情境导入跟情景导入的区别在哪？

区别在于导入方式不一样。故事导入靠故事情节的转换方式而导入。 情景导入靠情境场面变化而导入。

1、情境导入：如一位老师在教学《骆驼与羊》一课时，这样导入新课：“同学们，在动物的王国里，有时也会像人一样发生争论。今天就有两位动物不知为什么事争论起来了，你们想知道是谁和谁争吵，又为什么争吵吗?”这样提出问题，一下子调动了学生的情绪，全身心地投入到课文的阅读中去。

2、故事导入：如在教《月光曲》一课时，首先给同学们讲了一个故事：“春秋时晋国有一位擅长弹琴的音乐家叫伯牙。有一次，他出使到楚国，回来时走的是小路，时值八月十五中秋之夜，突然风狂浪涌，大雨如注。雨后出现了一轮皎月。伯牙兴趣所致，弹了一只曲子，这首曲子引来了一位樵夫。

这个樵夫名叫钟子期，开始伯牙很瞧不起他，认为他是一个樵夫不配懂音乐。但伯牙弹了一曲有关高山的曲子后，钟子期赞道：“多么巍峨啊﹗大人之意在于高山”。伯牙又弹了一曲有关流水的曲子，钟子期又赞道：“多么广大啊﹗大人之意在于流水”这就是历史上有名的“高山流水遇知音”。

课堂导入：

课堂导入，是课堂教学环节，用来安定学生学习情绪。苏霍姆林斯基说：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”

实践证明：积极的思维活动是课堂教学成功的关键，而富有启发性的导入语可以激发幼儿的思维兴趣，所以教师上课伊始就应当注意通过导入语来激发幼儿的思维，以引起幼儿对新知识新内容的热烈探求。

用简洁的语言或辅之动作拉开一堂课的序幕，随之进入课堂教学主体的过程。课堂导入是课堂教学的主要环节之一，一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果。

以上内容参考 百度百科-课堂导入

19434063357：情境导入跟情景导入的区别在哪?
崔点倩 ：答：区别在于导入方式不一样。故事导入靠故事情节的转换方式而导入。 情景导入靠情境场面变化而导入。1、情境导入：如一位老师在教学《骆驼与羊》一课时，这样导入新课：“同学们，在动物的王国里，有时也会像人一样发生争论。今天就有两位动物不知为什么事争论起来了，你们想知道是谁和谁争吵，又为什么争吵...

19434063357：情景教学和情境教学的区别是什么?
崔点倩 ：答：主要区别是，性质不同、作用和意义不同、方法不同，具体如下：一、性质不同 1、情境教学法 情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。2、情景教...

19434063357：情景与情境的区别是什么?
崔点倩 ：答：1、仅从词义上说,“情景”和“情境” 之间是有区别的,“情景”的“景”是具体、直观和吸引人的。“情境”的“境”是指构成和蕴涵在情景中的那些相互交织的因素及其相互之间的关系。 2、从内涵看,情境要比情景丰富、复杂得多。 3、现代汉语词典,其中的解释是这样的:“情景”是指(具体场合的)情形,景象。而“...

19434063357：情景和场景的区别在哪里?
崔点倩 ：答：一、形式不同。情景相对微观，场景相对宏观。情景信息量较小，往往是来自现实生活的一个实景片段，一个背景素材，是对某一场景、景物的描述，例如风景、布景、景色、景物等，是可以游离于主体而存在的。反之，场景则包容量较大。既可源于现实，也可源于建构。它是由客观存在的多种环境、景物，与主体面对...

19434063357：教案-课堂导入方式
崔点倩 ：答：情境导入法可以利用生动的情景，从而增强感染力和说服力，可以触及到学生的内心深处，使其思想与内容发生联结。情境导入法如运用得当则会使学生身临其境，感同深受，意识不到是在上课，从而在潜移默化中受到教育，获得知识。（五）实例导入 实例导入是指教师从学生实际生活中选取与教学内容有密切联系的...

19434063357：导入方法有哪些
崔点倩 ：答：复习导入是最常用的导入方法,它有利于学生循序渐进地学习。教师在每堂课开始时,通过提问、练习等方式,引导学生的思绪回到已学的知识,帮助学生建构新旧知识有效衔接的体系。情景导入情景导入可以利用音乐、道具、语言等手段,为学生营造一种有利于快速进入学习状态的课堂氛围。可以通过多媒体教学手段的组合来创设情景,...

19434063357：三种高效的课堂导入法,让学习更有趣
崔点倩 ：答：课堂导入是教学中不可或缺的一环,它能够激发学生的兴趣,提高学习效率。本文将介绍三种高效的课堂导入法,帮助教师更好地引导学生进入学习状态。情景导入,点燃想象情景导入法通过有意义的图画、舒缓的音乐等,将学生带入特定的情境,激发他们的想象力,使他们更快地进入学习状态。但记住,情景导入要贴近学生生活,与教学...

19434063357：情景与情境的区别是什么?
崔点倩 ：答：1、词义不同。“情景”的“景”是具体、直观和吸引人的，指具体场合的情形，景象。“情境”的“境”是指构成和蕴涵在情景中的那些相互交织的因素及其相互之间的关系。2、内涵不同。“情境”的范围要广于“情景”。 前者是对某一场景、局面的描述；而后者则要大得多，不仅包括场景，还包含某些隐含的...

19434063357：教资导入方法有哪几种
崔点倩 ：答：3、情景导入法方法：情境导入是教师通过音乐、图画、动画、录像或者满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境，使学生展开丰富的想象，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣，使学生情不自禁地进入学习情境的一种导入方法。也是比较万能的一种方法。4、故...

19434063357：情景导入和故事导入有什么区别
崔点倩 ：答：区别在于导入方式不一样。故事导入靠故事情节的转换方式而导入。 情景导入靠情境场面变化而导入。故事导入，利用学生的好奇心迅速导入新课 小学生都喜欢听故事，特别是和童话有关的故事。所以教师教授一节课前可以先把课文中故事的精彩部分叙述出来，从而引发学生的学习兴趣。如教学《自己去吧》一文时，教师...