三个de（的地得）用法上的区别是什么
1、“的”后面跟的都是名词，如“我的太阳，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水……”
“的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候。“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间。例如：
敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体。
上面这些词组，中心词都在后面，都是名词性的，因此在修饰限制它们时，都用“的”。
2、“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑……”
描绘或限制某种动作、性状的时候，描绘和被描绘之间、限制和被限制之间，往往用“地”连接。例如：
高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述。
上面这些词组，中心词也在后面，而且都是动词性的，因此在描绘、限制他们时都用“地”。
3、“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊……”
有时需要被说明动作的情况和结果，或补充说明事物性质的程度和变化，往往补充说明的部分改在被补充说明的词语后面，这时两者之间用“得”连接。例如：
走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很。
上面这些词组，中心词都在前边，而且都是表示动作或性状的词语，因此补充说明它们时，都用“得”。
补充两点：
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。
2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
总结：“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。
以上几种用法，可以写成下面的公式：
修饰限制+“的”+名词
修饰限制+“地”+动词
动词（形容词）+“得”+补充说明
的是一个连词，地是用在形式词后，得， 得到
这三个字在助动词上的区别“的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用 “的”
“地”一般用在动词前，用来修饰动词，如 他飞快地转身
“得”一般用在动词后，也是用来修饰动词，如 他跑得真快
详解如下：
的de
〈助〉
（1）用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系[-ic,-ve…]。如：红色的气球。小小的进步。
（2）用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系[of,'s]。如：中国的水稻。农民生活的提高。
（3）〈代〉pron.附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。如：卖菜的。吃的。
（4）助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。如：推的推；拉的拉。
（5）用在谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如：①谁买的书?②他是昨天进的城。③我是在预售处订的票。
（6）用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。如：破铜烂铁的，他捡来一大筐。
（7）用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：这件事儿我是知道的。
（8）用在两个数量词中间。
①〈口〉：表示相乘。如：这间房子是五米的三米，合十五平方米。
②〈方〉：表示相加。如：两个的三个，一共五个。
（9）同“得”，后面带补语。
哪知进了园门，园子里已经坐的满满的了。——清·刘鹗《老残游记》
（10）同“地”（de）。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系。
（11）其后多加名词，而“的”前多为形容词。
地de 助
[1]用在状语和中心词之间。如：他认真地学习；天气渐渐地冷了；有计划地安排生活。又表示动态，相当于“着”。常附在立、卧、坐等不及物动词的后头
后妻向床上卧地不起。──《舜子变文》
还用于状语后或补语前
相看月未坠，白地断肝肠。──唐·李白《越女词》
得〈助〉
1. 用在动词后面，表示能够或可以。如:我们可粗心不得；她能去我为什么去不得
2． 用在动词和补语中间，表示可能。如：我拿得动；那办得到
3． 用在动词或形容词后面，连接表示程度或结果的补语。如：冷得打哆嗦；笑得肚子痛
这三个字在助动词上的区别
“的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用 “的”
“地”一般用在动词前，用来修饰动词，如 他飞快地转身
“得”一般用在动词后，也是用来修饰动词，如 他跑得真快
详解如下：
的de
〈助〉
（1）用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系[-ic,-ve…]。如：红色的气球。小小的进步。
（2）用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系[of,'s]。如：中国的水稻。农民生活的提高。
（3）〈代〉pron.附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。如：卖菜的。吃的。
（4）助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。如：推的推；拉的拉。
（5）用在谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如：①谁买的书?②他是昨天进的城。③我是在预售处订的票。
（6）用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。如：破铜烂铁的，他捡来一大筐。
（7）用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：这件事儿我是知道的。
（8）用在两个数量词中间。
①〈口〉：表示相乘。如：这间房子是五米的三米，合十五平方米。
②〈方〉：表示相加。如：两个的三个，一共五个。
（9）同“得”，后面带补语。
哪知进了园门，园子里已经坐的满满的了。——清·刘鹗《老残游记》
（10）同“地”（de）。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系。
（11）其后多加名词，而“的”前多为形容词。
地de 助
[1]用在状语和中心词之间。如：他认真地学习；天气渐渐地冷了；有计划地安排生活。又表示动态，相当于“着”。常附在立、卧、坐等不及物动词的后头
后妻向床上卧地不起。──《舜子变文》
还用于状语后或补语前
相看月未坠，白地断肝肠。──唐·李白《越女词》
得〈助〉
1. 用在动词后面，表示能够或可以。如:我们可粗心不得；她能去我为什么去不得
2． 用在动词和补语中间，表示可能。如：我拿得动；那办得到
3． 用在动词或形容词后面，连接表示程度或结果的补语。如：冷得打哆嗦；笑得肚子痛
“白勺的”有选择，名词前面笑呵呵。
“土也地”真神气，喜欢动词前边立。
“双人得”不一般，形容词前常出现。
记住这3句话再加上词性的判断就不会搞错了
“的”用在形容词后，一般用来表示偏正关系，指后面说的是重点
“地”用在动词前，一般表示动作的程度等
“得”表示补充，一般用在动词和形容词之后
“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：
敬爱的总理、慈祥的老人
“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：
高声地喊、愉快地唱、
“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：
走得很快、踩得稀烂
13513741971：的,地,得,的区别和用法是什么?
樊关谭
：答：一、区别 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，二、用法 1、“的”用法结构形式一般为：修饰、限制的...
13513741971：怎样区别的,地,得,的用法?
樊关谭
：答：2、地：状语的标记，一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词(副词)+地+动词(形容词)。如：她愉快(形容词)地接受(动词，谓语)了这件礼物。3、得：补语的标记，一般用在谓语后面。 \n“得”后面的词...
13513741971：的,地,得用法和区别?以及读音?
樊关谭
：答：一、结构特点不同 “的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种“定名关系”。此时，“的”即为定语的标志，应读de。如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形...
13513741971：的、地、得的用法和区别是什么?
樊关谭
：答：一、的、地、得区别：的：修饰名词，用在名词或代词前，如红的书包，伤心的我。地：修饰动词，用在动词前，如轻轻地走。得：用在动词后，形容词前，作介词。如变得瘦了，长得高。1、“的”是定语的标记，一般用于主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物。结构形式...
13513741971：三个de(的地得)用法上的区别是什么
樊关谭
：答：②〈方〉：表示相加。如：两个的三个，一共五个。（9）同“得”，后面带补语。哪知进了园门，园子里已经坐的满满的了。——清·刘鹗《老残游记》（10）同“地”（de）。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系。（11）其后多加名词，而“的”前多为形容词。地de 助 [1]用在状语和...
13513741971：的地得的用法区别 的地得的用法区别是什么
樊关谭
：答：1、的地得的用法区别：三个“de”最主要的功能都是连接前后两个词或者词组，那么我们只要看它们三个分别连接什么词就可以了。2、地：后面是动词或形容词，前面是副词或形容词（词组），前面的词描述后面的。3、得：前面是动词，后面是形容词，后面是补充说明前面的。4、的：其他。5、具体区别举例：...
13513741971：的、地、得的用法有什么区别?
樊关谭
：答：“的”“得”“地”用法如下：1、的，用于定语后面，比如，漂亮的书包。这里，中心词是书包，漂亮是修饰中心词书包的定语。2、地，用于状语后面，比如飞快地跑。这里，跑是中心词，飞快修饰跑，为状语（表示谓语动词的状态）3、得，是补语的标志，比如，他吃得很饱。这里很饱是补充说明中心词“吃”...
13513741971：“的”、“地”、“得”三个字有什么区别?怎么用?
樊关谭
：答：“的、地、得”这三个词的区别有：读音不同、词性词义、用法不同。一、读音不同 1、的：普通话读音是de，dí，dì，dī，始见于篆文，现代汉语中，使用频率居所有汉字之首。2、得：拼音有dé，děi，de三种，本义是得到，获得。3、地：地有两个读音：dì，de。二、词性词义 1、的：不同读音，...
13513741971：的,地,得,的区别和用法是什么?
樊关谭
：答：三个“de”最主要的功能都是连接前后两个词（或者词组，下面细说），那么我们只要看它们三个分别连接什么词就可以了。的、地、得”的用法 1、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、...
13513741971：的和地和得的用法和区别是什么?
樊关谭
：答：“的”、“地”、“得”都是连接前后文的虚词，并无实际的意思也不能单独使用，三者的区别在于用法不同。1、“的”是定语的标记，一般用于主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如：他是一个长相帅气（形容词）的...
