人的发展具有什么特征

人的身心发展的规律特征
：答：要求教育须从教育对象的世界出发，充分考虑学生在不同年龄阶段的不同发展特征，有区别，有重点的提出发展任务，采取不同的教育类容和方法。 人的发展的不平衡性，指人的身心发展在发展速度的快慢和发展时间的早迟上的不一致性。要求教育者要善于捕捉人的发展的关键期而不失时机地对学生实施教育，以...

人格毕生发展及特征是什么?
：答：统一发展中的不均衡性各种人格特性或成分处于相互影响、相互制约的统一发展过程中，但发展是不均衡的。这种不均衡性表现在：人格整体特性在其发展过程中速度的不均衡及其各种人格特性在发展的起始时间、速度、成熟程度等方面的不均衡。共同模式下的个别差异人是不同的个体，由于他们各自的遗传因素和所处的...

人类心理发展特征与心理健康(5)
：答：还有的新生儿当身体感到舒适时,会对看着他(她)的人做出愉快的情绪反应。 总之,新生儿在适应新环境时心理发展迅速。新生儿所具有的巨大发展潜力,为其今后进一步发展奠定了基础。 2、1-6个月婴儿心理发展的特征 婴儿出生30天即满月之后,心理发展的速度仍然很快,人们常说孩子的发展一天一个样。半岁以前儿童不会坐,也...

老年人身心发展的特点有哪些
：答：人迈入老年（60岁以后）后，生理、心理都发生了一系列的变化，同中、青年相比具有许多不同的特点，概括起来主要有以下几个方面：（1）生理机能逐渐地衰退：老年生理机能的衰退，这是人体自然发展的生理现象。主要表现如下：①由脑细胞减少带来的脑萎缩，导致脑功能的衰退。表现在神经中枢的兴奋性降低而...

人的身心发展的特征有哪些?
：答：人的身心发展的特征有：顺序性、阶段性、差异性、不平衡性、互补性。对于教育发展的意义是：1、人的身心发展的顺序性，要求教育要循序渐进，螺旋上升，逐步完善。2、人的身心发展的阶段性，要求教育必须根据每个阶段身心发展的不同特征，制定不同的教育目标，选择不同的教育内容，采用不同的教育方法。3...

大学生的人格发展有哪些特点?
：答：人格是社会文化的产物。改革开放的社会背景和校园文化氛围使大学生有了更大的适应性、灵活性和更大的发展可能，也为人格塑造提供了一个广阔的天地。在改革开放伊始，大学生强烈的主体意识显现为：“寻找自我、渴望成才”，这是80年代大学生人格发展的显著特点。进入90年代以后，随着社会主义市场经济体制的...

简述人身心发展的特征并举例
：答：简述人身心发展的特征并举例如下：一、个体身心发展的顺序性：人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。举例：小孩三翻六坐七滚八爬其翻坐滚爬是其发展顺序，胎儿发育是有心脏到外周发育，骨骼是由上到下发育。二、个体身心发展的...

人的一生分几个阶段?各阶段有什么特征
：答：人生分八个阶段。埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。1，婴儿期（0～2岁）,基本信任和不信任的心理冲突。2，儿童期（2～4岁）,自主与害羞和怀疑的冲突。

大学生的人格发展有哪些特点?
：答：人格是构成一个人的思想、行为和情感的特有综合模式，这个独特模式包含了一个区别与其它人的稳定而统一的心理品质。当代大学生人格发展的特点如下：1、学习能力强，自律性高；2、有上进心，有一种不服输的精神，有把事情做好的强烈愿望；3、有独立思考能力，遇事有自己的主见，能完整概括出自己的观点，...

简述人的发展规律。
：答：【答案】：根据生理学和心理学研究，人 的身心发展有以下规律： (1) 发展的顺序性。人的身心发展具有一定的顺序，人的身心发展遵循从低级到高级、由变到质变的过程。 (2) 发展的阶段性人在不同的年龄阶段身心发展表现出不同的特征。 (3) 发展的差异性。个别差异迕不同层次和程度上存在。 (4) ...