如何对待优生和后进生

班主任如何做好待优生的转化
：答：那么，如何把这些后进生转化为合格生呢？下面谈谈我的一些看法。一、关爱后进生，是转化工作的基础和前提。 教育如果没有爱，就等于无水之地，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，为师爱生是天职。在教书育人中，班主任要用爱心去教育学生，不论是优等生还是后进生，我们都要满腔热情去教育他们。特...

教育教学中,应该如何与后进生正确相处呢?
：答：而另外一种可能是“有能力无动力”的后进生。这类学生并不是没有学习能力，其实他们可能是非常聪明的孩子，但是他们的学习潜力未被激发出来，或者说他们的学习兴趣未被激发出来，导致他们不愿意学习。对于这两类学生，其实应该运用不同的策略对待。对于第一类学生，我们其实应该注重呵护他的自...

如何教育后进生
：答：如果班主任能以发自内心的爱和信任对待后进生,善于发现后进生的长处,看到他们的闪光点,尤其是当他们有了进步,那怕是一点进步,都要及时给予表扬和肯定,多施雨露,少下风霜,激发他们的上进心,从而促使后进生在良好的发展轨道上前进。二.要与后进生交心,做他们的知心朋友情感是打开学生心灵的一把钥匙。教育家夏丐尊...

优生辅导措施
：答：5、分层布置作业和学习任务，避免优生在学习上吃不饱的现象，鼓励优生多进行课外学习。6、采用激励机制，对学生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在学生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。后进生辅导措施：1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，转化工作才...

如何对待差生
：答：而当一个人说“是”时，这种现象就不会发生，其身体组织就呈向前、接受、开放和无戒备的态度，这时与其交谈效果最佳。老师与后进生交谈无论是学习还是生活上的问题时，一定要考虑怎样一开始就让学生回答“是的，是的”，如果我们能让后进生开口的第一个字是“是”的话，谈话则可以深入下去，否则无法...

如何转化后进生和培养优生
：答：上的后进生;(一)满足差生自尊心理需要;心理学讲,每个人的心理上都有自尊的需要;(二)使后进生摆脱自卑、树立自信;尽管许多后进生对学习上的失败摆出一副满不在乎的样;(三)针对后进生不同心理特点而进行;"个别治疗"造成学生学习成绩;(四)初一英语后进生的帮持工作的特点;对于刚学一段时间英语就跟不上班级...

作为一名负责任的老师,应该怎样去对待班上的差生呢?
：答：每个班级肯定有优生和后进生的区分，后进生的标准名称是学困生，即学习暂时有困难的学生。对待这样的学生，首先不能歧视，学习能力有强有弱，按受能力有快有慢，我们要尊重每一名学生；要尊重鼓励，学困生因学习暂时没有跟上，有自卑不自信心理，老师要尊重他们，鼓励他们认真学习，老师的鼓励信任是...

班主任要以怎样的心态面对后进生
：答：在学校中,学生最关心的是教师对他的看法如何,最大的愿望是受教师关心和喜欢。当教师面对学生尤其是后进生时,如果能尽量地发现他的优点,然后,真诚地赞美他,那么,这样的语言就像是美妙的音乐在学生的心灵深处奏响,激发出他内心深处的希望和信心,激励他奋发向上。卡耐基教人如何获得成功的书被译成了三十多种文字,...

如何有效的对后进生进行辅导
：答：辅导后进生是我们每位老师经常遇到的难题，是我们教师义不容辞的责任，也是我们教师必须做好的工作。真正要做好这项工作，并不是件容易的事。我们面对这样难题应该采取什么策略和措施呢？下面我就谈谈自己几点看法一、教师要不断充电，更新教育观念，提高教育教学水平。俗话说：打铁还需本身硬，教师要想教...

后进生转化措施方案_后进生转化措施(8篇)
：答：树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生,而应当创造适合于不同学生的教育”这一正确观念。面向全体,加强后进生转化工作,使素质教育落到实处,全面提高教育教学质量。 二、后进生情况分析 1、我班共有学生59人。虽然这个班级是直升过来,途中时也转过来一些学生,这个学期又增...