四年级上册《麻雀》

《麻雀》这篇课文的起因、经过、结果分别怎样?
：答：1、起因是：“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀。2、经过是：老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀。3、结果是：猎狗退却，我带着猎狗走开，心中赞叹母爱的伟大。

四年级语文课文麻雀作者叫什么名字?
：答：四年级语文课文麻雀作者叫 屠格涅夫 附原文 散文诗《麻雀》－－屠格涅夫 我打猎归来，沿着花园的林荫路走着。狗跑在我前边。突然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好象嗅到了前边有什么野物。我顺着林荫路望去，看见了一只嘴边还带...

四年级麻雀课文原文
：答：凤猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出...

四年级课文麻雀好词好句摘抄
：答：1、勇敢：麻雀妈妈展现出了极大的勇气和决心，为了保护自己的孩子，毫不畏惧地面对强大的狗。2、坚定：麻雀妈妈在面对危险时，眼神坚定，毫不动摇，坚决地守护自己的孩子。3、无畏：尽管面对的是狗这样强大的对手，麻雀妈妈没...

四年级课文麻雀的主要内容是什么
：答：《麻雀》这篇精读课文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。赏析：文中作者把野麻雀描写得生...

《麻雀》是几年级课文啊?
：答：四年级上册语文第十六课可以提出的问题：1、课文主要写了一件什么事？这件事的起因、经过、结果是什么样的。这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地...

麻雀中的慢慢地表达的是什么意思?
：答：而后一个‘慢慢地’则是因为猎狗‘没料到’而‘愣住了’，它并不是害怕，更不是屈服了麻雀的力量，它是被老麻雀的勇气慑服了，犹豫了，不由自主地后退了。《麻雀》是人教版语文四年级上册中的一篇选学课文，这篇课文...

四年级《麻雀》的作者
：答：四年级《麻雀》的作者是屠格涅夫。《麻雀》这篇短篇小说中，作者通过一只麻雀的悲惨遭遇，表达了对弱小生命的深切同情和对生命的尊重，作者是俄国著名作家屠格涅夫，屠格涅夫的作品以精湛的心理描绘和深刻的社会洞察著称。作品...

四年级上册麻雀生字拼音
：答：四年级上册麻雀生字的拼音如下：1、嗅（xiù）觉、嗅到（xiùdào）、嗅神经（xiùjīngshén）、呆（dāi）发呆（fādāi）、痴（chī）呆、呆滞（dāizhì）、奈（nài）何（hé）、无奈（wúnài）、无可奈何（wúkěnài...

《麻雀》这篇课文你怎样评价?
：答：整体感受课文，认识到位。《麻雀》是四年级上册第四单元的起始课， 这篇精读课文通过对不同角色的神态、动作、外形的具体描写，不仅刻画出小麻雀弱小可怜，猎狗庞大凶猛的形象，而且塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿...