人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。

17227261020：...其身心发展的状况具有独特性,体现人的身心发展的()。
郑程宏 ：答：例如，有的人早慧，有的人大器晚成；有的人观察能力强，有的人记忆能力好。题干强调学生的“独特性”，体现了人的身心发展的差异性。C项正确。A项：个体身心发展的顺序性具体表现在：人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变、由旧质到新质的连续不断的发展过程。与题干不符...

17227261020：人的身心发展的两个特殊性是指( )。
郑程宏 ：答：个体身心发展的特殊性表现在两个方面：一是人的身心发展是在社会实践过程中实现的；二是人的身心发展具有能动性。

17227261020：身心发展的两个特殊化
郑程宏 ：答：个体身心发展的特殊性表现在两个方面：一是人的身心发展是在社会实践过程中实现的；二是人的身心发展具有能动性。一个人的心理过程与个性特征，从他出生直至死亡，都在不断地变化着。

17227261020：人的身心发展的特殊性表现在
郑程宏 ：答：人的身心发展的特殊性主要表现在社会性、主观能动性、阶段性、不均衡性。1、社会性：人的身心发展是在社会环境中进行的，受到社会文化、教育水平、家庭背景等多种因素的影响。社会性决定了人的身心发展的方向和水平，也塑造了个体的性格、价值观和行为模式。2、主观能动性：人的身心发展不是被动地接受...

17227261020：人的身心发展的特殊性表现在什么
郑程宏 ：答：人的身心发展的特殊性表现在能动性和社会实践中。人具有认识和改造外部世界的能力，同时也具有认识和改造自己的能力，这种能动性使得人类超越了动物界。人类还具有自我意识，能够规划自己的未来和为未来的发展创造条件，这是人类发展到一定阶段的表现。人的身心发展需要在社会实践中实现。只有参与社会实践，...

17227261020：人的身心发展的特殊性表现在
郑程宏 ：答：社会实践过程中实现，能动性。1、根据查询考试网得知，人的身心发展特殊性表现在社会实践过程中实现，随着实践发展而变化，不是一层不变的。2、人的身心发展特殊性表现在具有能动性，可以发挥人的主观能动性，推动个人发展。

17227261020：人的身心发展的两个特殊性是指( )。
郑程宏 ：答：个体身心发展的特殊性主要表现在两个方面：（1）个体身心发展是在社会实践过程中实现的，个体不断掌握社会经验和文化知识，习得社会关系和和行为规范；（2）个体身心发展具有能动性。C、D两项正确。A项：可塑性与人的身心发展的特殊性无关，为干扰项。与题干不符，排除。B项：现实性与人的身心发展的...

17227261020：人的身心发展的特殊性表现在哪些方面
郑程宏 ：答：人的身心发展特殊性表现在以下几个方面：个体差异性：每个人的身心发展都是独特的，受到遗传、环境和个体经验等多种因素的影响。个体在生理、心理、认知、情感和社会性等方面的发展都可能存在差异。发展的不平衡性：人的身心发展不是匀速的，不同阶段的发展速度和程度可能不同。例如，儿童在早期的身体发育...

17227261020：什么是个体身心发展?人的身心发展的特殊性表现在哪些方面?
郑程宏 ：答：(2)人的身心发展特殊性的表现。①人的身心发展是在社会实践中实现的。人是社会的人，人是在社会环境中发展的。在社会环境中，不仅存在着与每个个体有不同性质、不同联系程度的各类群体，而且还存在着人的创造物和各种创造性工具。个体的人只有参与社会实践，才能生存与发展。认识人的身心发展的社会实践...

17227261020：什么是人的身心发展特点?
郑程宏 ：答：人的身心发展具有顺序性和阶段性；人的身心发展具有差异性；人的身心发展具有不均衡性；人的身心发展具有稳定性和可变性；人的身心发展具有互补性。人的身心发展特点对教育的制约主要表现在：1、人的身心发展的顺序性和阶段性要求教育必须循序渐进地促进青少年的发展不能“揠苗助长”“陵节而施”否则欲...