人的主观能动性的最高表现是

人的主观能动性的表现在哪些方面
：答：第二，人类改造世界的能力，即人们在识的指导下能主动的改造世界的活动；第三，人类在认识和改造世界的活动中所具有的精神状态。对外界或内部的刺激或影响作出积极的、有选择的反应或回答。人的能动性与无机物、有机生命体、低等动物的能动性有别，称为主观能动性。其特点是通过思维与实践的结合，...

学生主观能动性的最高表现是
：答：创造性 是学生主观能动性的最高表现.它体现在学生不仅具有自觉性和独立性,而且有超越意识,如超越书本、超越教师、超越自我和群体等.在教学过程中,表现为不满足于书上的现成结论,不满足于教师提供的解题方法,倾向于想出新颖的或与众不同的见解或解决问题的方法. 学生既是教育的对象,又是教育过程中...

个体主观能动性的最高层次是什么?
：答：（1）第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。（2）第二层次是个体的心理活动，最基本的是认知活动。（3）第三层次是社会实践活动，是人与环境之间最富有能动性的交换活动，是一种能量的交换，体现了人的主动选择。人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部...

主观能动性表现在哪些方面?
：答：主观能动性表现在：人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界。1、人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。蜜蜂筑巢、蜘蛛织网等，表面看起来似乎有某种预定的目标和计划，...

人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的
：答：人的自觉能动性的最高表现形式是不同于动物的,主要区别如下：自觉能动性又称主观能动性,这里的“自觉”,同现时生活中的“自觉”的意思是一样的,比如说,请你自觉一点.这里的自觉就是指主动用自己的意识调整自己的行为,以符合社会的要求.显然,其它的动物是做不到的.所以我们说,主观能动性或自觉能...

人的主观能动性体现在哪些方面
：答：人的主观能动性(人的自觉能动性)是人类特有的能力与活动,它包括互相联系着的三个方面：①人类认识世界的能力和活动.人不仅能反映事物的外表现象,而且能够能动地反映事物的本质和规律.②人类改造世界的能力和活动.③人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态(即通常说的决心、意志、干劲等)....

人的自觉能动性,首先表现在人能动地反映世界
：答：主观能动性表现在：人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界。1、人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。蜜蜂筑巢、蜘蛛织网等，表面看起来似乎有某种预定的目标和计划，...

学生是具有主观能动性的人,其表现在( )。
：答：它表现为学生不仅具有自觉性，而且能自行确定或选择符合自身发展需要、特点和条件的目标和行动方式，并能在实现目标的行动中自我监督和调控；（3）创造性。这是学生主观能动性的最高表现。它表现为学生不仅具有自觉性和独立性，而且有超越意识。因此，学生是具有主观能动性的人，其表现在自觉性、自主性...

人的自觉能动性的最高表现形式
：答：人的自觉能动性的最高表现形式？自觉能动性又称主观能动性,这里的“自觉”,同现时生活中的“自觉”的意思是一样的,比如说,请你自觉一点.这里的自觉就是指主动用自己的意识调整自己的行为,以符合社会的要求.显然,其它的动物是做不到的.所以我们说,主观能动性或自觉能动性是人类特有的能力与活动....

主观能动性的三个表现是什么?
：答：主观能动性的三个表现：自觉性；独立性；创造性。自觉性是学生主观能动性的最基本表现。它表现在学生能根据一定的目标或要求，或在某种情境的激发下，自行采取相应的态度或行动。独立性，也称自主性。这是自觉性进一步发展的表现。创造性。这是学生主观能动性的最高表现。它表现在学生不仅具有自觉性和...