量变和质变的辩证关系原理对大学生活有何指导意义？

量变与质变辩证关系的原理是：
（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必然准备，质变是量边的必然结果；
（2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；
（3）事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

对现实的指导意义为：
就是我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，勿以善小而不为，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

唯物辩证法认为，量变和质变辩证关系的原理:
量变和质变是事物发展的两种状态。
一切事物的变化发展首先都是从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，当事物的量变达到一定程度时又必然会引起质变，质变是量变的必然结果，事物不断地经过量变——质变——新的量变——新的质变这两种状态的循环往复、由低级到高级，由简单到复杂永不停息地向前发展。
方法论要求:我们要重视量的积累，坚持适度原则，不失时机地促成飞跃。反对忽视量的积累，急于求成，盲目蛮干；反对忽视质的飞跃，条件具备时瞻前顾后，畏缩不前，贻误时机。

17385563821：量变和质变的辩证关系原理对大学生活有何指导意义?
胡歪蓉 ：答：人之初，性本善，只是人生都要踏足社会，努力奋斗，接触复杂多变的人和事，因此或多或少会受到客观因素的影响，导致心态和三观思想的转变，正所谓识时务者为俊杰，人心百态，各有心计，都会受到“利益”的诱惑，变得不太理智清醒，是随波逐流，还是洁身自爱，是浩然正气还是阴险狡诈，全凭个人心态决定，人...

17385563821：量变和质变的辩证关系原理对大学生活有何指导意义
胡歪蓉 ：答：量变与质变是辩证统一的：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。它要求我们要重视量的积累，当量变是有利时，要促进量的 积累，不失时机地促成飞跃；当量变是不利时，就需要坚持适度原则，控制量变，防止质变的发生。在大学生活中，要取得学业和事业上的成功，需要大学生在日常的学习和工作中重视量的...

17385563821：用量变和质变的关系谈你是怎样对待大学生活的
胡歪蓉 ：答：很简单，大学四年就是一个不断量变然后质变的过程，大一开学的时候每个人的起点都是一样的，所以每个人量变的起点都是一样的，就要看谁量变的速度快程度深了，就比如说学习，如果你大学四年坚持学习，坚持不断提高自己的知识水平，可能开始一两个学期你跟别人差不多，但是到了四年后毕业找工作的那断...

17385563821：大学生掌握量变与质变规律的对于大学生成才有什么意义
胡歪蓉 ：答：直接意义：对于知识的理解程度提高 间接意义：本身量变和质变在生活中的应用很高的，在心理、态度、和习惯上。比如实际生活和工作就是一个从量变到质变的一个过程！每天重复的做一件事情，总有一天回收到一个意想不到的结果，所谓“十年磨一剑”；（如：比尔盖茨的书《一生只做一件事》其中包含的就是...

17385563821：运用量变和质变辩证关系原理谈谈大学生如何成才 这个题目 是考试的题...
胡歪蓉 ：答：量变积累到一定程度会产生质变；质变不会无缘无故发生，必然是量变的结果，哪怕这个量变非常短暂和微小；质变不是终结，前一个质变是下一个质变的开始，又会开始量变的过程。所以量变和质变是相互转化，相互依存的关系。大学生作为国家建设重要的储备人才，如何成才是一个关键问题。大学生应该给予自己坚定的...

17385563821：...的相关原理谈谈如何让大学生活变得有意义和有价值。
胡歪蓉 ：答：量变引起质变，没有量变也可以发生质变；前者是针对效果说的也就是内因见之于外因；后者是指内因的变化。举个例子，你以前早上从来没有跑过步，但是你铁定心去跑步；那么质变是首先于效果发生的；只能说你跑步了，那是第二次的质变。让大学生活变得有意义，首先牵扯到价值判断；在此确定之后涉及到的作出...

17385563821：论述量变和质变的关系原理,对我们的实践活动有何启发意义
胡歪蓉 ：答：量变是质变的前提，质变是量变的结果，所以，当我们做事情的时候，要考虑到其本质属性，勿以善小而不为，坏事得从小处预防，所谓防微杜渐就是这样。大事情也得从一点一滴积累

17385563821：量变与质变的辩证关系对我们有什么启示?
胡歪蓉 ：答：量变与质变辩证关系的原理是：（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必然准备，质变是量边的必然结果；（2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；（3）事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。对现实的指导意义为...

17385563821：...的相关原理谈谈如何让大学生活变得有意义和有价值
胡歪蓉 ：答：现在大学学习的知识对大学生来讲就是一种知识的累积过程是量变，等将来到社会上找到工作在工作中将所学的知识解决实际问题。为企业创造了价值就是一种质变。

17385563821：用量变和质变的关系谈谈你是怎样对待大学生活的。
胡歪蓉 ：答：其实不难的啊，我们老师也给我们出过这个题目 只要你理解了这个概念就很好写的 比如说一个瘦子，他拼命的吃，那他一天就增加1斤吧，这都是量变，到他成为胖子了那就是质变了。大学里，你可以写实践活动，积累经验啊 知识的积累啊 很多的 ...