台阶备课教案
公开课《台阶》教案设计
：答：《台阶》教案设计 教学目标：1、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2、合作、讨论、探究父亲的形象，特别是其中的细节描写。3、让学生联系实际，从文章中领悟父亲的感情;教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音 教学重点：理解父亲这个人物形象，了解作者命题立意。教学难点：联系写作背...
《台阶》教学设计
：答：教学设计说明：《义务教育语文课程标准（2011版）》关于小说的教学要求，自读课文采用“以学生的自读自悟为主，教师的问题引导为辅”的教学方法。《台阶》是一篇小说，安排在七年级下册第三单元，本单元以写人记事为主的单元。本篇课文以第一人称“我”讲述父亲花了大半辈子的时间建造一栋有九级台阶的...
八年级上《台阶》教案设计
：答：《台阶》是2007年中国青年出版社出版的图书，作者是李森祥。作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。不妨看看人教版八年级上《台阶》教案设计。教学目标：知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育...
初二上册第8课《台阶》教案
：答：②学习先把握故事情节，再抓住关键语句，从而认识和理解人物形象的阅读方法。③感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。★教学重难点 ①揣摩关键语句分析父亲形象。②理解父亲形象的特点。★教学课时：一课时 ★教学过程 一、导语设计：1、爬台阶的确是件挺累的事！
《台阶》微课教学设计
：答：2、学习通过关键语句理解故事内容，体会人物感情的方法；重点：概括本文的主要内容 难点：学习通过细节描写刻画人物形象的写法；教学过程：一、导入新课 二、了解作者及写作背景 三、整体感知 请同学们快速浏览课文，用自己的语言概括本文的主要内容。明确：我们家的旧台阶低，父亲准备造新台阶，开始造新台阶...
台阶教案7篇
：答：教案7篇 在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是收集整理的教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教案 篇1 知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标：教育...
台阶的作者李森祥是谁?
：答：台阶》教案设计教学目标1.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态,把握父亲形象的特点及意蕴。2.理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。3.把握课文叙述角度,体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。4.学习抓住关键语句,理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。
《台阶》教案的教学目标是什么?
：答：教案就是教学的内容文本，是教学设计的最核心的部分。一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。那么《台阶》教案的教学目标是什么呢？1、 学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。2、 学会用细节刻画人物的写法，分析父亲的性格特点。3、 体会作者在字里...
《台阶》这篇课文的主要内容是什么?
：答：我想问一下李森祥的《台阶》的写作背景李森祥是浙江省作协创作颇丰的作家,1987年开始文学创作,后进入省广电局从事专业影视创作.代表作品有短篇小说《小学老师》,中篇小说《抒情年代》,长篇小说《传世之鼓》等,现已创作了几十集电视剧,共200多万字的作品, 台阶》教案设计 教学目标 1.感受父亲性格中的艰苦创业的精神...
台阶高处不胜寒——《台阶》教学片段里的“台阶”式思维
：答：《老王》一课的思维训练余波未平,《台阶》又强势来袭,本单元的文章我还真是尤为喜欢。实践下“台阶”式思维如何?让逐层升高的训练方式引学生不断向高处登攀...(学生有些诧异,一定在想,不就是艰难吗,还能有别的吗?这个问题是我临时追问的,此处景物描写中我总感觉除了艰难似乎还有一些东西,备课时我从不看教参,完...
仲富纨: ： 《台阶》教学设计教学目标: 1.知识与能力目标: (1)整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情. (2)把握父亲形象的特点及意蕴. (3)学习作者命题立意、组织材料的方法. 2.过程与方法目标: (1)复述课文,整体把握文章的故...
丰图爬15122114258： 《台阶》教案 -
仲富纨: ： 一.起笔引人思考,父亲为什么“总”有这样的感觉?在＂我们＂家乡,台阶的高低象征着地位的高低,所以父亲总觉得自家台阶低就是地位低,这里表现出父亲不甘心低人一等、好强的心理.第5段详写父亲洗脚,是要表现什么?第5段详写父...
丰图爬15122114258： 《台阶》教案的教学目标是什么(英语教案中的教学目标是什么)
仲富纨: ： 教案就是教学的内容文本,是教学设计的最核心的部分.一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等.主要是对教学目标、内容、环节进行备课.1、学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法.2、学会用细节刻画人物的写法,分析父亲的性格特点.3、体会作者在字里行间流露出对父老乡亲的深厚情感.
丰图爬15122114258： 课文《台阶》的中心思想 -
仲富纨: ： 《台阶》 课型:新授 课时:2 知识目标:体会领悟父亲的情感与性格. 能力目标:让学生从文章中联系实际感悟去中的真情. 教育目标:教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的声音. 重点难点:领悟父亲的情感与性格. 策略和方法:朗...
丰图爬15122114258： 李森祥的《台阶》的写作背景是什么? -
仲富纨: ：[答案] 李森祥是浙江省作协创作颇丰的作家,1987年开始文学创作,后进入省广电局从事专业影视创作.代表作品有短篇小说《小学老师》,中篇小说《抒情年代》,长篇小说《传世之鼓》等,现已创作了几十集电视剧,共200多万字的作品, 台阶》教案...
丰图爬15122114258： 李森祥<台阶>的 写作背景 -
仲富纨: ： 李森祥是浙江省作协创作颇丰的作家,1987年开始文学创作,后进入省广电局从事专业影视创作.代表作品有短篇小说《小学老师》,中篇小说《抒情年代》,长篇小说《传世之鼓》等,现已创作了几十集电视剧,共200多万字的作品,台阶》...
丰图爬15122114258： 人教版《台阶》 -
仲富纨: ： 1.为突出父亲的伟大.父亲觉得自家的台阶低,望着人家高高的台阶,羡慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋有高台阶的新屋.父亲体壮如牛,吃苦耐劳,他相信自己的力量,他下定决心,开始漫长的准备.他终年辛苦,准备了大半辈子,积铢累寸,终于造起了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是无法形容.父亲为此付出的代价是沉重的:新屋落成了,人也衰老了,身体也垮了. 2.父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能干活,就失去一切,所以感觉若有所失.
丰图爬15122114258： 八年级上的课文《台阶》 -
仲富纨: ： 最后两个自然段起到了抒发作者感情的作用,作者的父亲把新房修好了,自己也失去目标了,自己也老了.表达了作者对父亲当年的所做作为的怀恋. 中心思想;通过父亲修新房(台阶),表达了作者对当年父亲的爱的赞美
丰图爬15122114258： 幼儿小班上下楼梯怎么走安全教育教案 -
仲富纨: ： 活动目标1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识. 2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范. 3、学习上下楼的正确方法. 活动过程一、导入情景导入,激发幼儿的兴趣. 导语:今天是小狗的生日,我们小朋友要到小狗的家里做客,可...
丰图爬15122114258： 八年级语文第八课《台阶》的主要内容概括 -
仲富纨: ： 是一篇反思地方文化的小说,描写的是落后的地方文化中的人生悲途. 小说中的父亲就是这样,由于自家的台阶低,总感到低人一等,这种长期的心理文化压抑,使他“地眉顺眼”地过了一辈子,言语木讷,少言寡语,形成了一种挥之不去的谦...
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