大学生应当有哪些主观能动性

一、坚持物质决定意识，意识是物质的反映，意识具有能动性的观点。
重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误意识。坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，更好地发挥主观能动性。为了更好地发挥主观能动性，大学生必须树立坚定地理想。理想是指引人们奋斗方向的航标，也是推动人们前进的强大精神动力。一个人绝不能没有理想，否则就是去了人生的目标。党和人民对大学生寄予了殷切的期望。我们既要树立共产主义的远大理想，坚定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要脚踏实地地为实现理想而不懈努力，扎扎实实地做好现阶段的每一项工作。忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向；离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。
二、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。
1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。2、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。3、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。因此，尊重客观规律，在认识的基础上不断深化，进一步把握规律，充分利用规律，从而更好地发挥主观能动性。一名合格的当代大学生就该知道世事有所为而有所不为，对事物进行思考和分析，再选优抉择，制定出确实可行的方案。而不应盲目遵从，遇事冲动缺乏理性，虽主动，但也无功，甚至有害。当条件不具备时，我们不应勉强去做那些现时还办不到的事，如果从现有的条件出发，能够改变不利条件，创造出新的有利条件，从而办成某一件事，我们就应该发挥主观能动性，努力去做。

综上所述，主观能动性的发挥，受着主观因素的制约，但“制约”的只是不尊重客观规律，不从客观实际出发的冒险、蛮干，弃置是“制约”，还要受到客观规律的惩罚。所以，在实践中，总要根据自己的立场、观念、知识水平，对自己的能力、条件的认识，对想什么和做什么出选择，只有自觉地加强自身的学习修养，积累正确的主观因素，提高自身素质，这样才能多办成几件事。一个人的主观能动性是随着实践与学习的积累而不断增强，这些不断增长的观念、能力、方法身心健康的程度等因素越正确，越有深度和广度，就越有利于进一步正确的发挥主观能动性。

1、发挥主观能动性，要通过社会实践。
2、发挥主观能动性，要遵循客观规律。
3、发挥主观能动性，要凭借物质条件。
4、发挥主观能动性，要依靠人民群众。

15218698327：学生是具有主观能动性的人,其表现在( )。
卜脉翔 ：答：学生的主观能动性表现在以下三个方面：（1）自觉性，也称主动性。它表现为学生能根据一定的目标或要求，或在某种情境的激发下，自行采取相应的态度或行动；（2）独立性，也称自主性。它表现为学生不仅具有自觉性，而且能自行确定或选择符合自身发展需要、特点和条件的目标和行动方式，并能在实现目标的行...

15218698327：教育学知识 学生的主观能动性主要表现在哪几个方面
卜脉翔 ：答：(1)学生对外部信息具有选择的能动性、自觉性,学生对信息的选择与否直接受学生本人的学习动机、兴趣、需要以及所接受的外部要求所左右;(2)学生对外部信息进行了内部加工时体现出独立性、创造性,因为学生对信息进行内部加工过程受到个体原有的知识经验、思维方式、情感意志、价值观念等制约。 本回答由网友推荐 举报| 答...

15218698327：学生的主观能动性体现在哪三个方面呢?
卜脉翔 ：答：①自觉性：也称主动性，这是学生主观能动性最基本的表现。②独立性：也称自主性，这是自觉性进一步发展的表现。③创造性：这是学生主观能动性的最高表现。三、学生是发展中的人：（1）学生具有和成人不同的身心发展特点；（2）学生具有发展的巨大潜在可能性；（3）学生具有发展的需要；（4）学生具有...

15218698327：学生是自我教育和发展的主体,()是学生主观能动性的最高表现。
卜脉翔 ：答：学生是自我教育和发展的主体，其主观能动性表现在三个方面：自觉性、独立性、创造性。其中创造性是学生主观能动性的最高表现，它表现在学生具有超越意识，如超越书本、超越教师、超越自己和群体等。题干中，主观能动性的最高表现，应为创造性。B项正确。A项：自觉性是指学生对外部信息具有选择的能动...

15218698327：学生的主观能动性主要表现在哪方面
卜脉翔 ：答：主观能动性的三个表现：自觉性；独立性；创造性。自觉性是学生主观能动性的最基本表现。它表现在学生能根据一定的目标或要求，或在某种情境的激发下，自行采取相应的态度或行动。独立性，也称自主性。这是自觉性进一步发展的表现。创造性。这是学生主观能动性的最高表现。它表现在学生不仅具有自觉性和...

15218698327：学生主观能动性最基本的表现
卜脉翔 ：答：自觉性、独立性等。1、自觉性也称为主动性，这是学生主观能动性最基本的表现。表现在学生能根据一定的目标或要求，或在某种情境的激发下，自行采取相应的态度或行动。2、自觉性也称为主动性，这是学生主观能动性最基本的表现。表现在学生能根据一定的目标或要求，或在某种情境的激发下，自行采取相应的...

15218698327：什么是学生的主观能动性?
卜脉翔 ：答：“精神状态”即决心、意志、干劲等等，始终贯穿于想和做当中。主观能动性表现在认识世界和改变世界两个方面。在认识世界时的表现是，具有目的性、自觉选择性、主动创造性。主观能动性的表现：1、自觉性 也称主动性。这是学生主观能动性的最基本表现。表现在学生能根据一定的目标或要求，或在某种情境的...

15218698327：学生主观能动性的最高表现
卜脉翔 ：答：创造性。学生主观能动性主要表现在三个方面，分别是自觉性、独立性和创造性，其中创造性是学生主观能动性的最高表现。

15218698327：学生主观能动性最基本的表现
卜脉翔 ：答：自觉性。根据查询不挂科APP显示，学生主观能动性最基本的表现自觉性。主观能动性是一个哲学概念，亦称“自觉能动性”，指人的主观意识和实践活动对于客观世界的能动作用。

15218698327：如何理解学生的主观能动作用?
卜脉翔 ：答：比如：“嫩枝易弯又易直”体现的是可塑性。(2)学生具有依赖性。学生多属未成年人，还不具备完全独立的生活能力。在家里，他们要依赖父母，入学后他们将对父母的依赖心理转移到教师身上。比如：在学校里有问题，学生会倾向去找教师帮忙。(二)学生是自我教育和发展的主体 首先，学生是具有主观能动性的人...