儿童心理发展五个阶段是什么？

根据儿童心理发展的特征，一般可分为以下五个心理发展阶段：
（1）婴儿期；
（2）幼儿期；
（3）学龄前期；
（4）学龄期；
（5）少年期。
儿童在上述各个阶段的这个心理发展，是相对稳定的，它的发展的速度和变化过程也比较恒定。

引导儿童实现更加全面的发展：
（1）注重儿童的智力开发：


儿童的智力开发对于未来孩子的成长至关重要，不仅影响到儿童未来的学习成绩也会影响到未来儿童的创造力和思维能力。
（2）注重儿童的饮食健康：


儿童的发育对于其身体的健康非常重要，14岁之前的孩子饮食习惯是其发育的重中之重。
（3）注重儿童的独特性教育：


儿童的身心发展与成人之间存在很大的差距，而且每个儿童之间的发展也存在区别，所以一定要尊重孩子的独特性。
以上内容参考：百度百科-儿童心理发展

根据儿童心理发展的特征，一般可分为以下五个心理发展阶段：
（1）婴儿期；
（2）幼儿期；
（3）学龄前期；
（4）学龄期；
（5）少年期。
儿童在上述各个阶段的这个心理发展，是相对稳定的，它的发展的速度和变化过程也比较恒定。但是儿童的心理发展，并不是一种绝对的僵化的过程，是一种可变的过程，发展阶段的发展速度不同，不同群体、个体之间，可能存在着发展的差异，另外的居住环境，社会和教育条件的不同也容易使儿童群体或者是个体的心理发展有所不同。

引导儿童实现更加全面地发展：
1、注重儿童的智力开发：
儿童的智力开发对于未来孩子的成长至关重要，不仅影响到儿童未来的学习成绩也会影响到未来儿童的创造力和思维能力。所以作为父母的我们，一定要格外的注重引导和帮助。
要在孩子1~3岁时进行早教，帮助他们更好的接触新鲜事物，而到孩子到达学龄前期时，作为家长的我们，一定要积极开拓孩子的学习思维，在上幼儿园的同时，也要注重其课外活动的拓展，保证孩子能够在良好的环境下接触正确的知识教育和道德培养。
2、注重儿童的饮食健康：
儿童的发育对于其身体的健康非常重要，14岁之前的孩子饮食习惯是其发育的重中之重，作为家长的我们，一定要给予孩子良好的管理和监督。
首先要保证孩子少吃垃圾食品，多吃一些奶、蛋和面食之类的健康食品，同时也要注重孩子维生素等微量元素的搭配，保证孩子在日常生活中注意蔬菜和水果的摄入，这样才能够为孩子健康的体魄提供基础的保障。
3、注重儿童的独特性教育：
儿童的身心发展与成人之间存在很大的差距，而且每个儿童之间的发展也存在区别，所以作为家长的我们，一定要尊重孩子的独特性。
当面对自己的孩子，在其他方面不如别人家的小孩时，我们不要直接的给予他们打击，要学会发现孩子身上的闪光点，学会给予他们赞赏和尊重，这样他们才能够在健康的环境下得到茁壮的成长。
以上内容参考：百度百科-儿童心理

儿童心理发展的特征，一般可分为以下五个心理发展阶段：

婴儿期0到1岁，幼儿期1到3岁，学龄前期3岁到6、7岁，学龄期6、7岁到11、12岁。少年期12到14岁。儿童在上述各个阶段的这个心理发展，是相对稳定的，它的发展的速度和变化过程也比较恒定。

但是儿童的心理发展，并不是一种绝对的僵化的过程，是一种可变的过程，发展阶段的发展速度不同，不同群体、个体之间，可能存在着发展的差异，另外的居住环境，社会和教育条件的不同也容易使儿童群体或者是个体的心理发展有所不同。

儿童心理发展的关键

儿童心理发展的最佳年龄期（又叫关键期或者敏感期）是指某一特定的年龄时期，儿童对某种知识或者行为十分敏感，学习起来非常容易。错过了这个时机，学习起来就会发生困难，甚至影响终生。

学习不同方面的知识有不同的敏感期。例如，2-4岁是学习语音的敏感期；5-5.5岁是掌握数概念的敏感期，3-5岁是学习钢琴的敏感期等等。从整个人生的心理发展来看，幼年是心理发展，特别是智力发展的敏感期。

19243138377：小儿心理社会发展的5个阶段为
巫宜虹 ：答：口欲期、肛欲期、性器期、潜伏期、生殖期。弗洛伊德以心理性欲发展为依据分为：口欲期（1岁半以前）；肛欲期（1岁半～3岁）；性器期（3～6岁）；潜伏期（6～11岁）；生殖期（青春期）。在一定社会教育条件下，一定年龄阶段的大多数儿童总是处于一定的发展水平上，表现基本相似的心理特点。这是...

19243138377：弗洛伊德将儿童心理划分的五个阶段(年龄划分、代表性特征、教养方式需注...
巫宜虹 ：答：弗洛伊德将儿童心理发展划分为五个阶段，每个阶段都与特定的年龄范围、代表性特征和教养方式相关。以下是这五个阶段的详细描述：1. 口唇期（0至1岁）：这个阶段的儿童通过口腔活动来探索世界，满足口腔需求。在这个时期，父母应该注意不要过度限制孩子的口腔活动，如吸吮手指或奶嘴，因为这有助于他们的心理...

19243138377：简述弗洛伊德的心理发展阶段理论
巫宜虹 ：答：口唇期(0-18个月)阶段特点：这个时期的婴儿主要通过吮吸、咀嚼、吞咽、咬等口腔刺激获得快感。面临冲突：成人断奶的要求和儿童吮吸之间的矛盾是本阶段的主要冲突。冲突后果：成年后就可能会形成口唇期人格。满足过多可能发展成一种依赖人格，在心理上要依靠他人才能生存;满足过少，则会形成一种紧张与不...

19243138377：儿童心理发展五个阶段是什么?
巫宜虹 ：答：儿童心理发展的特征，一般可分为以下五个心理发展阶段：婴儿期0到1岁，幼儿期1到3岁，学龄前期3岁到6、7岁，学龄期6、7岁到11、12岁。少年期12到14岁。儿童在上述各个阶段的这个心理发展，是相对稳定的，它的发展的速度和变化过程也比较恒定。但是儿童的心理发展，并不是一种绝对的僵化的过程，...

19243138377：儿童心理发展五个阶段
巫宜虹 ：答：儿童心理发展五个阶段如下：1、感觉通路的建立 感觉通路包括基础的视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉和本体觉，具备接受外界刺激的能力，是孩子学习的大前提。而这些感觉系统，只是信息进入孩子大脑的基础，而整个感觉统合系统的正常运行，光靠这些仍然不够。2、感觉动作的发展 感觉动作包括身体姿势、...

19243138377：儿童心理发展有哪些阶段?
巫宜虹 ：答：弗洛伊德的人格心理学认为，人类的人格发展可以划分为五个阶段，这些阶段是：口腔期（出生-1岁）：婴儿通过口腔接触和吞咽来满足自己的需求。如果缺乏相应的关爱和满足，可能会导致口腔型人格障碍。肛门期（1-3岁）：幼儿开始意识到控制自己的排泄行为，并试图获得独立和控制权。如果过度严厉或宽容，有时会...

19243138377：儿童心理发展五个阶段分别是?
巫宜虹 ：答：根据儿童心理发展的特征，一般可分为以下五个心理发展阶段：（1）婴儿期；（2）幼儿期；（3）学龄前期；（4）学龄期；（5）少年期。儿童在上述各个阶段的这个心理发展，是相对稳定的，它的发展的速度和变化过程也比较恒定。但是儿童的心理发展，并不是一种绝对的僵化的过程，是一种可变的过程，发展...

19243138377：孩子成长心理发展五个阶段
巫宜虹 ：答：美国心理学家艾里克森关于人格发展八个阶段的发展任务和所形成的良好人格品质分别是: (1)婴儿前期(0-1.5岁):这一阶段的主要发展任务是获得信任感,克服怀疑感;良好的人格特征是希望品质。 (2)婴儿后期(1.5-3岁):这一阶段的主要发展任务是获得自主感,克服羞耻感;良好的人格特征是意志品质。 (3)幼儿期(3-6岁)...

19243138377：儿童心理发展五个阶段是什么?
巫宜虹 ：答：根据儿童心理发展的特征，一般可分为以下五个心理发展阶段：（1）婴儿期；（2）幼儿期；（3）学龄前期；（4）学龄期；（5）少年期。儿童在上述各个阶段的这个心理发展，是相对稳定的，它的发展的速度和变化过程也比较恒定。引导儿童实现更加全面的发展：（1）注重儿童的智力开发：儿童的智力开发对于...

19243138377：埃里克森划分儿童心理发展阶段的标准
巫宜虹 ：答：埃里克森儿童心理发展阶段划分标准如下：1、自主与羞耻期（18个月-3岁）：幼儿开始探索自我和周围的世界，发展自主性。他们需要在适当的情境下获得自主权，但太多的限制或羞耻感可能会导致问题。2、倡导与疑惑期（3-6岁）：幼儿需要开始扩展自己的技能和能力，同时也需要学会与其他人互动。成功的话会培养...