人的身心发展具有

人的身心发展具有的规律有()
：答：人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性以及个别差异性的特点。

人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。
：答：人的身心发展特殊性包括：（1）人的身心发展是在社会实践过程中实现的；（2）人的身心发展具有能动性。这表明人具有认识和改造外部世界的能力，这已经使人超越动物界。人还有认识和改造自己的能力，人具有自我意识，发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。这一点是人的能...

因材施教的理论根据是人的身心发展具有什么性
：答：D。解析：个体身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性和个别差异性。其中个别差异性是指个体身心发展在速度、水平上有各自的特点，要根据学生的个别差异性，因材施教。孔子是因材施教最先对学生实施的老师，先是对学生有充分的了解，并能因材施教，让学生们各尽其材，有所进步。老师也积极运用此教学...

...存在着不同的关键期,这表明个体的身心发展具有( )。
：答：关键期是指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。不同时期的关键期体现了人的发展的不平衡性，即人的身心发展并不总是匀速直线前进的，不同系统的发展速度、起始时间、达到的成熟水平是不同的；同一机能系统在发展的不同年龄阶段也有不同的发展速率。如个体的身高、体重有两个发展...

人的发展要经过婴幼儿、童年、青年等时期,这表明人身心发展具有...
：答：个体身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。其中，个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。题干中“人...

青年人身心发展的一般规律有哪些
：答：（一）人的身心发展具有顺序性 人的身心发展是一个有顺序的、持续不断的发展过程。在生理方面，身体的发展是先头部后四肢，先中心后边缘，如躯体的发展是自上而下，即头部→颈部→躯干→下肢；大脑皮层是先枕叶，尔后是颞叶→顶叶→额叶；肌肉是先大肌肉群，后小肌肉群。心理机能的发展顺序是：由具体...

简述人的身心发展的主要特征
：答：人的身心发展具有以下主要特征：1. 顺序性：人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。2. 阶段性：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。3. 不平衡性：人的身心发展同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是...

人的身心发展具有能动性什么意思
：答：机体的结构形态感官和神经系统等的特点。作用前提可能性可塑性。遗传决定论主要观点遗传决定论强调遗传在心理发展中的作用代表人物。环境概念环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。提供了多种可能、使遗传提供的发展可能性变成现实。

论述人的身心发展特点及其对教育的制约作用
：答：人的身心发展具有差异性；人的身心发展具有不均衡性；人的身心发展具有稳定性和可变性；人的身心发展具有互补性。人的身心发展特点对教育的制约主要表现在：1、人的身心发展的顺序性和阶段性要求教育必须循序渐进地促进青少年的发展不能“揠苗助长”“陵节而施”否则欲速则不达。2、人的身心发展具有...

人的身心发展具有什么特点?
：答：人的身心发展的主要特点包括：发展的顺序性；发展的阶段性；发展的差异性；发展的不平衡性。(1)儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的发展过程，这一发展过程是具有一定的顺序的。如身体的发展是按照“从头部向下肢”和“从中心部位向全身的边缘方向”进行的，...