直接经验与间接经验的关系是

联系实际论述间接经验与直接经验的必然联系。
：答：【答案】：【答案要点】在教学过程中，直接经验和间接经验相结合，反映了教学传授系统的科 学文化知识与丰富学生的感性知识的关系、理论与实践的关系、知与行的关系。(1)学生以学习间接经验为主，并且他们是间接地去体验。学生主要通过书本接受现成的知识，然后再去应用和证明。这是一条认识的捷径，可以...

在认识过程中,直接经验和间接经验的关系属于(),马哲的单选,有的人答案...
：答：1、本题答案应该选C。直接经验和间接经验的关系是感性认识和理性认识的关系。因为：2、感性认识是认识的初级阶段，它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映，是具体的、丰富的、生动的；然而，它是表面的、个别的、不深刻的。感性认识的3种基本形式是：感觉、知觉、表象。理性认识是认识的高级阶段，...

结合中小学教学实际谈谈直接经验和间接经验的关系。
：答：(2)正确处理直接经验与间接经验的关系。 ①学生认识的主要任务是学习间接经验。在教学过程中，坚持学生以掌握间接经验为主，可以减少认识过程的盲目性，节省时间和精力，有效地避免人类历史上的偶然性和曲折性，从而大大提高认识效率；使学生尽快获得大量的科学文化知识，为在此基础上更加深入广泛地认识世界和...

在教学过程中应处理好哪几个基本关系
：答：1、间接经验和直接经验的必然联系：学生认识的主要任务是学习间接经验；学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础；防止忽视系统知识传授或直接经验积累的倾向。2、掌握知识与发展智力的必然联系：智力的发展依赖于知识的掌握，知识的掌握又依赖于智力的发展；引导学生自觉地掌握知识和运用知识才能有效地发展...

直接经验和间接经验的关系是什么
：答：2009年4月自学考试《马克思主义基本原理概论》真题单项选择题第9题 直接经验和间接经验的关系是（　）A.认识中内容和形式的关系 B.认识中“源”和“流”的关系 C.感性认识和理性认识的关系 D.实践和理论的关系 查看答案解析 正确答案： B 校名师权威解析： 人的绝大部分知识和能力都是从书本和...

什么叫认识的直接经验和间接经
：答：直接经验是一个人亲自参加实践总结出来的经验，也指实际知识；间接经验是一个人从他人那里获得的经验，其中最重要的是书本知识。

如何实现学生直接经验与间接经验相结合
：答：1、正确理解直接经验与间接经验的基本含义：直接经验：“是每一个人在认知、探究和改造世界的过程中亲自获得的经验，是个人的体验（即书本知识）②”。间接经验：“既包括他人的经验，也包括人类的经验（种的经验）——人类在文明的演进中积累起来的一切经验”③。2、明确直接经验与间接经验的关系：直接...

什么是辩证唯物主义认识论的直接经验和间接经验
：答：直接经验是自己获得的，间接是通过别人获得的 直接经验与间接经验的关系，不是感性认识与理性认识的关系，而是源与流的关系。没有直接经验，就谈不上分析检验而得到间接经验。没有间接经验，我们就不能高度的归纳与整理我们所取得的直接经验并用诸实践之中。

直接经验和间接经验的关系是认识的源与流的关系
：答：直接经验和间接经验的关系是认识的源与流的关系，这句话是错误的，解释如下：1、直接经验和间接经验是人们获取知识的两种不同方式。直接经验是指人们通过亲身经历和实践获得的知识和经验，而间接经验则是指人们通过学习、阅读、听讲等方式从他人或文献资料中获得的知识和经验。2、认识的源与流的关系是指...

根据直接经验和间接经验之间关系的原理论述参加社会实践与学习书本知识...
：答：受到时空的限制。但是，直接经验和间接经验都是人们获得认识的途径，参加社会实践是可以帮助人们获得对客观世界得直接经验，从而进行理性思维的加工，是实践所获得的认识。学习书本知识是人们获得间接经验的途径之一，是在前人的总结上认识客观世界，具有间接性，可以弥补实践中所获得的经验的不足。