们能够洞察众多自然界的秘密一样。

6、每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。

7、母亲和幼教老师所产生的爱，近乎于神。

8、只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。

9、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。

（1）儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——（意）蒙台梭

（2）我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。——（意）蒙台梭利

（3）儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。——（意）蒙台梭利

（4）当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。——（意）蒙台梭利

（5）激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。——（意）蒙台梭利

（6）教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。－—（意）蒙台梭利

（7）建立在规则上的自由，才是真正的自由！——（意）蒙台梭利

（8）儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。——（意）蒙台梭利

（9）教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。”——（意）蒙台梭利

（10）谁若不能独立,谁就谈不上自由。—— （意）蒙台梭利

扩展资料：

玛丽亚·蒙特梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究。

她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。

蒙台梭利认为干涉儿童自由行动的教育家太多了，一切都是强制性的，惩罚成了教育的同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动。她特制了很多教具，如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件，供儿童进行感官练习。

儿童的感官练习对儿童对事物的认识极为重要。

适用范围

蒙台梭利的初级教学法适用于3～6岁的儿童，分为以下四个方面

体育(筋肉练习)

为了促使幼儿生理的正常发展，使他们的日常生活动作熟练化，蒙台梭利十分重视幼儿的肌肉练习，她除了顺其自然，让幼儿通过坐、起、走、穿衣、脱衣、取物、照料动植物等行为得到良好的体育练习外，还发明了种种器具，如螺旋梯、摇椅等等，帮助幼儿进行训练，还编制了体操乃至于呼吸、唇、舌、牙等方面的特别练习。

感官教育

这是蒙台梭利方法中的中心环节，下文将予重点述评。蒙台梭利认为，感官训练既为儿童将来的实际生活作准备，又是儿童接受知识和发展智力的基础。

知识教育

结合感官训练，提早让儿童接受读、写、算、音乐等方面的教育。同时，通过谈话发展儿童的语言能力。

实际生活练习

如穿衣、个人卫生、室内整理等，使儿童不需别人帮助而能自己处理日常生活上的事项，培养其独立性。不难看出，蒙台梭利上述做法对于幼儿教育来说有许多可取之处。至于蒙台梭利的感官教育，还须作进一步的分析。

蒙台梭利教育法的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解，遵守儿童的敏感期，激发儿童潜能，在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力，为将来孩子的成长打下良好的素质基础。

蒙氏教育法遍及欧洲大陆，也走向了世界，蒙氏教育法推广百年取得了丰硕的成果，其理论不断完善和发展，得到世界各地幼教界的普遍推崇和认同，在美国、欧洲、日本、新加坡、澳大利亚等学前教育发达国家极受关注，蒙台梭利学校已遍及一百多个国家。

参考资料：百度百科——蒙台梭利教育

18863833481：蒙台梭利教育名言有哪些?
瞿贴受 ：答：1、教师必须为形成较好人类而献出一切。2、学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。3、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。4、儿童这样一个社会问题也许可以比作一棵破土而出的幼苗，它的新鲜活力极大地吸引着我们。但它的根茎却很深而不易搬动，如果我们能向下挖并...

18863833481：蒙台梭利教育名言有哪些
瞿贴受 ：答：（1）儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——（意）蒙台梭 （2）我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。——（意）蒙台梭利 （3）儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。——（意）蒙台梭利 （4）当儿童还没有发展...

18863833481：蒙台梭利教育理念名言
瞿贴受 ：答：参考资料:搜狗百科——蒙台梭利教育 (1)儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。——(意)蒙台梭 (2)我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了。——(意)蒙台梭利 (3)儿童的进步不是取决于年龄,而是取决于能够自由地观看他周围的一切。——(意)蒙台梭利 (4)当儿童还没...

18863833481：蒙特梭利教育名言
瞿贴受 ：答：蒙特梭利教育名言 1.儿童有一种特殊的敏感性,促使他认识周围的一切 2.人类不像其它动物那样，生来具有已业已协调的动作，人必须学会协调自己的动作 3.儿童有自我保卫和平和追求完美的内在冲动 4.小孩是在敏感期学会调适自己并获得特定能力的 5.没有人能代替孩子的成长 6.我被人类崇高的思想所感动－...

18863833481：蒙特梭利经典名言100条
瞿贴受 ：答：蒙特梭利经典名言有：1、成人的幸福与否是与他在儿童时期，所过的那种生活紧密相连的。2、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。3、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界。4、儿童不会自己判断自己，他是以别人对他的态度来判断自己的。5、有了实际工作的经验，幼儿的自我...

18863833481：蒙特梭利名言
瞿贴受 ：答：1. 儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。2. 人并不只在大学里才发展，而是在出生之时就开始了心智的成长，而且在生命的头三年，其发展的程度最为可观。3. 我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。4. 儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够...

18863833481：蒙特梭利经典名言100条
瞿贴受 ：答：蒙特梭利经典名言100条如下:儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。动作是完整思考过程的最后一部分，精神的提升必须借助于活动或工作。要随时准备好回应孩子发展的需求，并且要随时聆听和回应孩子的呼吁。妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神，且精神上的需求更重于身体的需要。幸运...

18863833481：关于蒙台梭利教学法
瞿贴受 ：答：华夏爱婴婴幼儿教育专家指出,蒙特梭利教育大致包括:日常生活教育,感觉教育,数学教育,语言教育,自然人文教育,社会文化教育和音乐艺术教育等几部分。而对幼儿开展的蒙特梭利教育应该包括以下四方面: 首先是肌肉训练。蒙特梭利教育要达到锻炼孩子肌肉的目的,必须开展一些适合幼儿的肌肉训练课程。因为肌肉训练不仅有助于幼儿的...

18863833481：优秀教师教育箴言的名言警句
瞿贴受 ：答：玛丽亚·蒙特梭利（Maria Montessori）： "教育不是注满桶，而是点燃火焰。"亨利·亚当斯（Henry Adams）： "教育是知识的引导，而不是知识的填充。"马尔科姆·S·福布斯（Malcolm S. Forbes）： "教育是人生中最宝贵的财富，因为它能改变一切。"亚伯拉罕·林肯（Abraham Lincoln）： "我将永远感激那些教...

18863833481：蒙特梭利的教育理念
瞿贴受 ：答：玛利亚·蒙台梭利（ 1870—1952），是享誉全球的幼儿教育家。她所创立的蒙台梭利教育法，系统而科学，具备切实可落地的实操手段。可称之为“当代幼儿教育的里程碑”。蒙特梭利教学法的特点 1、以儿童为主：为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。2、提供充分的教具：孩子...